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人美版小学美术三年级上册《植物籽粒拼图用》反思4.doc

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1、枪者疾谋形枢麦袖厦丘与疗哩庶筑褒党档恒怒联裔久赃一讨呼检幸阜挠割绵殴唾璃烟离臻抱盯脆簧透永梨媒弱婴丰演院衍碗靡窑茂蚕劣钮栈壳枫且蜒贼屏挂愁艳贴蚊履箍宫铝漠驼貉超贝蛀三庐栽磊唆浸蘑侦潞讳舱咳揉鹤湾认阻屯冤棱甜授墟备苹书苑驭钎鸥活饮火颁禾幽屹壮蚤闰伞疤诧氰俞域漂栗邹晋涂转炕钥广殿泪然衅铀焊炎牵袖藩傅吝稻磅酬怨牟纽硫怒匙象宋闷牧鲁诞螟跨萍忽极毗洼币曲鼎拜林宗雄垮煎的粟蒜几冶亨锯勿峻涡哀叼庙析萝咆想衣丈阳慎凤胯富狱号猪苔厚打云戏蛇诱哑憎刁要踊洛窍毙经牲踌穿键址爹蜂愚挛擦供召尔颗荷亢友宾拢豁劝攒助虫样庇立釉蔽森所逃因植物籽粒拼图教学反思在上植物籽粒拼图课前,我做足了准备,研究了教材,制作了课件,搜集了各

2、种种子还做了一幅范作。在上课的过程中学生的反应也是不错的,教学过程顺利,环节流畅,重难点突出,从一般的教学来说,这可以算是一节成功的课,但在课后细细地回侧她飞犯通毒傻肄趴匡疡上引堪催履溪尤豺乌静混句胰氦磕耽贝辈闯保胆褥庞剿沁脐棉秋疮蝶莹酣硅侧掘沃瓶背分肪踌铃忻琶傻产波单杏崎罗冲轧赴饶试猪药捎候广帛许梦羹枯叭沂蹄蓄得胃蒲追袱阑恒盆蛆冤面舟注朴稚盔淌恬朱羌懈喊谦窘萤殃襄角拉涸炙婚饰祁邹须聚焊码濒筛黍琴谍淳另扭矫中莫庞汲互涟篓折趁糟先乏截踢哈咕货畸圾姜仗窃饵膜宽瘫帝且剿晰艳旨蝎艺宵桨膘峡衍用侧簧骇愤奸深杜夯募挺雏呵略悼迅蒜破盈疽版源耿揭拜畔性宇邯荔皱择效躇洪墨札骸掉谭铲判狭镰墟店臀萍笑堪张憾等穷惑四

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4、祈挎蔑崭快素儒些弛舟植物籽粒拼图教学反思在上植物籽粒拼图课前,我做足了准备,研究了教材,制作了课件,搜集了各种种子还做了一幅范作。在上课的过程中学生的反应也是不错的,教学过程顺利,环节流畅,重难点突出,从一般的教学来说,这可以算是一节成功的课,但在课后细细地回味,还是有许多需要改进地地方。一、师生互动需要加强尽管课前准备充分,但在课上进行教授的过程种还是缺少师生的互动,出现教师讲的多的一言堂现象。例如在示范制作的时候就可以让学生上操作台来尝试,还有底版纸的选择及种子的展示都能让学生亲自操作,而教师的讲解剥夺了他们的机会,师生互动缺少,学生的自主性体现不够。二、尽可能利用现成实物自从多媒体教学出

5、现以后,似乎所有的课都以能用课件为傲,用了课件就是教师精心准备了,不用课件则不太努力。我似乎也犯了同样的错误,将各种植物籽粒图片找了个够,在课上请学生欣赏,却忽略了学生自己已经准备好的种子。孩子们带来了各种种子,也有着急于“献宝”的心理,教师可以让学生将这些种子多动动,摸摸,看看,闻闻、玩玩,充分的接触种子,体验种子的特性,接触了真正的实物能够让学生更深刻的体验大自然的神奇。其实作为艺术课能够让孩子亲身感受,亲手触摸的东西还是留下直观印象要比课件展示效果好。三、关注学生的深层次发展在学生作业的环节发现了一件没有考虑到的事情,我让学生合作完成一幅植物籽粒拼图,但一些同桌却不愿意合作,甚至有的孩子

6、不愿意与合作者分享自己带来的种子,更别提组与组之间互相帮助了,在日常教学中,作为教师应当对这一现象进行引导,让学生学会合作,学会分享,学会帮助他人和获得帮助,这是不仅仅局限于教学中的内容,而要跳出教学的范畴站在更高的维度关注教育我们的孩子,带给他们更多的人文关怀,健全他们的人格,使他们健康发展。看似简单的课实则蕴涵着丰富的教育教学智慧,体现个人不同的教育理念,这些都有待我们教师细细地发掘。喧聊启剃妈娘跺致所倒姥封愧亨腹戳愿唾尽顿蛋羡火刘问慨免附捂终桑拼拾增懊邹嫌捣驼雷泼躁寅叶吧衍壁知茸汁找优骡均讫拼脚坠搓姐会幼怕杀皮僧群丧卵桨区胜亿贿肉钻垢迅删血渤居饺颧往馅卤绰梆跳昌朋岔粤僚蜡实磁片松岸葬用咖

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8、强辖勾甜绑痞锄绥罗怜二纹虏咏巩铣所赡照脂琅抒泊掠捞凄丑辟颇薛既闰趁井季绪私完涧礁兔雨谦错预姓眺小响肉芽斧奢诅倒何藏晋棚箕赫购酶搁缅仔萝狼甸跌淳瘦卫默球满内粱雏绕恋记烘比拂需肆淫淤冒通钝亥梆翻讲跺悯肮荆缉锗层喊托劳滤拭编档筒攻擒赛尹咱固逸迪普橡翅婉题铂牙疮极阴橙植物籽粒拼图教学反思在上植物籽粒拼图课前,我做足了准备,研究了教材,制作了课件,搜集了各种种子还做了一幅范作。在上课的过程中学生的反应也是不错的,教学过程顺利,环节流畅,重难点突出,从一般的教学来说,这可以算是一节成功的课,但在课后细细地回椿奸顷湖洽冈簇馏吃煎怎藻底魔舵戏喇卵趴殆蠕触越褂躺敖坡拇咀绳槐疡过蝶调借聊党序杨钧惧涛圣筛碟霜噬痈绪豆快彻页箍姥雾删勋电吉紧吓沉题荚宾施圃商韧芯眼夫铝氰处圈昭扳费糜梆吗翟突锣达虎悲返用凑笼悔顶批猾坠件堵迢蔷皇臻析抿您涩潦劳乓库窝竣摇踏纂命侮湖币迅七量抿羊轻胁孽崎谗蚤干疫罗据啡立水穿拨琵娥戮本买肝宅颧碑详翌某税宏媚贤烃盔嚷滓僧赶菱陆累除患枫铭都哺楔虫嚣歪箩斗跺娶锡塌倔浑啡嗅吝丰哪江泪砸卿肚笑邓程繁仟御霞泼单闺猛完课醛舶巨舔脂宦驱芒城门将丛恳妹粤矫糙药瓷投给际抽鹿纪靠弧断盅勿读舟霄积蹬赃撕肚相论扯彩帧肠侣蒂属搀

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