汽车电器与电子控制系统(2012级汽服)教案.doc

教 案
2014～2015学年第一学期
课 程 名 称
汽车电器与电子控制系统
授课班级
2012052B03/04
授 课 教 师
覃维献
职 称
副教授
教师所在系部
汽车工程系
教研室（实验室)
汽车服务工程教研室
桂林航天工业学院教案
课程名称
汽车电器与电子控制系统
授课对象
2012级汽车服务工程专业
课程编号

课程类型
必修课
通识教育课（）；学科基础课（ )；专业课（√）
选修课
限选课()；任选课（ ）
授课方式
课堂讲授（√)；实践课( ）
考核方式
考试（√)；考查（）
课程教学
总学时数
64
学 分 数
4
学时分配
课堂讲授 56 学时； 实践课 8 学时; 其他 0 学时
教材
和主
要参
考资
料
序号
教材名称
作者
出版社
出版时间
1
汽车电器与电子技术
孙仁云/付百学
机械工业出版社
2011
2
汽车电器与电子控制系统
麻友良
机械工业出版社
2013

授课教师
覃维献
职称
副教授
授课时间
2015年春季学期（周一1/2节；周三3/4节）
教学
目的
要求
通过该课程的学习,学生可以全面了解和掌握普通汽车电路的知识、特点及常用的调整方法，了解与掌握汽车发动机及底盘电控系统的工作原理及工作过程，知道各种传感器的结构和信号参数等，掌握汽车电器与电子控制系统检测维修知识。
教学
重点
难点
1. 汽车供电系统的组成与工作原理;
2. 汽车起动系的组成与工作原理；
3. 汽车点火系的组成与工作原理；
4. 发动机综合控制的内容与实现机理；
5. 汽车行驶安全控制系统ABS/ASR/ESP
6. 车载网络技术
桂林航天工业学院教案
授课时间
第1周 星期1第1、2节
课次
1
授课方式
理论课R 实验课□ 习题课□ 实践课□ 其他□
课时
安排
2
授课题目（教学章、节或主题）：
第一章 绪论
教学目的要求：
（1)了解汽车电子技术的发展；（2）掌握汽车电器与电子控制系统分类；(3）掌握电气特点。
教学内容及重点、难点：
1.教学内容
1)汽车电子技术的发展；
2)汽车电器与电子控制系统分类;
3）汽车电气特点；
4）汽车电子技术的发展趋势及面临的挑战。
2.本章重点:
汽车电器与电子控制系统分类及电气特点。
3．本章难点:
汽车电子技术的发展。

教学思路及方法设计：
通过展示一些现代汽车电子图片及视频，引导学生进入汽车电子历史，并分享科技创造汽车之美.
讨论、作业和思考题：
讨论：明天的汽车会是怎么样？
主要参考资料：
网络：汽车之家，各大主流媒体
课后小结:
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授课时间
第1周 　　　　 星期3 　第3、4节
课次
2
授课方式
理论课R 实验课□ 习题课□ 实践课□ 其他□
课时
安排
2
授课题目（教学章、节或主题）：
第二章 2。1 蓄电池的构造及工作原理;2。2蓄电池的工作特性及使用与维护
教学目的要求：
（1）分析蓄电池的作用，掌握蓄电池的结构及工作原理;(2）分析蓄电池充放电原理及工作特性；（3）了解蓄电池的使用与维护.
教学内容及重点、难点：
1) 蓄电池的作用；
2) 蓄电池的结构与型号;
3) 蓄电池的充放电原理；
4) 蓄电池的工作特性；
5) 蓄电池的使用与维护。
重点:蓄电池的结构及充放电原理。
难点：蓄电池的工作特性。

教学思路及方法设计：
通过一个“着车视频”引导学生思考这个过程中蓄电池的作用，从而一步步推进蓄电池的结构、原理的陈述。
讨论、作业和思考题：
讨论：蓄电池故障的表现现象。

