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安全培训试题1、强化生产过程管理的领导责任。 发生事故而没有领导现场带班的,对企业给予规定上限的经济处罚，并依法从重追究企业( )的责任。A. 班组长 B。 安监处 C. 主要负责人2、企业主要负责人和安全生产管理人员、特殊工种人员一律严格考核，按国家有关规定持 （ ）证书上岗。 A。 学历资格证 B。 培训证 C。 职业资格3、（ ）是经过长期的安全生产、劳动保护管理实践证明的成功制度与措施。 A。 质量第一 B。 安全生产责任制 c。 人人有责4、在安全生产责任制建立和实施中要始终贯彻“( ）”的原则。 A。 预防为主 B. 综合管理 C. 质量第一5、安全生产责任制是以企业主要负责人为责任核心的安全生产管理制度，其实质是 ( )。 A. “安全生产 人人有责 B。 “预防为主 综合治理” C。 “安全管理 人人有责6、企业的安全生产责任制应由本企业安全管理委员会组织制定，由制度编写组人员编制。 以企业 ( ）形式予以明确。 A. 通知 B。 法规 C。 文件7、安全生产管理各级党政一把手是安全生产的 （ )，这是安全生产法规明确规定的. A。 主要责任人 B. 第一责任人 C. 重要责任人8、安全生产法中描述 ( ）原则：“生产经营单位新建、改建、扩建工程项目的安全设施,必须与主体工程同时设计、同时施工、同时投入生产和使用”。 A。 “三同时” B。 “三要求” C.。 三同步9、2010年4月 15 日，国家安全生产监督管理总局2010年第9号公告发布了安全生产行业标准企业安全生产标准化基本规范（以下简称基本规范). 标准编号为 AQ/T 9006-2010，自 （ )起实施。 A. 2010年5月 1 日B。 2010年6 月 1 日 C. 2010年7 月 1 日10、( ）是企业规章制度的重要组成部分，是保证企业生产经营活动安全、顺利进行的重要制度保障。 凡 安全生产规章制度 B. 安全生产标准化 C. 安全责任制11、生产有了 ( ）保障，才能持续、稳定发展。 A。 管理 B. 安全 C. 技术12、企业安全生产责任制的核心是实现安全生产的 （ )。 A. 四同时” B。 “五同时” C。 “三同时13、高危行业凡存在不经培训上岗、无证上岗的企业。依法（ ） A. 停止生产 B。 边生产边整顿 C。 停产整顿14、如何建立和落实企业 （ )是保证安全生产的关键所在. 凡 安全生产规章制度 B. 安全生产标准化 C。 安全生产责任制15、组织贯彻落实安全生产的法律、法规和规程、标准，建立和落实生产经营单位内部以 ( ）为核心的安全生产责任制。 A. 法定代表人 B。 重要负责人 c。 主要负责人16、加强对生产现场监督检查,严格查处 （ )指挥、违规作业、违反劳动纪律的“三违行为。 A。 违法 B. 违规 C. 违章17、一般情况下。 班组的人数在5人以上，( ）人以下为宜. A. 15人以下 B. 20人以下 C. 10人以下18、班组管理工作特性是：具体性、综合性、( ）. A. 和谐性 B。 群众性 C。 纪律性19、班组生产必须“以人为本”，认真贯彻落实“安全第一、（ )、综合治理”的方针. 在保障职工安全与健康的前提下，组织生产劳动. A。 重在落实 B。 人人有责C. 预防为主20、班组安全生产要实行目标管理。 逐步实现标准化、规范化、( ）. A. 群众化 B. 制度化 C。 文件化21、建立健全班组安全生产责任制的责任目标：劳保用品使用率 100%，接受安全教育率 lOO。 （ )100，班组安全会议参与率 100 ，交接班制度执行率 100%. 严禁私自拆卸安全防护措施。 A。 安全活动参加率 B。 接受培训出勤率 c. 操作规程执行率22、班组安全生产目标管理是指企业在一个时期内围绕企业目标分析内外部客观情况，制定安全目标、考核细则，层层分解；( ），落实措施,定期考核，奖惩兑现。 达到现代安全生产目的的科学管理方法。 A。 重在落实 B. 明确职责 c。 