小学一年级体育课教案.doc

小学一年级体育课（1-8）教案一年级体育课教案课次 第一节课时一课时教材（室内课） 引导课 体育常识：做早操的好处目的1、通过教学使学生了解做早操的好处，知道体育课简单的常规要求。2、使学生养成认真做操，遵守课堂常规的习惯，以及坐、立、行正确的身体姿态。3、培养学生能够经常做早操，养成锻炼身体的好习惯。顺序教学内容场 地教师活动学生活动数时强开始部分一、唱歌：二、师生问好:三、宣布本次课的内容和任务：四、点名；教 室1、教师语言要清晰。2、讲解课堂要求任务.学生坐在教室里按自己的座位坐好。110小基本部分一、讲解本学期体育课的要求和任务内容.二、讲解做早操的好处。1、能够清醒头脑，有利于学习.2、能够呼吸新空气，有利于健康。3、能够全面锻炼身体，有利于培养良好的姿态。4、能够养成经常锻炼身体的教 室1、教室讲解语言要清晰.2、要求:、学生认真遵守纪律。、养成良好的坐立行的正确姿态。、能够自觉做到无故旷课，迟到,有事要请假。学生坐在教室里按自己的座位坐好。120小顺序 教学内容场 地教师活动学生活动数时强基本部分习惯重点；了解做早操的好处.难点；养成良好的做早操的习惯。一、小游戏：（抓手指）规则:1、手放平。2、食指尖必须顶着手掌心。3、听到教师口令后才 能抓手指.教 室1、教师讲解游戏的方法和规则。2、教师做示范。3、学生练习和游戏.1、学生认真听讲游戏方法和规则.2、学生练习。3、学生进行游戏。3/46小结束部分一、总结本次课的情况。二、下课。教 室教师总结本次可的情况。学生按教室的座位坐好。14小场地设计教 室教学回顾 一年级体育课教案课次 第二节课时一课时教材1、队列队形：立正、稍息、集合、解散；2、游戏；快快集合目的4、通过本次课的学习使学生基本掌握整队的方法和要领。5、培养学生身体的正确姿势，发展空间体位感觉.6、培养学生的纪律性,组织性和集体主义精神。顺序教学内容场 地教师活动学生活动数时强准备部分一、课堂常规：1、体委整队、师生问好、报告人数、检查服装.2、宣布课的内容和任务.二、准备活动：1、小游戏；“抓人”2、做二到三节简单徒手操。3、专项准备活动。组织： 同上队列1、教师语言要清晰。2、教师讲解课堂要求和任务。3、教师带领学生一起做游戏。4、教师做徒手操的讲解和示范。5、师生一同练习。1、学生站成四列横队。2、学生和教师一同做游戏。3、学生认真听讲看示范。4、学生精神饱满。基本部分一、队列队形 立正、稍息、集合、解散：重点；挺胸抬头.难点：腿要伸制直，体要正动作要迅速.组织：同上队列四列横队。1、教师讲解动作和要领。2、教师做完整正确示范.3、教师个别指导。1、生认真听动作方法和要领。2、学生练习 ,分组练习。3、学生练习时精神饱满整齐一致。顺序教学内容场 地教师活动学生活动数时强基本部分二、游戏快快集合规则：1、必须按信号散开，集合站队时要迅速。2、分散和集合队伍时不准堆人，拉人,冲撞他人。组织：同上队列四列横队。1、教师将游戏规则.2、教师做示范。3、学生进行游戏活动。1、学生认真听游戏方法和规则。2、学生练习比赛。3、分组比赛.结束部分一、放松；二、小结；三、下课组织:1、教师总结本次课的情况。2、下课。1、认真听讲情绪饱满.2、下课.场地设计教学回顾一年级体育课教案课次第三节课型一课时内容1、基本体操：第三套广播操（13）节;2、队列：排纵队，横队；目的1通过本次课的学习，使学生初步学习规定的徒手操，(第八套广播操）。