1、插秧教学总结报告 在教学插秧一课时,插秧对生活在城市中的学生是很陌生的,为了帮助他们理解水田、插秧等词语,我特意找来江南农民插秧的录像片放给学生看,学生一下子就理解了词义,读完课文后,我让学生当小作者,续写课文,并配上插图,大家兴致很高,纷纷写文配画,不久,一幅幅图文并茂的书画作品就诞生了。我们在班里做了书画展,同学们进行了交流。我觉得在这节课里,同学们思维活跃,他们的想象不管对或错,画的好或坏,都体现了一种探索精神,一种创新精神。想象是创新的翅膀,爱因斯坦说过,想象力比知识更重要。因为知识是有限的,而想象力是无边的,它概括着世界上的一切。所以语文老师要鼓励学生展开想象,特别是异想天开的创造想
2、象,这是培养创新能力的一个重要手段。下面是我班学生自己续写的文章: 水田是镜子,映照着草地,映照着麦田,映照着天空,映照着大树。 农民在插秧,插在草地上,插在麦田上,插在天空上,插在大树上。 水田是镜子,映照着彩虹,映照着白云,映照着飞机,映照着小鸟。 农民在插秧,插在小鸟上,插在飞机上,插在白云上,插在彩虹上。 水田是镜子,映照着自己,映照着小鱼,映照着大楼,映照着小草。 农民在插秧,插在影子上,插在小鱼上,插在大楼上,插在小草上。 水田是镜子,映照着花朵,映照着高楼,映照着青山,映照着飞机。 农民在插秧,插在花朵上,插在高楼上,插在青山上,插在飞机上。 水田是镜子,映照着春天,映照着春雨,
3、映照着月亮,映照着星星。 水田是大澡盆,洗着青山,洗着白云,洗着青山,洗着绿树。 农民在洗澡,躺在绿树上,躺在青山上,躺在白云上,躺在蓝天上。 水田是水池,鸭子在洗澡,小鱼在游玩,小朋友在追打着玩。 水田是玻璃,透出了太阳,透出了楼房,透出了小鸟,透出了彩虹。 水田是画板,农民在画画,画出了蓝天,画出了白云,画出了青山。 水田是花园,农民在种花。水田是地毯,农民在休息。 水田是院子,农民在乘凉。水田是棋盘,农民在下棋。 水田是块布,农民在绣花。 这是一篇永远也写不完的诗歌,学生通过想象写出了众多不同的词语,这既是语言和想象力的训练,又是运用知识和发展创造力的训练,新的教科书中,能做这样练习的课文很多,只要我们老师对学生不断地训练培养,我们就会看到他们不断的进步。 插秧教学总结报告相关文章: