1、七年级美术下册教学计划姚 秀 芳一、指导思想:坚持“三个面向”,认真贯彻落实教育工作会议精神,在贯彻教育方针的思想指导下,办出我校信息科技教育特色并全面实施以“创新精神、创造能力的培养“为核心的素质教育,使学校各项工作有一个新发展和新水平。二、主要工作:、 深入的学习各种国内外先进的教育理论与教育经验,增强责任感,使命感,为党的教育事业而努力,尽力的工作。、 为参加上级有关竞赛作好充分准备,并力争获得好名次。、 继续在校园内的玻璃橱窗展示学生作品,绘画竞赛活动,提高学生学习兴趣,提高学生审美能力,调动学生学习美术的积极性。、 充分认识课堂教学是实施素质教育的主渠道,认真备课,批改美术作业,辅导
2、学生,促使学生在美术教学中提高审美能力,提高动手能力,促使全体学生全面发展。三、学生情况分析美术基础知识方面差异较大,学生对美术的认识较肤浅,体验美、欣赏美、创造美的能力缺乏,但大部分学生对美术学习有着浓厚的兴趣。四、教材分析本册教材分为四大块1、造型表现有意识地运用形、色、肌理、空间和明暗等美术语言,选择适当的工具、材料,以绘画和雕塑等形式,探索不同的创作方法,发展具有个性的表现能力,传递自己的思想和情感。2、设计应用了解主要的设计类别、功能,运用对比与和谐、对称与均衡、节奏与韵律、多样与统一等组合原理,利用媒材特性,进行创意和设计,美化生活,形成初步的设计意识。3、欣赏评述多角度欣赏和认识
3、自然美和美术作品的材质、形式和内容特征,获得初步的审美经验和鉴赏能力,初步了解中外美术发展概况,尊重人类文化遗产,能对美术作品和美术现象进行简短评述。4、综合探索调查、了解美术与传统文化及环境的关系,用美术的手段进行记录、规划与制作;通过跨学科学习,理解共同的主题和共通的原理。五、任务和目标1、美育培养学生对美的感受力和提高对美术作品的欣赏能力,重点是让学生感觉、体味、把玩世界传统文化的内涵,以提高学生现在和今后的生存质量。2、智育培养学生的观察习惯,使学生逐步掌握正确的观察方法,提高观察能力,发展学生的形象记忆、想象能力和动手能力,鼓励学生思考联想。促使他们创造才能的发展。3、技能不是美术教
4、育的重点,要求学生能用自己的绘画语言表达思想。六、具体措施1、让学生确立新的行为意识和加强主动实践探索的自觉性,让学生学会思考,培植独立实践的勇气和意识。2、因材施教,杜绝人云亦云或千人一面的美术教育模式。3、完善评价方式 过程评价与结果评价相结合定性评价与定量评价相结合4、组织学生培训活动。(大力开展第二课堂活动。组织相应的兴趣小组、竞赛小组。)5、继续在校园内的玻璃橱窗展示学生作品,绘画竞赛活动,提高学生学习兴趣,提高学生审美能力,调动学生学习美术的积极性。6、美术教师充分认识课堂教学是实施素质教育的主渠道,在集体教研的基础上个人认真备课,批改美术作业,辅导学生,促使学生在美术教学中提高审美能力,提高动手能力,促使全体学生全面发展。七、教学进度表第1-3周 第一单元 美术是创造性劳动第4-6周第二单元 春天的畅想第7-10周第三单元 富有活力的运动会第11-14周第四单元 校园艺术节第16周第五单元 平面设计的盛宴第17周期末复习测试