小学德育专题活动方案.doc

专
题
教
育
活
动
方
案
明德小学德育专题教育活动方案
（2013--2014学年度开始启用）
为了做好学校德育工作，开展学生思想道德建设，切实把常规德育管理与系列教育活动紧密结合起来,确保德育工作贴近社会现实、贴近学生生活、贴近学生思想。我校结合以学生行为习惯为办学特色的实际，学校将在每年度年开展系列德育活动,根据要求开展活动，将活动安排、记录、总结的书面内容于活动后及时交学校教导处。以下为2013—-2014年度各月具体活动内容及要求：
一、弘扬和培育民族精神教育活动（2013年9月)
1．民族情感教育:开学第一周的周一，进行升旗仪式，并举行弘扬和培育民族精神教育启动仪式；打造干净、整洁的校园环境,张贴革命领袖和民族杰出人物画像;利用中秋合家团员的节庆特色,开展民族团结教育，内容以维护祖国统一、一国两制、统一台湾为主题.
2．中华传统美德教育：教师节期间开展“了解老师，理解老师，回报老师”演讲比赛，以班为单位,学校少先队统一收集整理资料；在中秋节进行亲情关爱活动。
3．革命传统教育：组织观看革命题材影片,并举办一次爱国主义图片展，让每个学生都参与其中，并写出观后感.
4．创新教育：让学生多动手，多动脑，激励学生参与小发明、小制作。
二、爱国主义教育活动（2013年10月）
1．爱国情感教育：坚持每周一的国旗下讲话，由少先队安排各班轮流讲话，需坚持升旗讲话制度，并将讲话稿交学校教导处.
三、环保教育活动（2013年11月）
1．知识普及：举办环保知识讲座，让学生掌握基本的环保知识,初步形成自觉维护环境的意识和能力。
2．环保调查：以班为单位，成立环保调查小组，对校园内的环境卫生进行调查，记录并写出总结。
3．环保小卫士：每一个人都应该为自己生活的环境出一份力，弯一下腰,举手之劳就可以创造优美的生活、学习环境，通过班会或集会讲话的机会将要求讲给学生，老师和学生一起参与，争做环保卫士。
四、家庭美德教育活动（12月）
1．家庭行为规范教育:学校结合家庭美德教育,制定家庭行为规范指南，让家长和孩子一起参与进来，使孩子养成良好的家庭生活习惯。
2．我爱我家亲情教育：了解家庭成员,关爱亲人,使学生养成爱家、爱所有亲人的行为,从小树立家庭观念，以关爱小家至关爱大家，爱我们伟大的祖国.
3．教师、学生、家长“一家亲"活动：每学期组织一次家长会，家长会的内容应突破传统的方式，要求在活动中进行交流，可以开展文艺联欢，或是体育比赛,在活动中促进学校和家庭的和谐，在活动中进行对孩子的情况交流.
五、感恩亲人体验教育活动(2014.1、2月）
1．春节合家欢：齐做年夜饭，真诚祝亲人,根据本地习俗,对年夜饭的形式和内涵进行专题教育；给远方亲人送祝福，以亲手制作或书写贺年卡，写信，打个电话，发短信的形式祝福远方亲人。
2．讲家族故事：听长辈讲家族故事,以“富贵不能淫，贫贱不能移"为主题.
3．小鬼当家：以一日或一周为限，安排家里的生活和接待,让学生感受真实而平凡的家庭生活，各班开展学生当家感受交流活动。
六、公民道德教育活动（2014.3月）
1．社会服务:参与环境净化、整治，结合“茂名市城乡清洁工程"的创建活动，将打造清洁卫生的周边环境作为社会实践的主要内容，人人参与。
2．树新风活动：学校雷锋，助贫解难,做好事，做实事。
3．法纪教育：遵规守纪的纪律教育，让学生树立法制观念、纪律观念.
七、养成教育活动(2014。4月）
1．行为习惯训练活动：开展礼仪教育讲座，教育内容应该是对学生行为习惯有具体实用的；设立“文明监督岗”，由少先队大队部成员担任监督员，对学生的行为习惯进行及时监督和纠正。
2．学习习惯训练活动：各班开展讨论会或辩论会，形成对健康、高效的学习习惯的认识，让每个学生都参与其中,找到适合自己的学习方式；建立“比帮超”为基础的同桌关系，形成同学之间互相帮助,互相促进的学习机制。
3．生活习惯训练活动:根据学校生活内容，给自己制作一张作息制度表,并严格按照表上内容要求自己；开展住校生生活互评和自评活动,由住管老师组织,在个寝室开展一次评论活动，使每个同学认识到自己生活中的陋习，并发扬好的生活习惯.
八、理想教育活动(2014.5月）
1．杰出人物传记读书活动：学校图书馆提供一些关于杰出人物传记的书籍供学生品读,或由少先队统一印发三份以上杰出人物传记资料，然后发给各各班经行故事交流会,活动结束写出读书心得。
九、诚信教育活动（2014.6月）
1．诚信知识教育:学校集中进行一次诚信知识教育讲座,根据小学生的年龄特点，制定出适合的诚实守信的基本要求供学生遵守。
2．诚信行为训练:诚信家庭建设活动，指导学生制定家庭成员诚信行为规范,让家庭成员遵守规范,创建和谐的家庭环境；诚实待人,守信承诺,要求学生在日常生活中学会真诚交往,掌握诚信准则，并从小树立言出必行，以及对社会的责任感。
3．诚信环境营造：在校园内张贴诚信内容的标语、宣传画，将诚信教育作为校园文化建设的重要内容；各班建立诚信监督小队，定期进行互评、自评。
十、社会体验教育活动（72014。、8月）
1．社会实践活动:学校建议学生在假期参加一些社会实践活动，内容自主确定,但要通过家庭的认可，并做好实践活动记录，如有成果，开学时在同学中展示，学校将统一评比并表彰。
2．游历活动:学生视家庭情况而定，可参加“夏令营”等有组织的活动,或在学友、亲友之间进行互访,开学组织一次心得交流.