安全检查23、制定安全目标应遵循的原则是:可靠性、可行性、可比性、( )。 A。 先进性 B. 安全性 C。 适应性24、搞好现场安全管理。 必须把影响安全生产的主要因素：人、机、料、法、环有机地结合起来.只有通过高标准、严要求、( )、抓落实等手段搞好班组的现场安全管理，力-能改善作业环境,确保安全生产。 A. 勤检查 B。 工作细 c. 严管理25、动态安全管理一定要做好制度控制、作业控制、重点控制、（ )和群防控制。 A. 时间控制 B。 跟踪控制 c. 系统控制26、作业现场一般由以下工作内容组成：作业现场“6S”活动、原材料准备、零部件加工、（ ）、总装调试、包装入库；其中加工、安装、调试等主要作业都有工艺要求标准，或者由作业指导书、安全操作规程来实施其标准化。 A. 零部件存放 B. 原材料转运 C。 零部件安装27、作业程序标准化是根据不同工序和岗位，按照工艺规程和技术规范。 编制从生产准备到工作结束全过程作业顺序标准。是对系统规定的时间、空间状态的安全性、（ ）采取各种控制手段。 A。 可靠性 B. 技术性 C. 先进性28、作业工序标准化内容主要包括正确使用生产设备和工具,遵章守纪。杜绝“三违”。 坚守岗位,不串岗，( ）。 A. 不早退 B. 不脱岗 C. 不迟到29、信息符号标志牌的颜色含义：绿色通（合格)、红色停( )，黄色缓行 （需办理会签或审批手续）。 蓝色待查 （等待检验），白色不能用 （废品）. A. 返修 B. 开工 C. 停工30、定置管理实施标准：有图必有物，（ )，有区必挂牌。 有牌必分类。 A. 有牌必有物 B. 有物必有区 C。 有物必有牌31、为使定置管理工作能持之以恒，必须建立定置管理的检查、考核制度和奖励制度，以实现定置管理的长期化、制度化和（ )。 A。 标准化 B. 规范化 C. 系统化32、班前会结合当天工作任务。 做好危险点分析. 布置安全措施. （ )。 A。 交待注意事项 B. 做好事故预防 C. 检查安全隐患33、班后会总结讲评当班工作和安全情况，表扬好人好事，批评忽视安全、( ）等不良现象,并做好记录。 A。 违反纪律 B. 违章作业 c。 盲目操作34、生产作业环境文明整洁，无垃圾、无油渍、（ )、物料工具堆放整齐,安全通道畅通，安全标志明显。 A。 无灰尘 B. 无切屑 C。 无杂物35、标准化岗位要求：作业程序标准化；生产操作标准化；作业环境、工具摆设标准化；个人防护用品穿戴标准化：( ）. A. 安全标志标准化 B. 安全生产教育制度化C。 安全管理人性化36、三级教育是指企业新工人上岗前必须进行厂级、（ ）、班 组级安全教育. A。 领导级 B. 工段级 c. 车间级37、组织新工人学习安全生产文件和安全操作规程制度。 并应教育新工人尊敬师傅，听从指挥。 ( )。 A。 安全生产 B。 服从命令 C。 遵章守纪38、班组长应对从业人员进行广泛的经常性的安全生产教育。自始至终坚持不断一般的教育方法是班前布置、( )、班后总结，使安全生产教育制度化。 A. 班前检查 B. 班中检查 c. 班后检查39、班组的特点是:结构小、管理全、工作细、（ )、群众性。 A. 任务实 B. 人员少 C. 协作好40、班组长的劳务管理职责包括人事管理、助管理、（ )、培养管理、福利保健培养小集体。 A。 情绪管理 B。 工程交底 c。 作业管理41、班组长的生产管理职责主要包括:作业管理、工程管理、质量管理、成本管理、材料管理、( ）. A. 人员管理 B. 工序管理 C。 设备保养管理42、定置管理的内容：工厂区域定置、( )、现场中可移动物定置。 A。 办公室区域定置 B. 现场区域定置 C. 现场垃圾定置43、班组内每项操作，每个职工都能认真执行安全操作规程和各项规章制度,危险作业要实行“手指口述”操作法。 ( ）。 无违规操作。 A. 无违纪作业 B. 无自由操作 c. 无冒险蛮干44、班组人员做到四不伤害：不伤害自己、不伤害他人、不被他人伤害及 ( ）. A. 不伤害工友关系 B。 不看着他人被伤害C。 不伤害相互的情谊45、班组是企业的细胞。 是企业最基层的组织与作业单位。 