高中人教版生物学生笔记：必修3-6.2-保护我们共同的家园.docx

§6.2 疼惜我们共同的家园
n 6.2.1 关注全球生态环境问题
² 气候变化、水资源短缺、臭氧层破坏、酸雨、土壤荒漠化、海洋污染和生物多样性锐减
n 6.2.2 疼惜生物多样性
² 生物多样性（见必修二）
² 生物多样性的价值
Ⅰ、直接价值
直接价值是指对人类有食用、药用和工业原料等有用意义的，以及有旅游观赏、科学争辩和文学艺术创作等有用意义。
Ⅱ、间接价值（也叫生态功能）
间接价值是指对生态系统起到重要调整功能。
l Eg：森林和草地对水土有保持作用；湿地在蓄洪防旱、调整气候方面具有重要作用。

Ⅲ、潜在价值
潜在价值是指目前尚不清楚其价值。
² 疼惜生物多样性的措施
Ⅰ、就地疼惜（建立“自然疼惜区”）
①就地疼惜就是在原地对被疼惜的生态系统或物种建立自然疼惜区。
②就地疼惜是对生物多样性最有有效的疼惜。
Ⅱ、易地疼惜
将疼惜对象从原地迁出，在异地进行特地疼惜。
l Eg：建立植物园、动物园以及濒危动植物繁育中心等就属于易地疼惜。
n 6.2.3 可持续进展——人类的必定选择