东海实训基地建设项目申报书.doc

附件3 2009 年中央财政支持的职业教育实训基地建设项目申报书申 报 学 校 江苏省东海职业教育中心校 专 业 名 称 宝玉石鉴赏与加工（水晶方向) 主 办 单 位 东海县教育局 制中华人民共和国教育部中华人民共和国财政部二九年三月填报说明1院校性质：公办中职、民办中职、公办高职、民办高职、技工学校;2教学行政用房面积：包括办公、教室、实验实训场所、图书馆、体育馆（风雨操场）等的面积;3自筹经费:包括专项经费、学校培训、科技服务等收入费用；4兼职教师：指正式聘任的，独立承担一门专业课或实践教学任务(20学时以上）的行业、企业及社会中的专业技术人员和能工巧匠；5教学仪器设备：单价在800元以上的用于教学的仪器设备； 6大型教学仪器设备:单价不低于5万元的用于教学的仪器设备； 7主干专业:指办学条件比较好，就业率较高的主体专业,或省级重点(教改试点）专业；8行业企业经历教师：指专任教师中具有与本专业相关的行业、企业两年以上工作经历的教师.注:申报学校必须如实填写本表各项数据，如有弄虚作假将取消评审资格。1。 申报院校基本情况基本信息院校名称江苏省东海职业教育中心校是否国家、省级示范校（重点校）国家级重点中等职业学校举 办 方省级政府 地市级政府 行业 企业 其他全日制在校学生(人）3936院校类型公办中职通信地址江苏省东海县牛山镇利民西路146号邮编222300学校网址zjzx。jsdhedu。cn法人代表信息姓 名王永保职 务校长办公室电话[phone]传 真051887267492手 机13815648866E-mailwyb7267492vip。sina。com联系人信 息姓 名李长文职 务主任办公室电话[phone]传 真手 机13961331528E-mailLcw1528面积与仪器占地面积（亩)297总建筑面积（平方米）10。2万校舍建筑面积（平方米）5.56万教学行政用房面积（平方米）2。54万实验实训场所占地面积(平方米）1。65万实验实训场所建筑面积（平方米）2.1万仪器设备总值（万元)1532大型专用仪器设备数量(台套）19生均（元）3890总值（万元)204.19实验实训自开率(%）95近三年年均为社会培训人次2460办学经费与师资近三年办学经费相关数据总额（万元）生均（元）2006年2007年2008年2006年2007年2008年财政拨款108211431280.3270527212844学费（含住宿费）637706。2808。6159316811796自筹经费594668741.24148515901647其它80。189。7100.49200213223教职工总数（人）335专任教师数（人）185兼职教师数（人）22具有行业企业经历的教师数（人)8具有高级工、技师、工程师等职称的教师数（人）87专业情况专业数18稳定招生专业数18近三年平均就业率（）93。2主干专业情况序号专业名称设置时间年招生数在校生数累计毕业生近三年平均就业率（）1宝玉石鉴赏与加工(水晶方向)199812837191892。42机电技术应用198628466591591。33计算机及应用1990456728106394.64电子技术应用1998375731195294。4职业技能鉴定站序号名称鉴定工种等级发证机构1东职国家职业技能鉴定站工艺品雕刻工中级连云港劳动与社会保障局2东职国家职业技能鉴定站装饰美工中级连云港劳动与社会保障局3东职国家职业技能鉴定站营销员中级连云港劳动与社会保障局4东职国家职业技能鉴定站珠宝鉴赏员中级连云港劳动与社会保障局5东职国家职业技能鉴定站平面设计员中级连云港劳动与社会保障局6东职国家职业技能鉴定站维修电工中级连云港劳动与社会保障局7东职国家职业技能鉴定站计算机操作员中级连云港劳动与社会保障局8东职国家职业技能鉴定站电子装接工中级连云港劳动与社会保障局9东职国家职业技能鉴定站车、钳工中级连云港劳动与社会保障局10东职国家职业技能