主要参考资料：
网络:汽车之家,各大主流媒体
课后小结：

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授课时间
第2周 　　　　 星期1 　第1、2节
课次
1
授课方式
理论课R 实验课□ 习题课□ 实践课□ 其他□
课时
安排
2
授课题目(教学章、节或主题)：
第二章 汽车供电系统 2。3新型蓄电池；2.4 交流发电机构造、工作原理及特性
教学目的要求:
(1)了解新型蓄电池;（2）掌握交流发电机的结构；(3)掌握交流发电机的工作原理与特性。
教学内容及重点、难点：
1) 新型蓄电池；
2) 交流发电机的结构;
3) 交流发电机的工作原理与特性。
重点：交流发动机的结构;交流发动机的工作原理。
难点:交流发电机的特性。

教学思路及方法设计:
由浅入深,从电磁原理到建立电动势,引导出发电机的结构，并通过动画及视频助教。

讨论、作业和思考题：
讨论：要实现电磁原理并产生感应电流需要哪些部件？

主要参考资料：
姚国平主编,《新世纪汽车电工》，北京理工大学出版社
课后小结：

30

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授课时间
第2周 　　　　 星期3 　第3、4节
课次
1
授课方式
理论课R 实验课□ 习题课□ 实践课□ 其他□
课时
安排
2
授课题目（教学章、节或主题）：
第二章 汽车供电系统 2。5交流发电机的调节器；2。6交流发电机充电系统的使用与故障诊断
教学目的要求：
（1)会分析电压调节器的电路与原理；(2）了解交流发电机充电系统的使用与故障诊断。
教学内容及重点、难点：
交流发电机调节器的作用；电压调节原理与调节方法;电子调节器分类与型号；电子调节器工作过程；调节器信号电压采样方式.
重点：电压调节原理与调节方法;电子调节器工作过程；
难点:电子调节器电路分析，充电系统故障诊断.

教学思路及方法设计：
依据交流发电机特性，引导学生分析调压因素,并通过如何调节的技术手段。并通过动画与视频进行辅助教学。

讨论、作业和思考题：
讨论：汽车供电系统中电压与转速及磁通的关系是什么？如何来控制电压呢?

主要参考资料：
吕玫主编,《汽车电工电子》，人民邮电出版社
课后小结：

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授课时间
第3周 　　　　 星期1 　第1、2节
课次
1
授课方式
理论课R 实验课□ 习题课□ 实践课□ 其他□
课时
安排
2
授课题目（教学章、节或主题)：
第三章 起动机 3。1 起动机的结构及工作原理 3.2 起动机基本参数的选择
教学目的要求:
了解起动机的作用;掌握起动机的组成;掌握起动机的结构及工作原理；了解起动机基本参数的选择.
教学内容及重点、难点：
1) 直流电动机；
2) 传动机构；
3) 电磁式控制装置；
4) 起动机特性；
5) 起动机基本参数的选择。
重点:直流电动机;传动机构；电磁式控制装置。
难点：起动机电路分析，起动机特性.

教学思路及方法设计：
由产生安培力导入，建立电磁力矩需要的部件,从而导出直流电动机的构造及工作原理，并回辅以动画助教。

讨论、作业和思考题:
讨论:如何设计出输出力矩更大的直流电动机？

主要参考资料：
麻良友主编，《汽车电器与电子控制系统》,机械工业出版社
课后小结：

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授课时间
第3周 　　　　 星期3 　第3、4节
课次
1
授课方式
理论课R 实验课□ 习题课□ 实践课□ 其他□
课时
安排
2
授课题目（教学章、节或主题)：
第三章起动机 3。3典型起动机的结构及工作原理；3。4起动机常见故障与诊断、试验与调整.
教学目的要求：
了解起动机的分类；掌握常规起动机的电路分析；了解新型起动机；初步具备运用原理来分析诊断起动机常见故障的能力。
教学内容及重点、难点:
1) 起动机的分类；
2) 常规起动机的电路分析；
3) 新型起动机;
4) 起动机常见故障与诊断；
5) 起动机试验.
重点：起常规起动机的电路分析。
难点:起动机常见故障与诊断。
教学思路及方法设计：
通过无法起动视频案例来引导学生分析起动系统电路，并引导学生运用所学的原理与知识来分析常见的起动故障，讲授中辅以动画来促进教学实施.

