第一篇电工家庭照明电路设计教案9教案11课题.doc

教 案

2008.9

教案:1--1 课题: 第一单元 家庭照明电路设计：
1，照明电路基础 备课日期:2008.9.4
授课日期: 班级:
教 学 目 标:
一,知识与技能:
1，认识照明电路.2认识电路中的电流,电压及电阻.
3, 认识串连电路与并连电路.4,认识家用照明电路的电源.
二,过程与方法:
介绍照明电路组成,…….
利用实物和图片.
三情感态度与价值观
提高学生对照明电路的感性认识.
照明电路是实用电路中最重要的电路.
教学重点:
照明电路组成.
教学难点:
串连电路与并连电路.
四: 教学准备:
照明电路的实物.
图片.
五: 教学流程:
照明电路的实物. →电路中的电流,电压及电阻.→串连电路与并连电路.→照明电路的电源.

教学过程:
教学环节
师 生 活 动
设计意图
1，照明电路组成.
照明电路是由电线（导线）将电源，插座，灯具及开关等连接起来构成的闭合通路。
（利用实物和图片）
用电器：灯泡，…….等。
利用实物和图片.来提高学生对照明电路感性认识。
2，认识电路中的电流，电压，及电阻，
（1），电流：电路在通路的状态下，电路中的电子流称为电流。
I----电流(物理量)。
A— 安培（单位）。

（2），电压：电路中有电流的先决条件是电路中要有电压。
U----电压（物理量）。
V----伏特（单位）。

（3），电阻：电流在不同导体中流动时会受到大小不同的阻碍称为电阻。
R---电阻（物理量）。
Ω—欧姆（物理量）。
导体：能够导电的物体称为电的导体。
绝缘体：不能够导电的物体称为绝缘体。绝缘体与导体是相对的。
电阻率：ρ。例：ρ＝1013Ω.mm3/m

3,认识串连电路与并连电路。
串连电路与并连电路
（图）

4，认识照明电路的电源。
照明电路的电源电压220伏特。
（图）

教案:1--2 课题: 照明电路安装基础实验(一) 备课日期:
授课日期: 班级:
教 学 目 标:
一,知识与技能:
1,元器件及照明电路图的识读.
2,常用电工工具的使用.
3,导线的敷设与连接.
4,元器件的固定.
5,通电前的检查.
二,过程与方法:
1,元器件及照明电路图的识读. 2,常用电工工具的使用.
方法: 图片和实物结合.
三情感态度与价值观

体验电工工具的使用.

教学重点:
照明电路图的识读.

教学难点:
照明电路图的识读
四: 教学准备:
1, 照明电路图的识读.
2, 图片.
五: 教学流程:
照明电路安装基本技能. 照明电路组成. 常用电工工具的使用. 导线绝缘层的剥削.

教学过程:
教学环节
师 生 活 动
设计意图

照明电路安装基础实验(一)

照明电路安装基本技能:
照明电路安装基本技能:
1, 元器件及照明电路图的识读.
2,常用电工工具的使用.
3,导线的敷设与连接.
4,元器件的固定.
5,通电前的检查.
增强感性认识.
1,元器件及照明电路图的识读.

一,元器件及照明电路图的识读.
(1), 照明电路组成: 常用的元器件包括各种灯座,电光源(灯泡),开关,导线(电线),插座及电路保护器.
(2),一控一灯电路图.

2,常用电工工具的使用.
二,常用电工工具的使用.
(1), 常用电工工具:螺丝刀(常用有一字和十字两种),电工刀,测电笔,钢丝钳,尖嘴钳, 剥线钳等.
(2), 导线绝缘层的剥削.
器材: 单芯硬铜导线若干,双芯护套线若干.
工具: 电工刀, 剥线钳.
A,单芯硬铜导线绝缘层的剥削.
方法: (1), 使用电工刀(略).
(2), 使用剥线钳剥削.---课件.
B, 护套线绝缘层的剥削. ---课件.

