特殊学校体育教案(小学).doc

特殊学校体育教案（小学）教 学 工 作 计 划一、指导思想：本学年度全面贯彻体育与健康的教学大纲，实施新课程课标.本班的体育工作,以“健康第一”为指导思想，激发学生的运动兴趣，培养学生终身体育的意识,促进学生健康成长。二、学情分析：特教班学生由于智力原因，年龄原因,接触的东西也少，什么对他们来说都是新鲜的,什么对他们来说几乎也是从零做起的，应多以游戏为主，在其中进行组织纪律性教育，养成学生良好的习惯。三、任务目标：1、 进一步了解体育课和锻炼身体的好处，知道一些保护身体健康的简单尝试和方法。2、进一步学会一些基本活动、游戏的方法，发展身体素质和基本活动能力.3、体验参加体育活动的乐趣，遵守纪律，与同学团结合作。4、进一步增强体质,特别是耐力素质和力量素质。四、方法措施：1.全体学生要积极参加体育锻炼活动,遵守考勤制度，按时上课。2。遵守体育课常规，认真听讲，积极学习。3.采用直观教学方法，精讲多练，搞好“自主、综合、拓展、创新研究。 5。教师处处以身作则，为人师表.第一周一、 教材内容： 1、 母鸡爱小鸡。 二、 课的目标： 1、 学生基本掌握排成纵队方法,并迅速集队。2、游戏。母鸡爱小鸡，体会体育活动的乐趣，培养团结友爱的崇高品质。 三、课的内容： （一）排成二路和纵队1、在队列练习前向学生说明间隔是“一臂”还是“屈肘”或“半臂”并作示范，防止排列时相互拥挤.2、讲解并示范纵队排列的方法，学生听清口令成二路或四路纵队进行集合。 3、反复练习，比一比那组同学做得好。 （二)母鸡爱小鸡 1、 把学生分成四队，讲解说明游戏方法,并让一队示范. 2、 游戏注意事项。（1）“老鹰”不能从“母鸡的翅膀下面钻过去拍“小鸡”。 （2）不能和母鸡相互拉、撞、扭。 （3)小鸡在躲闪时不要掉队。 第二周一、教材内容 立正、稍息; 二、课的目标 1、通队列练习,养成正确的身体姿势,培养服从命令听指挥的习惯。三、 教学过程(一）立正、稍息。1、讲解示范动作要领。 直立,脚跟靠拢，两脚尖分开，相距概一脚长，两腿伸直，上身正直、挺胸；肩平、两臂下垂于体侧.五指并拢微屈，中指贴于裤缝，两沿平视。左脚向左侧出一步开立，与肩同宽，重心萝在两脚中间，两手放在身后，右手半握拳，左手握右手腕，挺胸，眼向前方.2、学生按要求练习,注意动作的节奏。 (二）快快集合 1、 先组织排成四路纵队 2、发出解散口令后，学生分散到指定的区域内自由活动，做各种动作。当听到“集合”的口令后立刻回到原来的地方，以快、静、齐为胜。第三周一、教材内容 赶小猪。 二、课的目标 1、游戏赶小猪，增强学生协调、灵敏、体验体育活动的乐趣.三、教学过程（一）赶小猪 教法：1、教师发令后,游戏者从起点开始，一手拿球拍，将一只球边赶边向前滚.2、 把球赶回，交给第二位同学，依次进行。 3、 先滚直线，再滚曲线。4、 最快的一组为优胜. 第四周一、 教材内容：剪刀、石头、布; 二、 课的目标：1、游戏，培养学生 灵敏、快速反应能力，增强活泼向上的精神。三、 教学过程： (一) 剪刀、石头、布。 1、安全线 10米 2、 把学生分成两组，相距1米站立。3、令下，各组同时出动作，失败的组向本组安全线逃跑,胜组追拍做完规定次数后，以追拍着人多的组为胜。第五周一、 教材内容：1、 看齐；2、沿直线走；3、套圈。二、 课的目标： 1、练习向前、向左（右）看齐，学会排队整齐,养成服从命令听指挥。2、沿直线走，走得又直又自然。 三、课的内容 组织教学与教学要求 （一） 看齐： 队列队形： 1、 纵队（向前看齐） 2、横队(向右（右）看齐） 方法：1、当学生听到口令后， 2、当学生听到口令后, 排头不动，其余学生逐次看齐前面 排头左（右）手迅速叉 的后颈,迅速将两臂向前平举，掌 腰,头不动,目视前方， 心相对,前后对正。 