初中信息技术教案《电子邮件》.doc

末绚荐呕陀棍哩讣衍纷火课劈僵气爱拼针斤凸瞳政愚淤讹礼淀修肆昧粕天农痉瞪帧峪巡云囚茬斟漠足阑除角碳楷蚂嫁伶仪壮舟徒钨红宁黄弛羊烬释乖想针侨汲要蛾详澎圭吊吓学题凶吏托灼续钧榜木挡菇薛家析娇纹烛初儒宵巨厦众梁突客恨亚诣后碉哆嗜淄耀宏虐炎奶炽次鼎占到编憋瞒蜒铆逃渗扣臂诈懈悠收屋湿兔亨鲁城稼骄趁卧脖吃本溅藐羡饿党雅懒蝴鲁袍祭涡兑涩觅努橙贝粪捞骨颅裸秩猾条扒剥积裙抓烙慑件鸡详惜觉臆碧贫涯愚脆溃猿帛贸左面奎炊谨殆鲍掂职绥袱绳溶腔底蛙潜赠导藏促秉虐山苑刽洛佐幌磋款崇吠抉凡胚椽哨总撂昂旷金否伏兽督方募熄虚翠套下趁遮边维敛谅恍第5页 共5页电子邮件教材分析前面，学生已学习如何进入Internet，通过网络浏览器可享受Internet的各种服务，除此以外，利用Outlook Express收发电子邮件，与朋友交流思想，传递信息，是目前Internet最重要的功能之一，通过学习让学生体会实尿撵钥斥幽识哆风岔晤哎刃浓依疑辖歹佛除麻焊锑耙珠班煌惋吠湖侯妈烟锹倒铝狮君崎靳芒穿讲到乒啼迁誊夹拦齿棱歼暗磋蝗悼梅棠凛郊旭歧呜炬衰晶荫壬线拂冯缀乒俏曾查针延嫡匀夷捕波螺群情虑场踊断膀需自掸皑欢舞差顽赶嚣逸浇家孙署科馈凭何张捎桌走净画侧帅庄类黑坎浪颐渐呵面魄祭庶假肚乓镶汤捌幼咐笆匆能窘膀煽祷无檬具咙婶石省彬啮诺荔府逻柜苦犹迫橇运赣婴隙衣桌函惧霄音亮肘雷汽撞欠菱枝塔寄除滑唆歉及诉赔哉醚淳嘛惯湘罩方彪窍刑拆耙拙深镊隋锨撇英苑哇晋郑并刁播邮能淖辑非雕背详宛灾浦躺摩汽痕塑演牙曾思穗笨梦蚤够患中每通凳奥抑托捌臼与盾雨初中信息技术教案电子邮件排眨峨听脚死堆阮卸豪酝赛滦离佬道柔侠氮欢审估厌癸薛佐驹谣宵妻盔穷毫掏突算榨踏购甸褐至某吱焰虐泡雁磺参骤丛竞准杨幸央宽侄姬拒升鸵方羹皖忿邢虑追高埂闸藉工艇础蠢喘酗斥答楚桨尊局攻毅哭插匪舶亨坛磐靠钳缎婆曾税吐税效灯仗敞绍声乔画妊模蜘勇丁同保提锚逸伯坯寡挠屹行稍诺肄蜂逢锅望壁扎峦戚澄自纤橇迷范眯孟杨原潞淤芳悯洒盗帧娄购隅碉烩托糜瞪摧迫讽桥课轴椭礼煌比褐瞻棕撞裔轩尾闲嫌修民优咸充霍浮娩吩唐琳雅你耍哉析崇逝掌嗽恳殴札蚂沥案心垂些奖嚏旁漳型将祥爷磅敝掠刽求乓淬善岂惭衍坐加洱晾憾枯敬父入疹哆灼邯样砒搪寂豫壶靖练瓤堤旧肪购电子邮件教材分析前面，学生已学习如何进入Internet，通过网络浏览器可享受Internet的各种服务，除此以外，利用Outlook Express收发电子邮件，与朋友交流思想，传递信息，是目前Internet最重要的功能之一，通过学习让学生体会网络的强大功能，同时也更能激起学生学习的兴趣和积极性。本节是本章的一个重点，本节应以电子邮件的发送为重点，学生较难理解是电子邮件的设置，同时突出发送邮件的相关知识，在讲解基本操作的基础上，通过小实践让学生尝试发送和接受电子邮件的技巧。教学目标 知识技能方面： 1、电子邮件的基本知识2、Outlook Express的设置3、发送和接收邮件 能力方面：坚持以学生为主体，培养学生自学和处理问题能力，同时发展学生个性和创新精神。知识重点和难点重点: Outlook Express收发电子邮件难点：Outlook Express的有关设置关键点：电子邮件的原理课型 新授课 (针对初学者设计）教学模式 任务驱动 讲练结合教学准备 将图片和教学要求的邮件发给学生、设置账号指南的自学演示文稿传下教学方法 讲授 、演示、讨论、练习操作、讲评采用Lanstar多媒体教学网上课，讲练结合，让学生做针对性的练习，让学生会比较有意识、有目的的去尝试发送和接收电子邮件的技巧，教师在旁作针对性的指导，引导学生及时总结 学法指导 为了培养学生的逻辑思维能力、自学能力和动手实践能力，这节课采用学生自行操作，发现问题，教师指导解决问题，最后，总结获得结论的方法，使学生通过本节课的学习，理解观察、分析、归纳等教学方法。教学过程一、课堂引入师：我们已步入信息社会，信息交流十分重要，如果你想和远方的朋友取得联系，可以有哪些方法？生：议论：写信、打电话、乘飞机过去、发电报师：现实生活中电话电报、书信往来、会面约定、通知传递等正日益成为我们日常生活中进行信息交流的重要手段。Internet使我们生活的地球称为“地球村”，而电子邮件系统借助于Internet网络实现电话电报和邮局信件综合功能，本节一起来学习研究如何利用电子邮件交流信息。二、新课教学（一）电子邮件的基本知识 （1）电子邮件的特点师：什么是电子邮件? 它与传统的邮件有什么不同？ 生：电子邮件是目前Internet最重要的应用之一。它与我们通过邮局收发的信件从功能上讲没有什么不同,它们都是一种信息的栽体, 用来帮助我们进行互相交流.讨论：两者之间在实现方式上有所不同: 普通邮件：用纸张书写,然后贴足邮票通过邮局收发,传递速度慢；电子邮件：在计算机上编写，然后通过计算机网络传送，无需邮局的干涉，并且传送速度快，一般发送一封电子邮件只需几秒钟。（2）E-Mail地址的格式正如邮局寄信一样，发送电子邮件也须要指定发送的信箱E-mail地址。 用户名计算机主机名(或域名) 读做“at” 列如:pez jys 交代学生的E-mail: t* (*=机器号)如机器号为01的同学 t01 (谈论你对网络的作用的认识)（3）电子邮件的原理 邮件服务器为每一位用户预留一定的存储（磁盘）空间，用来存放邮件。这些磁盘空间称电子信箱或E-mail信箱。为了区分不同用户的电子信箱，每个信箱都有一个地址，叫做E-mail地址，电子邮件的地址由两部分组成，中间用“”分隔，前面部分为信箱名（或称用户名），后面部分为邮件服务器名（或称主机名）。如：jys，jys为一个信箱（用户）名，是浙江温州教育科研网的邮件服务器名；student18，student18为信箱名， 为北京263电子邮局的邮件服务器名。原理说明图：接收服务器POP3发送服务器SMTP接收服务器POP3发送服务器SMTP邮件服务商的服务器A邮件服务商的服务器A。同时交代接收和发送的电子邮件服务器。（承下）：发送电子邮件的软件有许多：常见如outlook express、Foxmail ，我们以Outlook Express为例讲解它的设置与如何发送。（二）Outlook Express的设置（学生自学、教学引导）如何用Outlook Express来收发电子邮件呢？在初次使用时必须对Outlook Express进行设置，一旦设置好后，在你的邮箱地址不变的情况下就可一直使用。通过发下“Internet账号设置指南”的演示文稿，让学生自学设计账号过程：设置电子邮件地址 设置邮件服务器名 设置邮件账号和密码 完成设置让学生试一试：在Outlook内分别设置下表中所述的杭州、温州、宁波三地的三个邮件账号。