学生动手练习.
课后记.

教案:1--3 课题: 照明电路安装基础实验(二) 备课日期:
授课日期: 班级:
教 学 目 标:
一,知识与技能:
三, 导线的连接.
要求; 接触紧密,有足够的机械强度,保证绝缘.
技能; 会操作.

二,过程与方法:

边讲解边操作.
三情感态度与价值观

操作时会发现力度不够,劳动者不易.
教学重点:
操作.
教学难点:

四: 教学准备:
器材: 单芯硬铜导线若干,双芯护套线若干. 绝缘布若干.
工具: 电工刀, 剥线钳.
课件:
五: 教学流程:
三, 导线的连接. 要求; 操作.

教学过程:
教学环节
师 生 活 动
设计意图
导线的连接
三, 导线的连接.
要求; 接触紧密,有足够的机械强度,保证绝缘.
器材: 单芯硬铜导线若干,双芯护套线若干. 绝缘胶布若干.
工具: 电工刀, 剥线钳.
方法: 见课件.
以学生动手为主.
方法.
以学生动手为主.
方法: 见课件.
(1), 对接单芯硬铜导线.
a,先使两根剥削绝缘层的导线呈X字相交.
b,再纹绕2~3圈,然后将纹绕处扳直.
c, 将导线两头分别紧贴芯线,并绕6圈.
d,剪去多余的线头,并钳平切口.

(2),恢复绝缘层.
a, 用绝缘胶布从导线一侧完整的绝缘层上,自左向右包缠.
b, 绝缘胶布采用1/2叠包法包至另一端完整绝缘层后,再包3~4圈.
c, 再从右自向左重复一次.

课后记.

教案:1 --4 课题:四，导线的敷设 备课日期:

授课日期: 班级:
教 学 目 标:
一,知识与技能:
导线的敷设：明线和暗线两种。
材料：明线----瓷夹板，槽板配线，电线管配线和护套线配线。
暗线---电线管配线。
导线：护套线配线。（绝缘导线）
二,过程与方法:
方法：演示实物与图片。
过程：先解绍后操作。
三情感态度与价值观
室内照明电路导线的敷设是百年大计。不能马虎。
教学重点:
导线的敷设规范的重要性。
教学难点:

四: 教学准备:
图片。
电工板，直尺，电线，榔头。
五: 教学流程:
导线的敷设 操作：安装。

教学过程:
教学环节
师 生 活 动
设计意图
导线的敷设
导线的敷设：明线和暗线两种。
材料：明线----瓷夹板，槽板配线，电线管配线和护套线配线。
暗线---电线管配线。
导线：护套线配线。（绝缘导线）

操作：安装。
器材：电工板，直尺，电线，榔头。

方法：1，确定好元器件的安装位置后，在安装板上画出线路走向。
和学生一起操作。

2，一端线头留出足够余量后，沿走向布线，边布线边勒直导线。

3，用塑料线夹固定导线时，一般间距小于200mm.

4,护套线需转角是，应弯成900角，弯曲半径不能太小，并在转弯两边各增设一只塑料线夹。

课 后 记

教案:1--5 课题:五，导线与接线柱的连接 备课日期:

授课日期: 班级:
教 学 目 标:
一,知识与技能:
五，导线与接线柱的连接
导线与灯座，开关连接都是直接接在接线柱上的。
接线柱：螺钉压接式和针空式两种。
操作：安装。
二,过程与方法:
教师：讲解并操作。
学生：练习操作。
三情感态度与价值观
导线与接线柱的连接外面是看不见的。但一定要很认真。
教学重点:
导线与螺钉压接式接线柱的连接.
教学难点:

四: 教学准备:
工具：:螺丝刀,剥线钳,尖嘴钳, 电工刀。
材料：单芯硬铜导线若干，开关（接线柱：针空式）一只，灯座（接线柱：螺钉式。）一只，插入式熔断器一只。
操作的图片。
五: 教学流程:
导线与接线柱的连接。 导线与螺钉压接式接线柱的连接. 导线与针空式接线柱的连接。