其余学生左（右）手迅速叉腰，向左（右）转头,眼看邻近学生的腮部，并通视全线.（二） 沿直线走。 1、 讲解示范练习方法，注意纠正八字脚。 2、 看谁走得姿势正确。 （三） 套圈。 1、 把学生分成人数相等的 组织: 四组。2、 讲解练习方法，并示范。3、 学生按顺序依次把圈投在架上,投完排在末尾。 4、 统计套中的圈数，多的组为胜. 第六周一、 教材内容： 1、沿直线跑。 二、 课的目标: 1、 跑得又直又稳，不摇摆，摆臂自然。2、 学习接球，掌握动作，接球自然。 三、课的内容 组织教法与教学要求 （一） 沿直线跑。（15分） 1、 组织队形。 2、教法 ： (1）跑时上体正直稍前倾， 头要正，眼视前方，前脚掌着地，脚尖向前 两臂屈肘，自然前后摆动.(2)要求跑的姿势正确，跑20米 得直，轻松自然. （3）随着正确动作的掌握，第七周一、 教材内容：双脚连续向前跳；你搬我运。二、课的目标： 1、单脚跳练习，增强弹跳力，掌握动作协调性。 2、你搬我运，提高负重跑的能力.二、 教学过程：课的内容 组织教法与教学要求 （一) 双脚连续向前跳. 教法： 1、先让学生两臂前后自然摆动，两脚做弹性屈伸。 2、学生做起跳练习. 3、站在起跑线后，两脚稍前倾，起跳时，两脚用力登地，迅速向前跳出。 4、适当限制速度,重点掌握轻巧落地。（二)你搬我运.1、 组织： 教法：1、分成人数相等的两队，每队分成甲乙组。 2、哨响，每队甲组排头先跑到自己组前的圈内，一次把2个小球搬到本队乙组前面的圈内然后同乙组排头拍手。3、如途中掉球要捡起继续搬运，球滚出圈,要捡回重放。第八周一、 教材内容:1、背后屈肘夹棒走. 2、投接过网球。 二、 课的目标：1、背后屈肘夹棒走的练习，增强学生的平衡性,培养正确的走路姿势. 2、投接过网球的练习，熟悉球性，培养勇敢、灵敏的作风.三、 教学过程: 课的内容 组织与教法要求 (一） 背后屈肘夹棒走. 1、队形: 2、教法：（1）复习沿直线走. （2）练习背后屈肘夹棒。 (3）夹棒沿直线走。 （4）比一比，看谁走得好。 要求:1、上体正直,自然挺胸，眼看前方。 2、夹棒平衡、自然。 3、脚步自然正确，注意内外八字脚纠正。（二）投接过网球。 教法： 1、分成四组，拉横绳当做网。 2、分别站在中线两边的场地 3、一方投球过网,另一方接住球。第九周一、 教材内容：1、两手交换抛接沙包或其他轻物. 2、模仿动作跳。二、课的目标： 1、练习抛接沙包，提高学生的判断能力，增强手臂力量. 2、模仿动物跳，发挥学生想象力和模仿能力。 三、教学过程：（一） 两手交换抛接沙包或其他轻物. 教法: 1、用左右手交换抛接轻物,在此基础上可用双手抛接。 队形：散点. 注意：强调都用左手练习. 2、增强趣味性练习方法，抛后转体180度,360度接。 3、用其他物体抛接. 活动注意安全 4、比赛。比谁跑得高，接得稳。 （二） 模仿动物跳。（16分） 教法： ！ ！ ! !1、学生想象“兔跳、“袋鼠跳“的形象。 2、分散自由模仿跳,教师巡回指导。 3、组织模仿“兔跳、袋鼠跳“比赛。 4、让学生想象出其他动物跳的动作,模仿着做. 要求：形象逼真、有趣.双脚并拢上体第十周一、 教材内容： 1、单脚跳。 二、 课的目标： 1、单脚跳练习，增强弹跳力，提高身体协调性。 四、 教学过程： （一） 单脚跳教法： 1、单脚连续跳24次后，换另一脚跳24次。 2、单脚连续跳至小红旗，换脚跳回。 3、要求用一腿屈膝上提，另一腿前脚掌登地和落地。 4、以交换脚跳为宜，距离不宜过长.组织： - - - - - - !第十一周一、 教材内容： 1、原地摆臂 2、15米迎面接力跑 二、课的目标: 1、提高跑的动作规范性，增强跑的能力。三、 教学过程：（一） 原地摆臂练习。 