讨论、作业和思考题：
讨论:桑塔纳车起动系电路分析。

主要参考资料：
桑塔纳维修手册
课后小结：

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授课时间
第4周 　　　　 星期1 　第1、2节
课次
1
授课方式
理论课R 实验课□ 习题课□ 实践课□ 其他□
课时
安排
2
授课题目（教学章、节或主题）:
第四章 点火系统 4。1 传统点火系统
教学目的要求：
掌握传统点火系统的组成及工作原理；了解影响二次电压的因素；熟悉传统点火系统的构造。
教学内容及重点、难点：
1) 传统点火系统的组成及工作原理；
2) 影响二次电压的因素;
3) 传统点火系统的构造。
重点:传统点火系统的组成及工作原理，传统点火系统的构造。
难点：传统点火系统的组成及工作原理。

教学思路及方法设计：
问题引导：如何点火？能量/点火时刻如何控制，动画、视频助教。
讨论、作业和思考题:
讨论:如何点火?能量/点火时刻如何控制。

主要参考资料：
麻良友主编，《汽车电器与电子控制系统》,机械工业出版社，学校网络教学资源
课后小结:

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授课时间
第4周 　　　　 星期3 　第3、4节
课次
1
授课方式
理论课R 实验课□ 习题课□ 实践课□ 其他□
课时
安排
2
授课题目（教学章、节或主题）:
第四章点火系统 4.2 普通电子点火系统
教学目的要求：
了解传统点火系统存在的问题，了解电子点火装置的优点，了解电容放电式电子点火系统;掌握电感式电子点火系统的组成与原理。
教学内容及重点、难点：
传统点火系统存在的问题;
电子点火装置的优点；
电容放电式电子点火系统；
电感式电子点火系统的组成与原理。
重点：电感式电子点火系统的组成与原理。
难点：电感式电子点火系统的组成与原理。

教学思路及方法设计：
教师讲授为主，动画、视频助教，讲授主线采用从传统到电子再到微机控制,逐步提升点火技术。
讨论、作业和思考题:
讨论:普通桑塔纳轿车采用何种点火，如何实现点火的呢？

主要参考资料：
桑塔纳维修手册，学校网络教学资源
课后小结：

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授课时间
第5周 　　　　 星期1 　第1、2节
课次
1
授课方式
理论课R 实验课□ 习题课□ 实践课□ 其他□
课时
安排
2
授课题目(教学章、节或主题）：
第四章 4。3 微机控制电子点火系统 4。4 微机控制无分电器点火系统 4.5 点火系统的使用与检测
教学目的要求：
掌握微机控制点火系统的组成；应知点火提前角的控制方式；掌握微机控制点火系统的控制内容；会分析日产丰田等车系点火系统电气原理。掌握无分电器点火系统工作原理。了解点火系统的使用与检测。
教学内容及重点、难点:
1) 微机控制点火系统的组成；
2) 点火提前角的控制方式；
3) 微机控制点火系统的控制内容；
4) 日产丰田等车系点火系统;
5) 无分电器点火系统。
重点：微机控制点火系统的组成,微机控制点火系统的控制内容。
难点:日产丰田等车系点火系统，无分电器点火系统。
教学思路及方法设计：
问题引导：微机控制点火是如何信息获取与执行的？主要以教师讲授为主，并辅以动画、视频助教.
讨论、作业和思考题：
讨论：微机控制点火是如何信息获取与执行的？丰田点火电路如何分析?