2培养学生身体的正确姿势和节奏,发展学生的良好的姿势。3培养学生行动迅速和听从指挥的精神.顺序教学内容场 地教师活动学生活动数时强准备部分一、课堂常规：1、体委整队、师生问好、报告人数、检查服装。2、宣布课的内容和任务.二、准备活动:1、队列:立正、稍息、集合、解散。2、二到三节简单徒手操。3、专项准备活动。组织：同上队列四列横队。1、教师语言要清晰。2、教师讲解课堂要求和任务.3、讲解队列练习的要求.4、师生一同练习。1、学生站四列横队.2、学生认真听讲,注意关查。3、听从指挥注意力集中。4、学生充分活动各关节。11210小基本部分一、第八套广播操（1-3）节：原地踏步（82）第一节，伸展运动.第二节，阔胸运动。第三节,踢腿运动。组织：同上队列四列横队,体操队形.1、教师讲解动作方法和要求。2、教师做完整正确的示范。3、教师个别指导。4、找学生表演.1、学生认真听讲动作方法和要领2、学生集体练习。3、学生分组练习.4X818中顺序 教学内容场 地教师活动学生活动数时强基本部分重点:各节的动作要领及要求。难点:动作的准确性和优美大方有节奏感.三、队列；排纵队，横队要求：排头要迅速到位，其余学生看齐边找好间隔距离.组织：同上队列四列横队。1、教师讲站队的要求。2、学生练习,教师指导。3、教师评定。4、精神饱满动作轻松整齐一致1、学生认真听讲要求.2、学生练习。3、分组练习.2/39中结束部分一、放松;二、小结；三、下课组织：1、教师总结本次课的情况.2、下课。1、认真听讲情绪饱满.2、下课.13小场地设计教学回顾一年级体育课教案课次第四节课型一课时内容1、基本体操：第三套广播操（4-6)节；2、游戏：快快集合;目的1、通过这节课的学习，使学生进一步掌握第八套广播操的要领及动作.2、培养学生身体的正确姿势和节奏感。3、培养学生能够遵守纪律和快速集合的能力。顺序教学内容场 地教师活动学生活动数时强准备部分一、课堂常规：1、体委整队、师生问好、报告人数、检查服装。2、宣布课的内容和任务.二、准备活动：1、队列：立正、稍息、集合、解散。2、复习广播操的前三节。3、专项准备活动。组织：同上队列四列横队。1、教师语言要清晰。2、教师讲解课堂要求和任务。3、讲解队列练习的要求.4、师生一同练习.1、学生站四列横队。2、学生认真听讲，注意关查。3、听从指挥注意力集中。4、学生充分活动各关节.11210小基本部分一、第八套广播操（4-6）节；第四节，体侧运动。第五节，体转运动。第六节,全体运动。组织：同上队列四列横队，体操队形.1、教师讲解动作方法和要领。2、教师做分解和完整动作示范.3、教师给学生个别指导。1学生认真听讲动作方法和要领2学生集体练习。3学生分组练习.4X818中顺序 教学内容场 地教师活动学生活动数时强基本部分重点：各节的动作要领及要求。难点：动作的准确性和优美大方有节奏感。四、游戏:快快集合规则：1、 必须按信号散开和集合站队，散开后学生必须离开原位。2、 分散集合时不许堆拉冲撞他人。组织：同上队列四列横队。4、找学生表演。1、教师讲解游戏要求和规则.2、学生练习比赛。3、教师做正确评定胜负。4神饱满动作轻松整齐一致1、学生认真听讲游戏规则。2、学生练习比赛.3、分组比赛.2/39中结束部分一、放松;二、小结；三、下课组织：自由散开1、总结本次课的情况.2、下课。1、认真听讲，精神饱满.2、下课。