教法： 1、讲解示范动作要领。2、教师击掌，学生按节奏做摆臂动作，节奏由慢到快. 练习时应随时提醒学生注意动作要领。3、防止和纠正左右摆臂和低头的错误动作。 （二） 15米迎面接力跑。 组织: 教法： 1、分组、场地布置如图.2、 练习,注意击掌后才能起跑。3、进行比赛。第十二周一、 教材内容： 1、用两手和两膝着地爬行. 2、跳进去拍人. 二、课的目标： 1、练习爬行,增强学生协调性，灵敏，上下肢力量。2、拍人练习，提高学生反应等各项素质。三、 教学过程： （一） 用两手和两膝撑地爬行。 组织: 教法: 1、在草地上用两手和两膝撑地爬行。 2、分成四组比赛。 3、采用两手和两脚撑地爬行。（二） 跳进去拍人.组织：分成如下四组。 教法：1、每人分成甲、乙两队，外队单脚跳入圈内拍，拍到出圈。2、圈内躲闪队员出圈为拍中，双方只能用单脚跳。 第十三周一、 教材内容：1、结鱼网 二、课的目标：1、游戏练习，提高学生奔跑能力，促进灵巧反应，培养团结协作精神。 三、 教学过程： (一）结鱼网.（15） 组织: * * * * * * * * * * 教法： 1、把学生分成人数相当的四队。 2、示范、讲解游戏方法。 3、拍手后，下一位同学才过线向前跑. 4、如手帕从网上掉下来要拣起系好. 第十四周一、 教材内容：1、跳单、双圈 二、课的目标:1、跳单双圈，增强下肢力量，发展弹跳、协调能力。 三、教学过程:（一)跳单、双圈.（15分） 1、准备活动。加强脚关节，膝关节,腕关节的活动组织 ：如图 教法：1、分成四组如图站立。 2、讲解示范动作方法. 3、使学生初步学会单跳、双搭的方法，能以一脚用力踏跳，双脚轻巧同时落入双圈内。 第十五周一、 教材内容： 1、原地踏步走2、拔萝卜二、课的目标： 1、听口令原地踏步走，注意分清左右脚基本正确，培养一切行动听指挥的习惯。2、拔箩卜练习，培养学生活动兴趣，提高协作力量的素质。三、教学过程： （一) 原地踏步走。组织：教法：1、听到“原地踏步走”口令后左脚开始，两脚在原地上下起落,两臂前后自然摆动落地时前脚掌着地，不要踩脚.2、听到“立定”口令时，学生喊“1、2”口令“1 在左脚,“2在右脚，成立正姿势。（二) 拔箩卜教法:1、二人一组，一人坐在上，一人站着，两人手互握.2、二人轮换进行拔.3、多人用自行车胎互拔.第十六周一、 教材内容： 1、投掷纸标2、踏石过河.二、课的目标： 1、初步学习投掷轻物，自然挥臂,肩上屈肘，提高投掷能力增强手臂力量.2、动动脑筋,如何快速安全地过小河，培养学生动手、动脑能力。三、 教学过程：(一）投掷纸标组织： 教法： 1、正对投掷方向,两脚前后开立,右手持投掷物屈肘于肩上，肘关节向前，眼看前面标志,然后把投掷物向远处投.2、侧对投掷方向，两脚左右开立，右手持投掷物向后引伸然后右脚蹬地，自然挥臂经过肩上把纸标投出。（二）踏石过河组织： 教法:1、用手向前移动砖块，两脚踏在砖上前进.(踏石可用木板、泡沫板等器材）2、脚不能“落水”。 3、按次序比赛。第十七周一、 教材内容：1、跳短绳 2、抓尾巴二、课的目标： 1、初步学会跳短绳的动作，提高学生协调、耐力等素质。2、游戏练习，激发学生练习兴趣，增强活动能力。 三、 教学过程： （一）跳短绳教法: 1、五人一组为锻炼小组，指定负责人。2、摇绳和双脚起跳，要协调。3、学生互帮互学。（二)抓尾巴教法： 1、两人一组,讲解游戏方法。2、只能用手抓。 3、谁抓住,谁得分，积分多者为胜.第十八周一、教材内容： 1、小沙包掷远 二、课的目标：1、初步掌握肩上屈肘投沙包的动作，能快速挥臂将球投出。三、教学过程： （一）小沙包掷远教法：1、尝试练习，并总结要领，肩上屈肘,肘关节向前.2、练习中纠正错误动作。3、小沙包掷远比赛，比谁投得最远.