是从业人员从事生产活动和参与管理的重要场所. 是企业活力的（ )。班组也是连接企业与员工的平台。 是培育员工、激励人才最重要的阵地。 A. 源头 B。 开始 C. 动力46. 班组长要有民主意识。 进行民主决策，利用民主作用,真正做到管理制度化、科学化、( );运用科学的管理方法和先进的管理手段，顺利完成班组各项生产任务工作. A。 标准化 B。 民主化 C。 系统化47、生产条件性职业危害因素包含化学性因素、( )性因素、和生物性因素。 A. 环境 B。 条件 C。 物理48、在职业病防治法中。 突出了职业病前期预防的重要性,强调了用人单位必须承担起职业卫生的 ( )。 A。 基本责任 B. 主体责任 C。 全部责任49、用人单位应当采取有效的 ( )防护措施，为劳动者提供符合国家职业卫生标准和卫生要求的工作场所、环境和条件. A. 职业病危害 B. 有毒物质危害 C。 粉尘危害50、用人单位应当建立、健全职业病防治责任制，职业卫生 ( ）和职业卫生管理制度。 A. 监察组织机构 B. 领导组织机构 C。 管理组织机构51、用人单位应当组织从事接触职业病危害因素的劳动者进行上岗前、在岗期间和 （ )的职业健康检查。 A。 离岗时 B. 生病时 C. 离职后52、用人单位对采用的技术工艺、材料，应当知悉其产生的职业病危害,( )其危害。 还应通过合同、设置公告栏、警示标识、卫生培训和提供说明书等方式告知劳动者。 A。 不得隐瞒 B. 部分告知 C。 不告知53、用人单位不得安排 （ )从事接触职业病危害因素的作业;不得安排孕妇、哺乳期的女工从事对本人和胎儿、婴IL有危害的作业。 A。 未成年工 B. 农民工 C. 老年人54、“事故预案”是班组成员根据岗位中的工作内容预测可能发生的事故，并运用 （ )的一种班组安全管理方式。A。 严格管理的方法，做好事故一旦发生后的应急处理方案 B。 合理的方法,想出预防的方法以及后果发生后的应急方法 C. 安全管理科学方法,找出可行的预防措施及事故一旦发生后的应急处理方案55、班组职工通过不断地对“事故预案的座谈学习,找出班组生产过程中的全部事故因素，运用 ( ）。 结合岗位安全操作规程，分析原因。 制定防范措施。 A。 电脑统计等科学方法. B。 统计资料、鱼刺图、事故树等科学方法 C. 总结经验、鱼刺图、统计资料等科学方法56、为应付突发性事故的发生，各企业都订有 （ )，这不失为是预防事故的一种有效措施. A. 事故应急救援预案 B。 事故损失评估预案 c. 安全性评价预案57、关于应急关闭：从四个方面考虑. 同时满足均得以处置或上级指令关闭。四个方面是 ( )。 A。 集体荣誉、家庭、人的生命、社会环境 B。 人的生命、财产、环境、社会影响 C. 财产、社会环境、人的生命、上级的指示58、触电事故应急处置方案：其中之一应该:立即呼叫 ( ）急救服务；妥善处理局部电烧伤的伤口。 A。 120 B。 122 C. 11959、进行胸外按压与人工呼吸:先连续 ()次按压后。 接着（ ）次人工呼吸。 A. 20 z B. 10 5 C。 15 260、在作业现场如已发现心跳、呼吸不规则者或呼吸心跳停止时间不长的，则应立即把中毒者移到空气新鲜处进行 （ ）。 A。 催吐病人抢救 B. 心口挤压抢救 C. 人工呼吸抢救61、班组长消防安全职责其中之一：制定 ( ). 并组织演练；总结、完善、持续改进疏散预案。 A. 合理的最有效的灭火和应急疏散预案B。 符合本班组实际的灭火和应急疏散预案 c。 最能提高班组安全的灭火和应急疏散预案62、定位胸外按压每次下压时,应将胸骨压下 ( ）放松时,手不施压力，但不可移动手的位置. A45c皿 B. 67cm C。 34cm63、硫酸、硝酸等酸类腐蚀物品遇密集射水。 会立即沸腾，使酸液四处飞溅。所以发烟硫酸、氯磺酸、浓硝酸等发生火灾后宜用 （ ）扑救. A、干粉、化学、一般灭火器 B、雾状水、干沙土、二氧化碳 c、干沙土、二氧化碳64、将安全生产工作和消防工作与本班组生产经营活动统筹安排，实施 ( )安全生产、消防计划。 A. 月度 B。 季度 C. 年度65、火灾扑灭后，起火单位应当保护现场，接受事故调查. 如实提供火灾事故的情况，协助公安消防机构按照 ( )原则. A。 四不放过 B. 四项基本 C. 科学处理66、扑救无机毒物中的氰化物、磷、砷和硒的化合物，应尽可能站在上风侧。 并带好氧化呼吸器或空气呼吸器等防毒面具.扑救易燃易爆的液瓶、气瓶和化学危险物品火灾时. 应首先关闭管道和容器的阀门，阻止气体、液体继续外逸扩散。属于特殊情况下火灾的扑救中的 （ ）。 A. 扑救化学危险物品的火灾 B. 扑救无机毒物和易燃易爆液瓶、气瓶的火灾 C。 有毒物情况的火灾扑救67、义务消防员在灭火中的任务不包括 （ ）。 A。 拨打 120 B。 在报警同时组织员工灭火、抢救人员、疏散物资 C. 消防队到场后，向指挥员报告火场情况，并协助灭火,维护火场秩序。68、员工的消防安全义务包括 ( )。 A。 灭火后。 保护火灾现场不受破坏，并要防止死火复燃。 B. 及时发现和扑救初起火灾 C。 协助消防行政的义务69、保障本班组的安全生产、消防工作的各项投入，包括人力（指定消防安全管理人员)、物力 （保证单位各种消防器材和应急疏散设施）、财力的必要支出属于 ( ）。 A. 员工消防安全职责 B. 班组长消防安全职责 C. 消防安全管理人员消防安全职责70、在作业现场发现因呼入有毒性气体如：煤气、过量的二氧化碳、苯气体等造成的中毒，应立即使中毒人脱离毒气场所，搬运至 ( ）处. 进行抢救和救治。 A. 空气新鲜流通 B. 无毒气 C. 密封环境71、在作业现场发现误食有毒性食物如：发芽的土豆、未熟扁豆等或误食变质的食物或误食亚硝酸钠、硫酸钾等和酒精中毒等时1 对一般神志清楚的应设法催吐，喝微温水 （ )毫升;对催吐无效或神志不清者，应立即送往医院进行抢救。 A. 100300 B。 500-600 C. 300-50072、基层员工处置应急情况的能力有 （ ）、正确处置、参与救援、组织疏散、现场洗消。 A。 及时扑救与及时报警 B. 疏散物资 C。 保护火灾现场不受破坏73、在作业现场因接触油漆、油料、沥青、外渗剂、添加剂、化学药品等有毒物品中毒时。 应脱去污染的衣物并用大量的( )清洗污染的皮肤、头发以及指甲等。 对不溶于水的毒物用适宜的溶剂清洗. A、高温的清水 B、低温的清水 C、微温的清水74、（ ）的作用，能够增强职工安全意识. 提高职工自我防范、互相保护的技能，促进班组安全管理规范化、科学化，提高企业的安全管理水平，推广应用“事故预案”是落实安全生产方针的具体措施。 A。 事故应急预案 B. 安全措施预防 C. 事故处理预案75、有的工作内容可能容易引发几种类型的事故. 此时应分析事故发生的几率或伤害程度，对 （ ）几率的事故或伤害程度最重的事故优先进行预测分析。 A最小 B. 中等 C. 最大76、白国周在日常的生产实践中总结出了一套行之有效的班组管理方法，其主要内容可以概括为“六个三”:即三勤、三细、（ )、三不少、三必谈、三提高. A。 三到位 B. 三精确 C。 三不准77、自国周班组管理法主要内容中的“三勤”包括:勤动脑、勤汇报、( ）。A. 勤请示 B。 勤沟通 C。 勤动手78、白国周班组管理法主要内容中的“三细”包括:心细、安排工作细、（ )。 A. 检查内容细 B。 抓工程质量细 c. 管理精细79、白国周班组管理法主要内容中的“三不少”包括：班前（ ）不能少、班中 ( )不能少、班后 （ )不能少. A. 安排 检查 总结 B。 动员 巡视 总结 c。 检查 排查 复查80、白国周班组管理法主要内容中的“三必谈包括：发现情绪不正常的人必谈、对受到批评的人必谈、每月必须召开一次（ ）. A. 动员会 B. 总结 C. 谈心会81、白国周班组管理法主要内容中的“三提高”包括：提高( )、提高岗位技能、提高团队凝聚力和战斗力。 A. 工作质量 B. 安全意识 C。 管理水平82、白国周班组管理九法包括:理念引领法。 班前礼仪法，指令处理法，( )。 手指口述交班法. 互助联保法，“三不少”隐患排查法，“三快三勤现场管理法,亲情和谐法。 A。 班前动员法 B. “三必谈”身心调适法 C. 每周总结法83、理念引领法主要包括提炼理念、宣灌理念、（ ）。 A. 践行理念 B. 团队合作理念 C。 安全理念84、主要班前礼仪内容包括：一、值班领导点名，安排布置工作；二、班长讲评当班 ( ）;三、职工对有关工作和注意事项进行点评;四、班长带领大家进行安全宣誓；五、更衣后,班长带队。 集体下井。 A. 工作安排和事项 B. 安全生产注意事项 C。 仪容仪表85、指令处理法主要包括指令、（ )、监督。 A。 指示 B。 监管 C。 处理86、“三必谈”身心调适法中的“三必谈”即发现情绪不正常的人必谈、对受到批评的人必谈、每 ( )必须召开一次谈心会。 A。 天 B. 月 C. 季度87、手指口述交班法：当班工作结束时，班长要向 （ ）进行手指口述交接班。 将当班任务完成情况、未处理完的隐患和需要注意的问题。 向下一班班长交代清楚. A. 当班领导 B。 安全员 C。 下一班班长88、互助联保法主要包括 ( ）、相互观察、师徒连带。 A。 集体上下班 B. 相互监督 C. 同吃同住89、“三快三勤现场管理法中的“三快包括嘴快、腿快、( )。 A. 脑快 B. 手快 C. 工作速度快90、亲情和谐法主要包括亲情、文明、（ )、和谐。 A。 健康 B。 关爱 C. 民主91、强化基础管理，实施“五个一项目。 即一本书 （作业指导书）、一种表 ( )、一本案 (应急预案）、一个本 (班组安全管理记录本）和一项制度 (安全生产责任制）. A。 安全生产表 B. 质量工程进度表 C. 安全检查表92、开展班组安全检查，就是根据有关安全生产的法规、决议和各种标准，识别生产活动中存在的 （ ）、人的不安全行为。以及潜在的职业危害，同时,对其加以整改和修正, 从而消除和控制各种危险因素，防止伤亡事故和职业病的发生。检查是手段，整改是目的。 A。 物的不安全状态 B。 管理上的缺陷 C。 职业危害93、班组安全检查的基本内容:检查员工是否树立“（ ）”的思想,安全责任制是否到位。 是否掌握安全操作技能和自觉遵守安全技术操作规程以及各种安全生产制度,是否正确、合理穿戴和使用个人防护用品、用具，员工在生产过程中是否存在不安全行为和不安全的操作方式。 A。 安全第一 B. 质量第一 C. 安全生产94、( )是班组进行日常安全管理的工具. 它有助于理清思路.提高管理效率,同时。 它又是班组安全管理的缩影和原始记录，可以反映出班组的安全管理状态，有助于追溯事故原因的责任. A. 班组安全管理记录本 B。 班组工作记录本 C。 班组生产记录本95、实行班组安全质量标准化，首要的是班组安全管理网络健全。 安全生产目标明确，班组安全生产制度完善，各种台账记录规范。其中最基础的工作是建立健全班组各类人员的 （ ），使班组每个成员都要在各自职责范围内明确安全生产的要求是什么、应该怎样干才能满足标准要求。 A. 岗位要求和职责 B。 安全生产标准 C。 安全生产责任制96、安全生产的源头应是 ( ），而企业的源头应是班组的现场管理。 A。 企业 B。 班组 C。 员工97、“（ ）”是现代企业经营理念的重要核心内容。“6S活动的最终目标就是为了使每个职工在搞好整理整顿清洁清扫的同时,加强自身的道德修养。 养成良好的工作习惯和生活习惯。建立人与人之间良好的和谐关系，减少因人际关系的不和谐而造成的士作失误,减少不安全因素和不安全行为，从而达到建立和谐的工作环境。 A。 安全第一 B. 以人为本 C。 安全生产责任制98、“6S”的含义:( )、整顿、清扫、清洁、修养、安全这6个单词因为在日语中前面发音都是“S，所以统称为“6S A。 整理 B. 服务 C. 节约99、“6S”起源于日本，是指在 （ )现场中对人员、机器、材料、方法等生产要素进行有效的管理。 这是日本企业独特的一种管理办法。 A。 工作 B. 施工 C. 生产100、要贯彻落实好 ( ). 开展安全生产标准化，企业必须先建立稳固的基础管理。而“6S”活动的推行,可作为企业推行安全生产标准化工作的重要基础。 A. 安全生产责任制 B. 安全生产方针 C。 安全第一，预防为主