教学过程:
教学环节
师 生 活 动
设计意图
导线与接线柱的连接
五，导线与接线柱的连接
导线与灯座，开关连接都是直接接在接线柱上的。
接线柱：螺钉式和针空式两种。（图片。）

方 法
方 法：教师边讲解并操作螺钉。（结合图片。）
（1），导线与螺钉式接线柱的连接。
把单芯硬铜导线一端的绝缘层剥去15mm.
用尖嘴钳把芯线弯成一个连接圈。
用螺丝刀卸下螺钉，将连接圈按顺时针方向套入。
用螺丝刀拧紧螺钉。
学生和老师一起操作。

（2），导线与针空式接线柱的连接。
旋松螺钉，将剥去绝缘层芯线插入针空，并拧紧螺钉。
芯线较细时，应把芯线折成双股，再插入针空内，并拧紧螺钉。

课 后 记

教案:1--6 课题:六，元器件的固定(1) 备课日期:
授课日期： 班级:
教 学 目 标:
一,知识与技能:
六，元器件的固定：
照明电路的安装包括各种开关，灯座，插座及电路保护器等，安装的要求是位置要正确，固定要牢固。
二,过程与方法:
1,开关的安装，。
方法：教师讲解，学生操作。

三情感态度与价值观
提高学生动手能力。
教学重点:
操作。
教学难点:

四: 教学准备:
工具：:螺丝刀,剥线钳,电工刀。
材料：电工板一块，开关一只，护套线一段，塑料夹若干，木螺钉若干，木台一块。
五: 教学流程:
元器件的固定要求。 开关的安装。

教学过程:
教学环节
师 生 活 动
设计意图
元器件的固定
元器件的固定：
照明电路的安装包括各种开关，灯座，插座及电路保护器等，安装的要求是位置要正确，固定要牢固。
分组进行,发扬团队精神.
操作
1,开关的安装
方法:(1),确定好护套线的走向和开关的安装位置后划线定位..
(2), 把剥好线头的护套线布好,并用塑料线夹固定.
(3),将零线连接,并作绝缘恢复处理.然后剥出火线,开关线头待用.
(4),在木台上钻孔开槽,将火线和开关线穿过木台后,用木螺钉固定木台.
(5)，用木螺钉固定固定,再分别将火线和开关线与开关接线柱连接.

教案:1--7 课题: 六，元器件的固定(2) 备课日期:
授课日期: 班级:
教 学 目 标:
一,知识与技能:
六，元器件的固定：
照明电路的安装包括各种开关，灯座，插座及电路保护器等，安装的要求是位置要正确，固定要牢固。
二,过程与方法:
2,平灯座的安装。
方法：教师讲解，学生操作。
三情感态度与价值观
提高学生动手能力。
教学重点:
操作。
教学难点:

四: 教学准备:
工具：:螺丝刀,剥线钳,电工刀。
材料：电工板一块，平灯座一只,护套线一段，塑料夹若干，木螺钉若干，木台一块。
五: 教学流程:
元器件的固定要求。 平灯座的安装。

教学过程:
教学环节
师 生 活 动
设计意图
元器件的固定
元器件的固定：
照明电路的安装包括各种开关，灯座，插座及电路保护器等，安装的要求是位置要正确，固定要牢固。
分组进行,发扬团队精神.
操作
2,平灯座的安装
方法: (1)，布好线,把导线头穿过木台,然后安装好木台.
(2),连接导线与灯座接线柱作压接式连后,再固定灯座.