13小场地设计教学回顾一年级体育课教案课次 第五节课型一课时内容1、基本体操:第三套广播操（78)节；2、游戏:一切行动听指挥；目的4、通过这节课的学习，使学生进一步掌握第八套广播操的要领及动作.5、培养学生身体的正确姿势和节奏感。6、培养学生快速反应和集体行动的能力。顺序教学内容场 地教师活动学生活动数时强准备部分一、课堂常规：1、体委整队、师生问好、报告人数、检查服装。2、宣布课的内容和任务。二、准备活动:1、队列：立正、稍息、集合、解散。2、复习广播操的前六节.3、专项准备活动.组织:同上队列四列横队.1、教师语言要清晰.2、教师讲解课堂要求和任务。3、讲解队列练习的要求.4、师生一同练习.1、学生站四列横队。2、学生认真听讲，注意关查。3、听从指挥注意力集中.4、学生充分活动各关节.11210小基本部分一、第八套广播操（46）节;第七节，跳跃运动.第八节，整理运动.组织：同上队列四列横队，体操队形。4、教师讲解动作方法和要领。5、教师做分解和完整动作示范。6、教师给学生个别指导。1学生认真听讲动作方法和要领2学生集体练习。3学生分组练习。4X818中顺序 教学内容场 地教师活动学生活动数时强基本部分重点:各节的动作要领及要求。难点：动作的准确性和优美大方有节奏感.四、游戏：（一切行动听指挥；）规则:1、 须按规则的信号行动.2、 听到信号或手势，才能行动。组织：同上队列四列横队。4、找学生表演。1、教师讲解游戏要求和规则。2、学生练习比赛。3、教师做正确评定胜负.4神饱满动作轻松整齐一致1、学生认真听讲游戏规则。2、学生练习比赛。3、分组比赛。2/39中结束部分一、放松；二、小结；三、下课组织：自由散开1、总结本次课的情况。2、下课.1、认真听讲，精神饱满。2、下课。13小场地设计教学回顾一年级体育课教案课次第六节课型一课时内容1、基本体操：第三套广播操(1-8）节；2、游戏：挑战应战;目的7、通过这节课的学习，使学生进一步掌握第八套广播操的要领及动作。8、培养学生身体的正确姿势和节奏感.9、发展学生奔跑能力,培养学生机智、果断和诚实的品质。顺序教学内容场 地教师活动学生活动数时强准备部分一、课堂常规：1、体委整队、师生问好、报告人数、检查服装。2、宣布课的内容和任务。二、准备活动：1、队列:立正、稍息、集合、解散.2、广播操.3、专项准备活动。组织:同上队列四列横队。1、教师语言要清晰.2、教师讲解课堂要求和任务.3、讲解队列练习的要求。4、师生一同练习。1、学生站四列横队.2、学生认真听讲，注意关查.3、听从指挥注意力集中。4、学生充分活动各关节。11210小基本部分一、第八套广播操（18）节；重点：各节的动作要领及要求.组织：同上队列四列横队，体操队形。1、教师讲解动作方法和要领。2、教师做分解和完整动作示范。3、教师给学生个别指导。1学生认真听讲动作方法和要领2学生集体练习.3学生分组练习.4X818中顺序 教学内容场 地教师活动学生活动数时强基本部分难点：动作的准确性和优美大方有节奏感。二、游戏：挑战应战规则：1、 应战人在对方拍到自己手之前不得踏过起跑线。2、 追拍时不得用力堆人。3、 应战者如失败就算对方胜利.组织:4、找学生表演.1、教师讲解游戏要求和规则。2、学生练习比赛.3、教师做正确评定胜负。4神饱满动作轻松整齐一致1、学生认真听讲游戏规则。2、学生练习比赛。3、分组比赛。2/39中结束部分一、放松；二、小结；三、下课组织：自由散开1、总结本次课的情况。2、下课。1、认真听讲,精神饱满.2、下课。