鉴定站数控车、铣工中级连云港劳动与社会保障局校企合作经历学校实训教学面向县内外水晶及玉石雕刻类企业，先后与以下企业采取“订单式、“委培式”、“顶岗实习”、“基地共建”等模式与企业合作,建立长久的校企合作关系：（1)1999年至今与东海县晓云阁工艺品有限公司等企业协作，2009年3月，该公司又将一条水晶工艺品生产线引入到我校新实训楼，实现校企合作新的起点；（2）2002年起，学校先后与和连云港东海县水晶工艺品厂、至善坊水晶文化发展有限公司等十多家企业签订了校企人力资源合作协议；(3）2003年起学校与连云港东海县水晶工艺品厂、扬州玉器厂等企业开展联合办学、师生委托培养；（4）2006年起学校与东海县淞圣水晶艺术发展有限公司、至善坊水晶文化发展有限公司、东海县晓云阁水晶工艺礼品有限公司开展科研协作，开发研制出电子雕刻机、水晶挂屏、观赏石补景摆件等产品。工学结合人才培养模式实践（一）学校充分利用校内外实训基地,学校与晓云阁水晶工艺品有限公司、县水晶工艺品厂等企业共同签订了助学定向实习的协议,其中工学合作协议的企业有8家。从2006年起,我校在水晶专业学生中试行工学交替、半工半读制，先后为268名学生提供定向实习、自助求学的机会,从而满足贫困学生“边学习、边赚钱,家庭零负担、学生自成业”的愿望.（二)根据职业岗位（群）的知识、能力和素质要求,基于职业发展方向，坚持“学生为本”, 强调“学中做、做中学”，突出“个性、就业、发展”为内涵的工学结合育人改革思想，采用行为导向教学法、模块教学法、项目教学法等，全面提高学生的职业素养与技能.教学改革成效 (一）实施市场化动作，激发学习积极性.学校通过来料加工，组织师生到省工艺美术大师冯寿干工作室、晶韵水晶等水晶雕刻有限公司等形式进行市场化运作，让师生在市场大潮中得以锤炼，变消耗型实训为生产型实训，降低实训成本。该实训基地每年为学校专业实训1000人次，年创收15万元，社会和经济效益突显。(二）根据岗位定课程,精心选择教材。积极组织专业老师开发校本教材,编写了水晶雕刻技法、线描基础、泥塑技能训练教程等校本教材。校本教材立足于企业需求,具有很强的针对性、实用性,为提高教学效果和学生职业技能提供了有力保证.(三）以人为本，健全教学管理制度.改革并建立健全了学生学籍管理制度、学生技能考试制度、学生学业成绩管理办法等教学实训管理制度，创建信息化管理平台，提高管理现代化水平。(四)建立和完善的职业资格认证体系。1998年学校与市、县劳动局合作在学校建立了车工、钳工、电工等工种的鉴定站，2006年起学校自行申请并成立了“东职国家职业技能鉴定所”,成立工艺品雕刻、玉石鉴赏行业特有工种职业技能鉴定二级站，学生获证率90以上。(五)以赛促学，突显活力。学校十分重视引导师生参加国家、省级工艺作品大赛.在江苏省第一届水晶雕刻作品大赛中,学生作品农田卫士、一言九鼎获金奖，另有12件作品分获银奖、铜奖、创意奖；江苏省第二届水晶雕刻作品大赛中,鼠来宝、人生如意等40多件作品获奖;08年中国玉石雕刻精品博览会上,荷花砚台、鹦鹉等8件水晶雕刻作品获奖；第九届中国工艺美术大师作品暨国际艺术精品博览会上，作品金玉满堂等12件作品获奖.优秀作品在国家、省级比赛中获奖，极大地激励了学生的创作热情,促进其专业技能水平提高,毕业生就业形势良好。06级46名学生还未毕业,就被县内外著名企业预订过半。 二、申报基地（专业）基本状态专业设置时间199808年招生数128在校生数371累计毕业生数918近三年平均就业率()93.2师资队伍专任教师总 数(人）14其中:高级职称教师数（人）3中级职称教师数（人)6初级职称教师数(人）5具有行业企业经历的教师（人)3具有高级工、技师、工程师等职称的教师（人)11兼职教师总数（人）5与本专业相关的职业技能鉴定所连云港市东职国家职业技能鉴定所本专业学生实验实训开出学时数占总课时比例1：2本专业近三年年均为社会培训人次650现有校内实验实训场所状况序号名 称建筑面积(平方米)仪器设备其中：大型专用仪器设备主要实训项目是否面向其他专业、数量台/套总值（万元）台/套总值（万元）1水晶雕刻实训室（一）802225。5雕刻否2水晶雕刻实训室(二）802225。5雕刻否3水晶雕刻实训室（三）1606032雕刻否4绘画/素描实训室（一）80505。12线描 绘画否5绘画/素描实训室（二)80505.12线描 绘画是/37水晶工艺品设计实训室(一)905024。28工艺品设计否8水晶工艺品设计实训室（二）905027.43工艺品设计否9水晶工艺品设计实训室（三）905026。5工艺品设计是/310拷贝室3052。5拷贝否11打磨室401013。5石料打磨否12泥塑实训室80159.2雕塑否13水晶工艺品展览室1201013。7营销否14合计（万元）210。35现有校外实训基地序号名称/合作企业主要实训内容1淞圣水晶艺术发展有限公司实习基地、委托培养模式企业为学生提供实习、就业岗位学校为企业员工进行职业培训，专业教师为企业解决技术问题2至善坊水晶文化发展有限公司实习基地、联合办学、工学结合共建实训基地、开展技术交流、专业开发及人才需求调研3晓云阁水晶礼品有限公司委托培养、订单培养 合作办学 工学结合 资源共享模式学生在企业接受顶岗实践，企业技术人员参与学校专业及实践课每年接受工学结合，实习就业学生达60人次4晶工坊创意工作室委托培养、合作办学、专业咨询专业教学组织企业员工培训，企业参与人才培养目标、方案的设计5东海县水晶雕刻厂委托式培养、订单培养、实习基地模式专业教师参与企业的技能革新、研发学校每年都在为企业输送优秀毕业生。6连云港东海县水晶工艺品厂委托培养、合作办学、专业咨询企业参与专业人才需求调研工作,学校为企业提供技术支持已成为学校的学生实习、工学结合、专业教师企业实践基地7东海县彩虹水晶礼品有限公司合作办学，资源共享，实习基地模式企业为学生提供实习、就业岗位学校每年都在为企业输送优秀毕业生8扬州玉器厂合作办学、资源共享，实习基地模式专业教学组织企业员工培训，企业参与人才培养目标、方案的设计已成为学校的学生实习、工学结合、专业教师企业实践基地9东海县明珠水晶工艺品厂实习基地、专业咨询、委托培养参与学校专业开发，学校定期组织企业员工培训已成为我校学生定向培养、就业单位10东海县宝宇水晶制品厂实习基地、委托培养模式共建校内实训基地、定期组织企业职工进行业务培训学校为企业员工进行职业培训，专业教师为企业解决技术问题11南京弓箭玻璃器皿有限公司实习基地、人力资源合作开展技术交流、专业开发及人才需求调研12台玻东海玻璃有限公司定单式培养产品生产、加工（操作人员）工作，生产机械的保养、维护项目建设方案概述(主要包括项目建设目标、基本思路、主要举措和建设进度等)(一)学校基本概况我校始建于1986年,座落在闻名遐迩的中国水晶之都-东海县的科教园区，为国家级重点中等职业学校，江苏省首批四星级中等职业学校，电子技术应用、宝玉石鉴赏与加工（水晶方向)、机电技术应用为省级示范专业，计算机应用、电子电器应用与维修专业为市级示范专业，电子技术应用专业实训基地成为江苏省技能紧缺型人才培训基地。学校开办了水晶、电子、机械等18个专业，现有教职工335人，在校生3936人,70个常规教学班，专任教师185人，教师学历本科达标率为98。8%,具有中级以上职称占76%，硕士研究生15名，同时学校拥有国家级职业技能培训鉴定站一个,已形成集职业技术学历教育、教师继续教育、社会服务培训和专业技能鉴定考核于一体的多元化、开放型办学格局。学校建有宝玉石鉴赏与加工(水晶方向)实训基地、机加工车间、计算机信息中心、单片机/PLC等24个实训（实验)场地,实验实训设备总值1532余万元,实训场地达1。65万平方米，可供各专业工种实训，雄厚的师资队伍和完善的实训实施设备，奠定了学校在苏北地区的宝玉石鉴赏与加工（水晶方向）专业实训基地领先地位，示范作用十分明显。(二）项目建设基本思路按照“企业参与、市场运作、共享开放”的实训基地项目建设总体方针,通过广泛的市场调研、论证,构建宝玉石鉴赏与加工(水晶方向）专业实训基地的建设基本思路,使建成后的实训基地能满足在校学生专业实训和社会培训的需要，并最终达到省级仍至国家级示范实训基地的要求。同时能满足东海水晶产业快速发展的需要，为本地区水晶工艺品设计、制作、鉴赏、营销与管理领域培养各类高技能人才，为本地区水晶产业产品开发、产品结构调整、品牌创立提供技术支撑。（三)建设目标项目建设将严格按照教育部、财政部关于印发中央财政支持的职业教育实训基地建设项目技能奖励评审实行标准的通知中的标准建设，在现有实训基地的基础上，通过添置设备、扩大规模、充实教师队伍、完善管理体制、提高服务意识等措施,满足在校学生的专业技能实训和农村劳动力的转移社会培训需要,力争使该专业实训工位总数突破250个，专业技能实训开课率达95，每年专业培训人数突破1000人次上，把我校宝玉石鉴赏与加工(水晶方向）专业实训基地建成立足东海、服务地方具有一定影响力的品牌实训基地。（四）主要举措1.多方筹措资金,完善硬件设备学校将在完善现有的宝玉石鉴赏与加工（水晶方向）专业实训设备的基础上,多方筹措资金，加大资金的投入,将该专业实训基地建成省内一流、国内领先的示范性专业实训基地。预算宝玉石鉴赏与加工(水晶方向）专业实训基地建设新增设备和基础实施改进的资金需376万元，学校自筹26万元,县财政补贴180万元，申请中央财政补助180万元,以确保专业实训设备所需资金的落实到位.2。完善师资培训体系，提高师资队伍水平注重师资队伍建设,努力创造有利条件，鼓励在职教师进行进修,脱产学习，出国培训，参加省教育厅“省骨干教师培训等活动.以“师德工程”、“名师工程”、“双师工程”、“青蓝工程为主线，校本培训为载体，建设出一支学历达标，业务过硬,结构合理,德才兼备的师资队伍.利用三年时间使我校宝玉石鉴赏与加工（水晶方向）专业专任教师达40人以上，中高级职称和“双师型”教师占专业教师要达到90以上，培植校外专业实训基地15个.3.构建课程体系，创新管理机制在教学管理上,针对受训人员特点，推行弹性学制，实行学分制管理和计算机网络管理，对实习教师实行培训质量排行榜制度；在教材选用上，根据本专业的培养目标和用人单位的需求，合理选择教材,并组织专业课教师和企业具有实践经验的人员编写校本教材，融入新知识、新技术、新工艺、新方法，使教材适应社会发展需要。坚持以人为本，注重培养学生的创新精神和实践能力的培养,加强对学生职业道德教育和职业技能训练.积极探索各种专业技能应用型人才培养培训模式,推进本专业教育教学改革，优化教学过程,提高教学质量。4。 完善实训基地管理制度建立实训设备名细帐、台帐,并能够对实训基地进行成本核算，提高专业实训基地的社会效益和经济效益；加强过程管理，提高专业实训基地的利用率,增强基地对外培训的社会服务功能5。密切校企合作，实现优势互补。学校将进一步加强与晓云阁水晶工艺品有限公司、淞圣水晶艺术发展有限公司、扬州玉器厂等类企业建立相互协作关系，完善校企合作模式；建立并完善专任教师去企业实践锻炼制度，增加宝玉石鉴赏与加工（水晶方向）专业教师合作企业实践锻炼的机会;积极组织教师和学生深入到企业参与生产实践，开展科技开发和技术服务的力度，力争在“十一期间通过校企合作实现科技开发项目8个，创造直接经济效益600万元，实现订单培训1500人以上；通过校企合作,发挥企业资金、设备优势，整合校内实训基地，积极开展专业订单式培养,促进校企互动，真正实现优势互补，互利双赢。（五）项目建设进度第一阶段:2009年5月，完成中央财政支持职业教育实训基地建设项目申报工作;第二阶段：2009年6-8月底,组织开展宝玉石鉴赏与加工(水晶方向）专业实训基地建设社会调研报告，制定完善的电子技术应用专业实训基地建设方案；第三阶段：2009年910月,完成资金筹措、资金落实工作，通过政府采购完成实训设备采购;第四阶段:2009年11月底，完成专业实训基地建设并确保正常运行。