课后记

教案:1--8 课题: 六，元器件的固定(3) 备课日期:
授课日期: 班级：

教 学 目 标:
一,知识与技能:
六，元器件的固定：
3，吊灯座的安装。
4，插座的安装。
二,过程与方法:
教师结合图片讲解并演示。
三情感态度与价值观
能结合前几节课的练习总结推广3，4，5，的操作方法。
教学重点:
如何学会举一反三。
教学难点:

四: 教学准备:
安装图片。
器材：1，吊灯座一只，双股多芯线一段，双芯护套线若干，挂线盒一只，塑料线夹若干，木台一块，安装板一块。
2，三眼插座一只，三护套线若干，塑料线夹若干，安装板一块，木螺钉若干。
工具：略。
五: 教学流程:
总结前几节课的练习 吊灯座的安装 插座的安装。

教学过程:
教学环节
师 生 活 动
设计意图
复习：前几节课的练习
复习：前几节课的练习

新课
3，吊灯座的安装。
（1），布好线后并安装好木台，把导穿过挂线盒的线孔，并用尖头钳弯一连接圈。
（2），剥去双股多芯线两头绝缘层，分别穿过挂线盒盖和灯座盖，并打好安全结。
（3），使用压接式连结，将双股多芯线分别接到挂线盒及灯座上。

4，插座的安装。
（1） 布好线后并在木台上按三眼插座的接线位置钻孔，并穿线。
（2） 将火线，零线及地线穿过三眼插座底座相应接线孔后，固定底座。
（3） 分别将火线，零线及地线与接线柱作针孔式连接，最后固定插座。

课后记

教案:1-9 课题:七，电路保护器的固定 备课日期:
授课日期： 班级:

教 学 目 标:
一,知识与技能:
1，安装电路保护器的作用。
2，安装电路保护器。
二,过程与方法:
结合图片分析如何安装电路保护器。
三情感态度与价值观
安装电路保护器是安全用电的预防措施。
教学重点:
认识安装电路保护器的重要意义。
教学难点:

四: 教学准备:
图片和器材及工具。
器材：插入式熔断器2只，熔断丝若干，护套线一段，塑料线夹若干，安装板一块，木螺钉若干。
工具：:螺丝刀,剥线钳,电工刀。
五: 教学流程:
安装电路保护器的作用。 安装电路保护器。

教学过程:
教学环节
师 生 活 动
设计意图
电路保护器
七，安装电路保护器

1， 由于各种原因，线路有时会有漏电或短路现象发生，当电路发生漏电或短路时电路中的电流比正常时大好多倍，容易发生火灾，为此，一般线路中在进线处要安装电路保护器。
2， 电路保护器分漏电保护器和熔断器两种。

操作
3， 安装熔断器
（1），确定护套线的走向及熔断器安装位置后，将剥好线头的护套线按位置布好，并用塑料线夹固定。
（2），固定熔断器的底座。
（3），将护套线的两根芯线反别连接在两个熔断器的接线柱上。
（4），在瓷插件上安装合适的熔断丝后，插入熔断器底座。

课后记

教案:1-10 课题:照明电路安装综合练习 备课日期:
授课日期: 班级:

教 学 目 标:
一,知识与技能:
以图1-1中所示在一控一灯上增加插座,进行电路安装及检查的综合练习.
二,过程与方法:
教师讲解并演示操作.
三情感态度与价值观
认真.规范.
教学重点:
操作.
教学难点:

四: 教学准备:
图片.
工具,材料.
五: 教学流程:
讲解 操作.

教学过程:
教学环节
师 生 活 动
设计意图
讲 解
一控一灯上增加插座,进行电路安装及检查的综合练习.

器 材
器材:木台3个,平灯座1只,平开关1只,熔断器2只, 熔断丝若干,护套线若干,塑料线夹若干,木螺丝若干,黑胶布若干,安装板1块,灯泡1只,三眼插座1只.

工 具
工具:螺丝刀,剥线钳,榔头,钢丝钳,万用表,测电笔.

方 法
方法:1,识读线路图.
2,根据安装示意图,在安装板定位,划线.
3,选用导线(并计算好电线长度.),剥线,敷线.
4,装木台, 开关, 插座, 灯座.
5,用万用表进行通电前检查.
操作,动手能力.
课后记