电子教案要求及格式1.doc

电子教案要求及格式
教案是实施教学的根本依据，备写教案是教学过程中的主要环节，写好教案是教好课程、提高质量的前提条件。各科教师均应在熟悉课程标准,钻研吃透教材，全面了解学生的基础上，认真备写出完整实用的教案。
为切实加强备课，提高教学效益，减轻教师负担，所以本学期学校研究决定，使用电子教案.现将电子教案备写具体要求规定如下，请老师们按要求落实。　
一、 电子教案要求
教案设计环节包括：1、课题； 2、三维目标 ； 3、重点; 4难点 ； 5、教学准备 ； 6、教学过程； 7、板书设计; 8、教学反思。留足三年的教学反思书写位置，已备以后继续使用。
二、电子教案格式的统一要求
（一) 纸张 A4纸张，页边距，上2厘米，下2厘米，左2。厘米，右2厘米，纵向排版，对称页边距。
（二）标题正标题:三号字、宋体、加黑、居中。
文档中的小标题：小三号字，加黑，如:教案中的教学目的、重点、难点等等。
(三）正文 ：（小四号)宋体不加黑，1。5倍行距,(根据自己的实际需要留出修改的空隙）首行缩进2个字符;
（四） 序号级别 及格式 一级序号：一、二、三、……；二级序号：㈠㈡㈢……；三级序号：⒈⒉⒊……；四级序号:①②③……具体样式在word软件中插入特殊符号命令里有。
（1）一级序号标题，宋体、小四字、加黑;序号后面有顿号，标题文字的后面不准有标点符号。
（2）二级序号宋体小四字，编号括号后加“顿号”为错误，如:“（一)”为正确，“(一）、”为错误；
（3)三级序号小四号字，编号后的“圆点”要求为全角，加“顿号"为错误，如：“1．”为正确,“ 1、”为错误；
(4）四级（四级以下）序号宋体小四号字。
(五）、教案内容 整个教案要根据教案模板来编写，但是要注重教学过程、教学环节、教师活动、学生活动、教学手段和教学方法。
新合中心校本学期关于教师备课的要求
本学期，中心校要求，全体教师要认真学习教学大纲，研读教参、教本，利用一切教学辅助工具，吃透教学内容备好课。要求教师以“有效备课”为前提,若教师个人具备计算机操作能力，在个人自备的基础上，可以尝试使用电子教案。学校要对教案提出明确要求，重视教学后的反思。行政人员在进行听评课时，检查教师教案是否能有效指导课堂教学。 实行三次不符作废制，即行政人员听课、中心校包校领导听课或教学工作检查中，出现三次教案与上课内容严重不符的情况，取消该教师电子备课资格，改为手写教案.（注：教龄五年以内教师必须手写教案）.另外，教师必须及时对电子备课教案进行教学调整，撰写课后反思。
教案科目:所开设的所有科目，都必须有教案。
课时要求：按课程设置表要求的每周课时量备足课时。
年
级
科
目

一年级
二年级
三年级
四年级
五年级
六年级
语文
7
7
7
6
6
6
数学
5
5
5
5
5
5
英语

2
2
2
2
体育
4
4
3
3
3
3
音乐
2
2
2
2
2
2
美术
2
2
2
2
2
2
品德与社会
2
2
2
2
3
3
科学

2
2
2
2
信息

1
1
1
1
地方
1
1
1
1
1
1
健康
1
1
1
1
1
1
综合
1
1
1
1
1
1
附：课程设置表