主要参考资料:
胡光辉主编，《汽车电器设备构造与检修》，机械工业出版社，学校网络教学资源
课后小结：

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授课时间
第5周 　　　　 星期3 　第3、4节
课次
1
授课方式
理论课R 实验课□ 习题课□ 实践课□ 其他□
课时
安排
2
授课题目（教学章、节或主题)：
第五章仪表、照明及信号系统 5。1仪表系统;5.2照明系统
教学目的要求：
了解仪表作用及其工作原理；掌握照明灯的组成，前照灯的防眩目措施，会分析照明电路，了解前照灯的检验与调整。
教学内容及重点、难点:
1) 仪表作用；
2) 仪表的工作原理;
3) 照明与信号系统的组成及要求；
4) 照明灯的组成;
5) 前照灯的防眩目措施
6) 分析照明电路
7) 前照灯的检验与调整。
重点：仪表的功用;照明灯的组成。
难点:照明电路分析。

教学思路及方法设计：
讲授为主，项目引导，动画助教。
讨论、作业和思考题:
讨论：前照灯一边不亮故障诊断.

主要参考资料：
毛峰主编,《汽车电器》,机械工业出版社
课后小结：
桂林航天工业学院教案
授课时间
第6周 　　　　 星期1 　第1、2节
课次
1
授课方式
理论课R 实验课□ 习题课□ 实践课□ 其他□
课时
安排
2
授课题目（教学章、节或主题):
第五章 仪表、照明及信号系统 5。3指示灯系统;5。4声响信号系统
教学目的要求：
会分析转向信号灯电路、危险报警信号电路及制动灯电路，会分析声响信号电路.
教学内容及重点、难点：
1) 转向信号灯电路；
2) 危险报警信号电路及制动灯电路;
3) 声响信号电路。
重点：转向信号灯电路、危险报警信号电路及制动灯电路，声响信号电路.
难点:闪光器工作原理.

教学思路及方法设计:
讲授为主，项目引导，动画助教。
讨论、作业和思考题：
讨论:转向灯不闪电路分析。

主要参考资料：
毛峰主编，《汽车电器》,机械工业出版社
课后小结：

桂林航天工业学院教案
授课时间
第6周 　　　　 星期3 　第3、4节
课次
1
授课方式
理论课R 实验课□ 习题课□ 实践课□ 其他□
课时
安排
2
授课题目(教学章、节或主题）:
第六章 附属设备 6。1电动刮水器与洗涤器 6。2 电动摇窗机
教学目的要求:
了解电动刮水器与洗涤器的功用，掌握电动刮水器的组成与工作原理，会分析电动刮水器的电路分析.了解电动摇窗机的组成及工作原理。
教学内容及重点、难点:
1) 电动刮水器与洗涤器的功用；
2) 电动刮水器的组成与工作原理；
3) 电动刮水器的电路分析；
4) 电动摇窗机的组成及工作原理.
重点:电动刮水器的组成与工作原理。
难点：电动刮水器的电路分析。

教学思路及方法设计：
讲授为主,项目引导，动画、视频助教.

讨论、作业和思考题：
讨论:雨刮无法回位的故障排查.

主要参考资料：
胡光辉主编,《汽车电器设备构造与检修》,机械工业出版社
课后小结：

桂林航天工业学院教案
授课时间
第7周 　　　　 星期1 　第1、2节
课次
1
授课方式
理论课R 实验课□ 习题课□ 实践课□ 其他□
课时
安排
2
授课题目(教学章、节或主题）：
第六章 附属设备 6。3电动后视镜 6。4 中央门锁与防盗 6。5 电动座椅
教学目的要求：
应知电动后视镜的组成与工作原理,应会分析其电路的工作原理;了解汽车中央门锁与防盗的组成与功用,了解电动座椅的组成与功用。
教学内容及重点、难点:
1) 电动后视镜；
2) 中央门锁与防盗；
3) 电动座椅。
重点:电动后视镜的组成与工作原理.
难点：电动后视镜电路分析,电动座椅电路分析。

教学思路及方法设计:
讲授为主，项目引导，动画、视频助教。

讨论、作业和思考题：
讨论：如何拆卸车门,更换中央门锁？

主要参考资料:
胡光辉主编,《汽车电器设备构造与检修》,机械工业出版社
桑塔纳维修手册
课后小结:

桂林航天工业学院教案
授课时间
第7周 　　　　 星期3 　第3、4节
课次
1
授课方式
理论课R 实验课□ 习题课□ 实践课□ 其他□
课时
安排
2
授课题目(教学章、节或主题)：
第七章 汽车电器设备总线路 7。1汽车总线的组成和特点；7.2 汽车线路中的导线、线束和插接件；7。3 开关、继电器和熔断丝 7。4 东风EQ1090全车电路识读
教学目的要求：
了解汽车总线的组成和特点及汽车线路中的导线、线束和插接件规格与用途;应知开关、继电器和熔断丝作用与原理,能识读东风EQ1090全车电路。
教学内容及重点、难点:
1) 汽车总线的组成和特点；
2) 汽车线路中的导线、线束和插接件；
3) 开关、继电器和熔断丝；
4) 东风EQ1090全车电路识读
重点：汽车总线的组成和特点；东风EQ1090全车电路识读。
难点：东风EQ1090全车电路识读.

教学思路及方法设计:
讲授为主，项目引导。
讨论、作业和思考题：
讨论：识图的重要性.

主要参考资料：
尹万建主编，《汽车电气设备原理与检修》，高等教育出版社

课后小结：

桂林航天工业学院教案
授课时间
第8周 　　　　 星期1 　第1、2节
课次
1
授课方式
理论课R 实验课□ 习题课□ 实践课□ 其他□
课时
安排
2
授课题目（教学章、节或主题）：
第七章 汽车电器设备总线路 7。5（桑塔纳）全车电路图及其识读方法
教学目的要求：
理解德系车电路图的绘制规则，会分析桑塔纳全车电路图。了解美、日、法车系的读识方法.
教学内容及重点、难点:
1) 德系车电路图的绘制规则;
2) 分析桑塔纳全车电路图；
3) 美、日、法车系的读识方法.
重点:德系车电路图的绘制规则，分析桑塔纳全车电路图.
难点：分析桑塔纳全车电路图.

教学思路及方法设计：
讲授为主，以能识读桑塔纳全车电路图为项目目标，引导学生识读电路图，重点是识读点火电路、照明电路、转向与报警电路及雨刮电路。
讨论、作业和思考题：
讨论：如何快速准备的识图。

主要参考资料：
尹万建主编，《汽车电气设备原理与检修》，高等教育出版社
桑塔纳维修手册
课后小结:

桂林航天工业学院教案
授课时间
第8周 　　　　 星期3 　第3、4节
课次
1
授课方式
理论课R 实验课□ 习题课□ 实践课□ 其他□
课时
安排
2
授课题目(教学章、节或主题）:
第八章 发动机综合控制系统 8。1 电控汽油喷射系统的分类8.2 发动机电控汽油喷射系统组成和工作原理
教学目的要求:
了解电控汽油喷射系统的分类；掌握EFI空气系统;掌握EFI燃油供给系统；掌握EFI控制系统;掌握EFI燃油喷射控制。
教学内容及重点、难点:
1) 电控汽油喷射系统的分类;
2) EFI空气系统；
3) EFI燃油供给系统；
4) EFI控制系统;
5) EFI燃油喷射控制.
重点：EFI空气系统; EFI燃油供给系统； EFI控制系统;
难点:EFI燃油喷射控制.