13小场地设计教学回顾一年级体育课教案课次第七节课型一课时内容1、队列:向左转、向右转、向后转；2、复习，广播操；目的1、通过本次课的学习，使学生学会简单的原地转法的队列方法。2、培养学生身体的良好的姿态，以及行动迅速和听从指挥的能力。3、培养学生对工作认真负责的精神，发展良好的身体姿态。 顺序教学内容场 地教师活动学生活动数时强准备部分一、课堂常规：1、体委整队、师生问好、报告人数、检查服装。2、宣布课的内容和任务。二、准备活动:1、队列：立正、稍息、集合、解散。2、广播操.3、专项准备活动。组织: 同上队列四列横队。1、教师语言要清晰。2、教师讲解课堂要求和任务。3、讲解队列练习的要求。4、师生一同练习。1、学生站四列横队.2、学生认真听讲,注意关查。3、听从指挥注意力集中.4、学生充分活动各关节.11210小基本部分一、队列：原地的转法：重点：转体；难点:腿要靠拢不要外扫。组织：同上队列四列横队，体操队形.1、教师讲解动作方法和要领。2、教师做分解和完整动作示范。3、教师给学生个别指导.1学生认真听讲动作方法和要领2学生集体练习。3学生分组练习。4X818中顺序 教学内容场 地教师活动学生活动数时强基本部分二、复习：（广播操)第八套广播操(全套)重点:各节动作的要求和熟练性.难点:动作准确，优美大方，精神饱满。组织： 4、找学生表演。1、教师讲解游戏要求和规则.2、学生练习比赛。3、教师做正确评定胜负.4神饱满动作轻松整齐一致1、学生认真听讲游戏规则。2、学生练习比赛。3、分组比赛。2/39中结束部分一、放松；二、小结;三、下课组织:四列横队1、总结本次课的情况.2、下课。1、认真听讲，精神饱满。2、下课.13小场地设计教学回顾一年级体育课教案课次第八节课型一课时内容1、技巧：前后滚动 ;2、游戏：障碍赛跑 ;目的1、通过本次课的学习,使学生学会前后的动作方法,掌握要领。2、通过练习，可以发展身体的柔韧性，平衡感觉和协调灵敏等素质。3、培养学生团结协作和集体主义精神,发展学生的奔跑能力.顺序教学内容场 地教师活动学生活动数时强准备部分一、课堂常规:1、体委整队、师生问好、报告人数、检查服装.2、宣布课的内容和任务。二、准备活动:1、队列：立正、稍息、集合、解散、.2、广播操。3、专项准备活动。组织:同上队列四列横队。1、教师语言要清晰。2、教师讲解课堂要求和任务。3、讲解队列练习的要求。4、师生一同练习。1、学生站四列横队。2、学生认真听讲，注意关查.3、听从指挥注意力集中。4、学生充分活动各关节。11210小基本部分一、技巧：（前后滚动）重点：滚动要圆滑；难点:团身紧；组织： 1、教师讲解动作方法和要领。2、教师做分解和完整动作示范。3、教师给学生个别指导。1、学生认真听讲动作方法和要领。2、学生集体练习.3、学生分组练习。4X818中顺序 教学内容场 地教师活动学生活动数时强基本部分二、游戏：（障碍赛跑)规则：1、 游戏者应在比赛中完成所规定的动作。2、 由小裁判评定动作正确与否.3、 每个队员的比赛次数相等。组织： 4、找学生表演。1、教师讲解游戏要求和规则。2、学生练习比赛.3、教师做正确评定胜负。4神饱满动作轻松整齐一致1、学生认真听讲游戏规则.2、学生练习比赛。3、分组比赛。2/39中结束部分一、放松;二、小结；三、下课组织：同上队列四列横队。1、总结本次课的情况。2、下课。1、认真听讲，精神饱满.2、下课。13小场地设计小垫子20块四个标志物四个小圆圈教学回顾