学校五美评价方案.doc

学校“五美”创设评价方案 “五美”校园创建评价方案为全面贯彻区局、镇联关于创建“五美校园要求,全面推进我校美丽学校创建进程,结合我校“美丽学生、美丽教师、美丽课堂、美丽班级、美丽校园”的“五美”标准和要求，结合本校实际，特制定我校“五美 校园创建评价方案.一、指导思想以提升学校发展品位、促进学生快乐成长、构建师生幸福家园为主旨,全力推进我校校园综合整治,努力打造一个生态、活力、品质、和谐的美丽校园,以促进我校教育教学的进一步优化和各项事业的健康发展.二、总体目标以 “五美互动有机统一,以健康校园为基础、美丽校园为前提、师资校园为支撑、文化校园为核心、创新校园为目标，以 深化“三文四和优质学校创建工程为引领，本着条理、分块、凸显、整合之原则，并举“五美”,推进发展.三、实施措施1成立“五美校园创建领导小组.组长：郑满科（全面负责创建工作)副组长:王利虎（负责常务园创建工作)成员：全体教师2加强宣传,提高认识。通过学校网站、宣传栏、黑板报、倡议书、专题学习会等形式，提高全校师生对建设“五美校园目的、意义的认识，树立建设意识。3明确责任，加强督查.通过明确各部门在建设活动中所承担的职责和建立活动督查机制,确保各项活动顺利、有效地开展。4完善制度，加强保障.学校将继续完善在建工程维护、绿化管理、物资采购、师生评价、家校联系、安全建设、质量管理等方面的制度，为建设活动提供强有力的制度保障。四、实施步骤:（一）第一阶段：宣传发动阶段（2。232.26）。制定方案，成立组织，进行动员,组织全体教职工学习，统一思想、达成共识。利用学校网站、广播站、黑板报、宣传栏营造建设活动气氛。（二）第二阶段:具体实施阶段（2。273。31)。根据实施方案开展各项专题活动，对各部门、各部室、各班级工作开展情况进行督查。重点抓好几个时间节点，努力完善基础设施，持续推进创建工作，形成良好局面。(三)第三阶段：巩固提升阶段(4。1-6。30）。1。根据工作情况,认真进行总结，并修改方案。根据查找的问题，制定整改措施，并予以实施，对各项工作进行督查.2.表彰奖励。学校对创建活动中的相关人和事，开展表彰奖励活动。逐步建立创建“五美校园”活动长效机制.五、内容及措施（一）建设平安文明、民主和谐、幸福快乐、整洁雅致的“美丽校园”。（二）培养师德高尚、爱岗敬业、爱生尽责、教有所长的“美丽教师”。（三）构筑高效课堂、自主探究、学为中心、学教合一的“美丽课堂。（四）培育身心健康、乐观上进、全面发展、学有特长的“美丽学生。(五)打造师生和谐、团结进取、平衡发展、各具特色的“美丽班级。六、评价方式：问卷，量化评价.七、量化评价表（一）“美丽学生”学生表现（100分）评 价 等 级优良中差总评1。孝敬长辈，尊敬师长,讲感恩76542.团结同学，关心他人，讲善行76543。遵纪守法，文明做事,讲公德76544。自立自强,宽容上进76545.勤奋勤快自省自觉65436。“坐立行走衣、听说读写唱习惯良好65437。讲卫生爱清洁65438。讲节俭不浪费65439.做操标准，课间锻炼积极坚持654310。视力合格,讲安全654311.爱学习勤思考，热爱学习654312。爱读书好读书，讲实践654313。作业优良文风好书写美654314。有高效的学习方法654315.心里健康、快乐和自信654316。有特长6543考核总分（二)“美丽教师教师表现（100分)评 价 等 级优良中差总评1。为人师表，爱岗敬业76542.遵纪守法，爱生尽责76543.尊重他人，团结同志76544.自尊自强，开朗友善76545。宽容上进，兴趣广泛65336。勤奋勤快，善思好学65437。守时高效，做事认真65438。坚持锻炼，身体健康65439.讲究安全,出勤正常654310。有自己的高效教法654311。学生喜爱、家长认可654312.教学常规优质到位654313.所任学科成绩优良654314.不体罚与变相体罚、不推销资料654315.注重教学研究、有成果654316。个性特色，特长鲜明6543考核总分(三）“美丽班级”班级表现（100分)评 价 等 级优良中差总评1.无安全责任事故76542.无违法违纪现象76543。学生身心健康76544.班级文化浓郁76545。学生整体学习成绩优良65436.班级卫生整洁65437。学生团结向上65438。学风正文风好65439.积极参加各类有益活动654310。学生品行、学习习惯良好654311。班风正，学风浓。654312。班级学生组织健全,运行好654313。学科成绩均衡、优良654314.特长生比例大654315。各项活动成绩好、荣誉多654316.任课教师队伍稳定6543考核总分（四、）“美丽课堂课堂表现(100分）评 价 等 级优良中差总评1。学生学习兴趣浓厚，参与面广76542 2.师生互动、学生互动频率高76543。教学信息量大、有深度76544。 学生自主学习、合作学习76545。学生整体学习成绩优良65436。 思路条理、明晰、灵动状态65437. 问题意识浓与创新程度高65438。 学生善于表达和讲述65439。教师调控能力强654310。 有良好的学习意识学习习惯654311。课堂上师生激情尽兴654312。教学目标达成率高654313。教学重点、难点解决恰当654314.教学手段应用好654315。教学模式新、设计亮点多654316.教师形象好、教学功底实6543考核总分（五)、“美丽校园”校园印象（100分）评 价 等 级优良中差总评1。建筑美、有特色76542. 教育教学教辅功能齐全，布局区分科学76543。基础设施设备齐全76544。 环境美、净化、绿化、美化、亮化、数字化工作水平较高76545。学生整体学习成绩优良65436。 师生普遍具有良好的文明素养和体育锻炼习惯65437。 学校办学理念和特色鲜明65438。 平安校园、快乐校园、书香校园常态化。65439。环境清新，书香醇雅654310. 特色氛围浓郁654311。学校一训三风彰显654312。学校文化氛围创设好654313。教育活动开展常规化654314.学校课外活动齐全654315。学校师生综合素养高654316。学校社会形象佳6543考核总分注明:1.“五美”量化考核满分500分，每学期考核一次。 2.“五美量化考核由学校“五美校园”创建领导小组负责。5