收藏 分销(赏)

教师道德诚信考核及问责办法.doc

上传人:精*** 文档编号:4039383 上传时间:2024-07-26 格式:DOC 页数:5 大小:15.54KB
下载 相关 举报
教师道德诚信考核及问责办法.doc_第1页
第1页 / 共5页
教师道德诚信考核及问责办法.doc_第2页
第2页 / 共5页
教师道德诚信考核及问责办法.doc_第3页
第3页 / 共5页
教师道德诚信考核及问责办法.doc_第4页
第4页 / 共5页
教师道德诚信考核及问责办法.doc_第5页
第5页 / 共5页
亲,该文档总共5页,全部预览完了,如果喜欢就下载吧!
资源描述

1、雪野镇中心中学校教师诚信道德考核及问责办法第一章 总 则第一条 为深入推进两大体系建设,依据公民道德建设实施纲要、中华人民共和国教师资格条例、中华人民共和国教师法、中小学教师职业道德规范、关于加强教育系统党员干部思想道德和师生诚信建设,深入推进惩防体系建设的实施意见等法律法规及有关规定,进一步完善教育系统惩防体系基本框架,更深入地开展践行师德创先争优,办人民满意教育,推动港闸教育新一轮改革发展,结合我区教育系统实际,制定本办法。 第二条 教师是履行教育教学职责的专业技术人员,肩负着培养社会主义事业建设者和接班人、提高民族素质的使命。师德是教师在职业活动中应该遵循的行为准则,是社会主义道德原则在

2、教师职业上的具体体现。教师所肩负的使命要求教师必须模范遵守职业道德。第三条 师德考核与问责是教师队伍建设和管理的重要内容.考核结果是教师资格认定、职务评聘、岗位聘任、年终考核、评优晋级等工作的重要依据。师德考核结果为不合格的教师,将被严格问责,并实行师德“一票否决制”.第二章 考 核第四条考核原则 师德考核遵循严格要求、实事求是、客观公正、民主公开、惩教结合的原则,坚持师德考核与业务考核,平时考核与年度考核结合的原则。 第五条考核等次 考核结果分为优秀、合格、不合格三个等次。优秀人员比例原则上控制在考核对象的20以内。 第六条 考核标准 (一)优秀。模范履行师德守则综合表现突出,受到同行赞誉、

3、学生、家长及社会称赞,综合评估和学生及家长测评在95分以上。 (二)合格。较好地履行师德守则,综合表现较好,得到同行的肯定和绝大多数学生的认可,综合评估和学生及家长测评在80-94分的。 (三)不合格。不能遵守师德守则,行为表现差,在同行和学生、家长中影响极差,严重影响学校声誉;综合评估和学生及家长测评在80分以下的;当年度因故受到区教育行政部门及以上处理的。 第七条 考核方式 (一)教师自评、同事互评、学生、家长及社会测评、学校评定相结合; (二)学校综合评估与教育行政部门审核相结合; (三)以量化测评、综合定级的方式呈现(见附件2)。 第八条 考核程序 (一)教师自评.被考核教师对照港闸区

4、中小学校师德守则进行自我评估、填写考核表(见附件1),并在一定范围内作师德述职报告。 (二)综合评估。学校考核领导小组组织开展测评、互评,并依据规范要求、师德测评结果与师德表现,集体讨论确定考核等级,并在一定范围内征求意见.校考核领导小组向被考核教师反馈考核结果并签字确认。 (三)意见反馈。被考核教师对考核结果有异议的,可在接到考核反馈结果之日起一周内向校考核领导小组提请复核,考核领导小组应作出复核意见;被考核教师若对复核意见仍有异议,可向上级教育主管部门提请复核。 第九条 考核时间 师德考核与年度综合考核、聘任期满考核同步进行.第十条 考核结果的应用 (一)师德考核的结果作为教师个人年度工作

5、考核的基本条件。师德考核优秀是年度综合考核优秀的基础性条件;师德考核“不合格的教师,其年度综合考核相应为“不合格”。 (二)师德考核优秀的教师,在干部使用、职称评聘、评先评优、培训进修等方面享有优先权. (三)师德考核不合格的教师,两年内不得晋升高一级职称、不得评优评先。 第三章 问 责 第十一条 教师有下列情形之一的,应给予问责: (一)违背国家法律法规、方针政策,政治立场、政治观点、人生价值观方面有严重错误言行的; (二)参与赌博、迷信、邪教等活动的; (三)对学生实施体罚、变相体罚或其它侮辱学生人格尊严的行为的; (四)强制或变相强制学生订购教学辅导材料或其他商品,造成不良影响的; (五

6、)热衷有偿家教,或组织、动员学生参加各类文化课补习班并从中获利,经查核实的; (六)接受学生及家长的礼金、有价证券、支付凭证以及可能影响公正执教的礼品、宴请和健身娱乐等活动的; (七)不能履行“教学六认真”等教育教学常规,造成教育责任事故的; (八)违背基本学术道德,侵占他人劳动成果,不能恪守学术规范的; (九)有其他违反社会公德、严重影响教师形象的言行。 第十二条 问责方式: (一)诫勉谈话; (二)通报批评; (三)行政处分或党纪处分; (四)党员干部受到问责,需要追究纪律责任的,由纪检监察机关立案查处;涉嫌犯罪的,移送司法机关依法追究刑事责任. 以上问责方式,根据具体情形,可以单独实施,也可以合并实施. 第十三条 被问责人员主动、及时纠正过错,尚未造成重大影响的,或者有其他从轻、减轻处理情节的,可以从轻、减轻或者免予责任追究。 第十四条 问责程序 (一)根据群众举报、执法检查、上级机关或其他渠道发现的线索,由学校组成问责调查组进行调查核实。 (二)学校师德建设领导小组按照规定程序,作出问责决定。将被问责对象的有关问责材料归入个人档案。 第十五条 涉及党员干部问责的,应当报组织人事部门备案. 第四章 附 则 第十六条 师德考核结果记入教师个人档案。 第二十二条 本办法自2017年9月起执行。

展开阅读全文
相似文档                                   自信AI助手自信AI助手
猜你喜欢                                   自信AI导航自信AI导航
搜索标签

当前位置:首页 > 包罗万象 > 大杂烩

移动网页_全站_页脚广告1

关于我们      便捷服务       自信AI       AI导航        获赠5币

©2010-2024 宁波自信网络信息技术有限公司  版权所有

客服电话:4008-655-100  投诉/维权电话:4009-655-100

gongan.png浙公网安备33021202000488号   

icp.png浙ICP备2021020529号-1  |  浙B2-20240490  

关注我们 :gzh.png    weibo.png    LOFTER.png 

客服