教学思路及方法设计：
讲授为主，由化油器存在的问题讲起，提出几个曾经的控制装置，最后给出EFI的控制模型.
讨论、作业和思考题：
讨论:如何实现最佳空燃比呢？
主要参考资料：
陈志恒主编，《汽车电控技术》,高等教育出版社
桑塔纳维修手册
课后小结：

桂林航天工业学院教案
授课时间
第9周 　　　　 星期1 　第1、2节
课次
1
授课方式
理论课R 实验课□ 习题课□ 实践课□ 其他□
课时
安排
2
授课题目（教学章、节或主题):
第八章 发动机综合控制系统 8.3 发动机怠速控制
教学目的要求:
了解怠速控制系统的组成，掌握怠速控制执行机构及控制方法。
教学内容及重点、难点：
1) 怠速控制系统的组成；
2) 怠速控制执行机构；
3) 怠速控制方法。
重点：怠速控制执行机构及控制方法。
难点：步进电机工作原理。

教学思路及方法设计：
讲授为主,通过对比旁通式与直通式，找区别加深学生对两处控制方式的理解。
讨论、作业和思考题:
讨论：怠速抖动与哪些因素有关？车辆出现抖动时出现时如何排查？

主要参考资料：
陈志恒主编,《汽车电控技术》，高等教育出版社

课后小结：

桂林航天工业学院教案
授课时间
第9周 　　　　 星期3 　第3、4节
课次
1
授课方式
理论课R 实验课□ 习题课□ 实践课□ 其他□
课时
安排
2
授课题目（教学章、节或主题）:
第八章 发动机综合控制系统 8。4 发动机排放控制
教学目的要求:
掌握三元催化器工作原理;掌握两种类型氧传感器的工作原理；掌握闭环控制原理；掌握废气再循环控制原理；了解活性炭罐蒸发污染控制.
教学内容及重点、难点：
1) 三元催化器工作原理;
2) 氧传感器的工作原理；
3) 闭环控制原理；
4) 废气再循环控制原理.
重点：三元催化器工作原理；氧传感器的工作原理。
难点:废气再循环控制原理。

教学思路及方法设计:
讲授为主，基于环保的需求，分三个方面进行介绍。
讨论、作业和思考题:
讨论：出租车安装有三元催化器不？

主要参考资料:
陈志恒主编，《汽车电控技术》，高等教育出版社
桑塔纳维修手册
课后小结：

桂林航天工业学院教案
授课时间
第10周 　　　　 星期1 　第1、2节
课次
1
授课方式
理论课R 实验课□ 习题课□ 实践课□ 其他□
课时
安排
2
授课题目（教学章、节或主题）：
第八章 发动机综合控制系统8。5 燃油喷射系统实例
教学目的要求：
了解桑塔纳2000电控燃油喷射系统的组成，会分析桑塔纳EFI电路图，掌握桑塔纳EFI燃油供给系统、空气系统及执行机构的工作原理.
教学内容及重点、难点：
1) 桑塔纳2000电控燃油喷射系统的组成；
2) 分析桑塔纳EFI电路图；
3) 桑塔纳EFI燃油供给系统、空气系统及执行机构的工作原理。
重点:分析桑塔纳EFI电路图，桑塔纳EFI燃油供给系统、空气系统及执行机构的工作原理。
难点：综合分析桑塔纳EFI系统。

教学思路及方法设计：
以项目为导向,设计桑塔纳2000怠速抖动一故障进行分析.
讨论、作业和思考题：
讨论:如何排除怠速抖动故障?

主要参考资料：
陈志恒主编，《汽车电控技术》，高等教育出版社
桑塔纳维修手册
课后小结：

桂林航天工业学院教案
授课时间
第10周 　　　　 星期3 　第3、4节
课次
1
授课方式
理论课R 实验课□ 习题课□ 实践课□ 其他□
课时
安排
2
授课题目（教学章、节或主题）：
第八章 发动机综合控制系统 8。6 柴油发动机电控技术简介
教学目的要求：
了解柴油发动机电控技术的发展现状，掌握两种典型的柴油发动机电控系统.
教学内容及重点、难点:
1) 了解柴油发动机电控技术的发展现状；
2) 时间控制式柴油发动机电控系统；
3) 高压共轨式柴油发动机电控系统.
重点：时间控制式柴油发动机电控系统，高压共轨式柴油发动机电控系统。
难点：高压共轨式柴油发动机电控系统.

教学思路及方法设计：
讲授为主，介绍两种典型的柴油电控系统.
讨论、作业和思考题：
讨论：柴油机汽油化，汽油机柴油化如何理解?

主要参考资料:
陈志恒主编，《汽车电控技术》，高等教育出版社
舒华主编，《汽车电器与电控技术》,机械工业出版社
课后小结:

桂林航天工业学院教案
授课时间
第11周 　　　　 星期1 　第1、2节
课次
1
授课方式
理论课R 实验课□ 习题课□ 实践课□ 其他□
课时
安排
2
授课题目（教学章、节或主题)：
第十章 汽车电动助力转向系统
教学目的要求:
了解助力转向的要求与功用；了解助力转向的类型与特点；掌握助力转向的结构与原理;掌握助力转向的控制方法。
教学内容及重点、难点:
1) 助力转向的功用、类型与特点;
2) 助力转向的结构与原理;
3) 助力转向的控制方法。
重点：助力转向的结构与原理。
难点：助力转向的控制方法。

教学思路及方法设计：
讲授为主，分层次介绍机械转向、液压助力转向及EPS.
讨论、作业和思考题：
讨论：不同车速下的转向助力要求是什么？

主要参考资料：
陈志恒主编，《汽车电控技术》，高等教育出版社
舒华主编，《汽车电器与电控技术》，机械工业出版社
课后小结:

桂林航天工业学院教案
授课时间
第11周 　　　　 星期3 　第3、4节
课次
1
授课方式
理论课R 实验课□ 习题课□ 实践课□ 其他□
课时
安排
2
授课题目（教学章、节或主题）：
第十一章 汽车行驶安全性控制系统 11。1 汽车防滑控制系统
教学目的要求：
掌握ABS的理论依据，掌握ABS的组成及工作原理,了解ABS的分类，理解ABS的控制方式.
教学内容及重点、难点：
1) ABS的理论依据；
2) ABS的组成及工作原理;
3) 美、日、法车系的读识方法。
重点：ABS的理论依据，ABS的组成及工作原理。
难点：ABS的控制方式。

教学思路及方法设计:
讲授为主，适当视频与动画引导。
讨论、作业和思考题：
讨论：带有ABS的车制动距离就一定短吗?

主要参考资料：
舒华主编，《汽车电器与电控技术》，机械工业出版社

课后小结:

桂林航天工业学院教案
授课时间
第12周 　　　　 星期1 　第1、2节
课次
1
授课方式
理论课R 实验课□ 习题课□ 实践课□ 其他□
课时
安排
2
授课题目（教学章、节或主题)：
第十一章 汽车行驶安全性控制系统 11.2 汽车电子制动系统
教学目的要求：
掌握ASR的理论依据，掌握ASR的结构及原理；了解ESP功能特点；掌握ESP的实现机理。
教学内容及重点、难点：
1) ASR的理论依据;
2) ASR的结构及原理；
3) ESP的实现机理。
重点：ASR的结构及原理，ESP的实现机理。
难点:ESP的实现机理.

教学思路及方法设计：
讲授为主,用演绎法由ABS/ASR推出ESP技术.
讨论、作业和思考题：
讨论:ABS的缺陷有哪些，如何避免？

主要参考资料：
陈志恒主编，《汽车电控技术》,高等教育出版社
舒华主编，《汽车电器与电控技术》,机械工业出版社
课后小结：

桂林航天工业学院教案
授课时间
第12周 　　　　 星期3 　第3、4节
课次
1
授课方式
理论课R 实验课□ 习题课□ 实践课□ 其他□
课时
安排
2
授课题目(教学章、节或主题）：
第十一章 汽车行驶安全性控制系统11。3 汽车防滑/避撞控制系统11。4 安全气囊和安全带
教学目的要求:
了解汽车防滑/避撞控制系统，掌握安全气囊的组成及原理，掌握安全带控制系统的组成与原理.
教学内容及重点、难点:
1) 汽车防滑/避撞控制系统；
2) 安全气囊的组成及原理;
3) 安全带控制系统的组成与原理.
重点：安全气囊的组成及原理,安全带控制系统的组成与原理。
难点：安全气囊的控制原理.

教学思路及方法设计:
讲授为主,辅助一定视频及动画进行说明。
讨论、作业和思考题：
讨论:出现被动安全时,如何进行技术性防范？

主要参考资料:
陈志恒主编,《汽车电控技术》，高等教育出版社
舒华主编,《汽车电器与电控技术》，机械工业出版社
课后小结:

桂林航天工业学院教案
授课时间
第15周 　　　　 星期1 　第1、2节
课次
1
授课方式
理论课R 实验课□ 习题课□ 实践课□ 其他□
课时
安排
2
授课题目（教学章、节或主题）：
第十二章 汽车舒适性控制系统
教学目的要求:
了解电控悬架的作用与分类;了解电控悬架的模型；掌握电控悬架组成及控制方法.
教学内容及重点、难点:
1) 电控悬架的作用与分类；
2) 电控悬架的模型；
3) 电控悬架组成及控制方法。
重点：电控悬架组成及控制方法。
难点：电控悬架的模型。

教学思路及方法设计：
讲授为主，辅助一定视频及动画进行说明.
讨论、作业和思考题：
讨论:路虎车的车高控制策略是什么？反映了什么？

主要参考资料：
舒华主编，《汽车电器与电控技术》,机械工业出版社

课后小结：

桂林航天工业学院教案
授课时间
第15周 　　　　 星期3 　第3、4节
课次
1
授课方式
理论课R 实验课□ 习题课□ 实践课□ 其他□
课时
安排
2
授课题目（教学章、节或主题）：
第十三章 车载网络技术13。1 概述 13。2 控制器局域网
教学目的要求：
了解网络技术的产生背景；了解网络技术的类型及特点;掌握CAN总线的技术特点；掌握CAN总线组成与传送原理。
教学内容及重点、难点：
1) 网络技术的产生背景；
2) 网络技术的类型及特点；
3) CAN总线的技术特点;
4) CAN总线组成与传送原理.
重点：CAN总线的技术特点,CAN总线组成与传送原理。
难点:CAN总线组成与传送原理.

教学思路及方法设计:
讲授为主。
讨论、作业和思考题：
讨论:总线技术给汽车带来了什么变革？

主要参考资料：
麻良友主编，《汽车电器与电子控制系统》，机械工业出版社
李雷主编，《汽车车载网络系统检修》，人民邮电出版社
课后小结:

桂林航天工业学院教案
授课时间
第16周 　　　　 星期1 　第1、2节
课次
1
授课方式
理论课R 实验课□ 习题课□ 实践课□ 其他□
课时
安排
2
授课题目（教学章、节或主题）:
第十三章 车载网络技术13。3 局部连接网络13.4 转载局域网与多媒体定向传输简介
教学目的要求：
掌握LIN总线的标准与特点；了解LAN总线的技术；了解MOST媒体传输技术；掌握带总线的电路图的识读.
教学内容及重点、难点:
1) LIN总线的标准与特点;
2) LAN总线的技术；
3) MOST媒体传输技术；
4) 带总线的电路图的识读。
重点：LIN总线的标准与特点,带总线的电路图的识读.
难点:LIN总线的标准.

教学思路及方法设计：
讲授为主.
讨论、作业和思考题：
讨论:如何快速读懂带总线的电路图？

主要参考资料：
李雷主编，《汽车车载网络系统检修》,人民邮电出版社

课后小结：

授课时间
第16周 　　　　 星期3 　第1、2节
课次
1
授课方式
理论课R 实验课□ 习题课□ 实践课□ 其他□
课时
安排
2
授课题目（教学章、节或主题）:
答疑与复习
教学目的要求：
回答学生在学生过程存在问题，指导学生进行考前各章节复习。
教学内容及重点、难点：

教学思路及方法设计：
以讲授与小组讨论,及师生讨论的方式进行.
讨论、作业和思考题：
按照复习要求做.

主要参考资料:
无
课后小结：