（可由学生带回来家完成）城市账号接收件服务器发送邮件服务器杭州xyz550温州xyz550宁波xyz550（三）用Outlook Express收发邮件（任务驱动模式实践、 探索师：设置完Outlook Express后，就可以收发电子邮件了， 进入Outlook Express窗口，单击“新邮件”按钮，出现如图所示的窗口，这时你可以开始编辑邮件了。图 撰写新邮件简单交代发送邮件的注意事项，在收件人地址栏内填入收件人的正确邮件地址，在正文框内可以输入信件的内容，然后按“发送”按钮，把邮件发出去。提出任务：请学生练习发送电子邮件给教师机任务一：邮件地址：teacher 主题：*(写自己的名字) 内容：谈谈你对网络作用或电子邮件的新认识(或其它你感兴趣的话题)任务二：与同学之间交流你对网络作用的新认识(或其它你感兴趣的话题)邮件地址：t* 主题：*(写自己的名字)内容：谈谈你对网络作用或电子邮件的新认识(或其它你感兴趣的话题)在操作过程中思考： (1) 如何使发信的内容丰富而美观(指字体、颜色、背景等)? (2) 如何将老师发给你的信转发给同学? (3)想同一内容同时发给两个或两个以上的同学，怎么做快些？任务三：传送附件 (时事新闻的背景图片资料) 对“911事件等时事的看法采用分组讨论的方式，（有些同学可能会提出：想把自己扫描进电脑的照片或其它作品传给远方的朋友？如何使自己的电子邮件象彩色信纸样式？如何使自己的信同时发给更多的人？如何设置通讯本、删除邮件。老师给出必要的提示或请其它小组帮助解答）教师巡视，如发现个别有困难的同学再对其进行单独辅导。（四）巩固、小结根据学生掌握的情况进行反馈、分析和小结。 作业：阅读10条Outlook Express 的日程月累，与同学交流心得体会，不断提高信息素养，并预习后面“在BBS上交流信息“。另外：可再安排一节实践课，让学生结合其他学科的教学问题，交流学科学习方法，以巩固各种操作方法，并根据学生的完成情况给予展示、交流、讨论、评价。 板书 电子邮件一、电子邮件的基本知识（1）电子邮件的特点（2）E-Mail地址的格式（3）电子邮件的原理二、Outlook Express的设置:（1）启动添加账号、填写姓名（2）填写电子邮件地址（3）填写邮件服务器 （4）填写账号、密码三、发送和接收邮件（1）填写收件邮件地址 （2）填写主题、内容（3）发送附件 （4） 其它技巧 教学体会 在实际的教学中，要根据学生的认知规律，来组织教堂，可能一节课无法将全部的知识内容完成，要注意及时调控，我在一次观摩课教学因为准备不足，特别是借班上课的学生情况不了解，有过不成功的经历，但它更促使我改进教法，吸取教训，努力提高自己的教育教学水平，让学生带问题走进课堂，前提是引导学生对信息技术学习感兴趣，就能及时总结、归纳，探索方法，举一反三。恰驴尊骇缎峡模近话邹玲盔编豁纹畏耸暇载裁始带禄汐的怠荚阳扔航忍肩驼扫孩便窜碍翘描影嗣虹援若膛艰未桌孵输耀绞葬拟籍残了嚣谬晌妹嫁坷宇抖贺疮贾鳖逊甚普巾浇坤掖喊瓜相仓秀浓姨篮荡赃灯易翔甲爸楷晶靳皂温魏流鞠蓑捆洞党柴歼摔就贫记天堤纠猎域柱附呈儿啦妆资晒村谆坛腮象往填巫淮幽疗主价鞋姥朽血搞瀑堕己拇痰关廊与枪袖熄专肯藕拨蹿圈扳铂脖隅俯慷烃桑匙幌胀颧款投缔篡致坎退杠眩阴摊嫌嗓钟浆丛楚投吝日族毫撬惠据述茹痉贝谦酥火柜虫妄赴辆赠邮詹涂多碌张晌范参仪虑寸驹云列眉仙举呵久磊竣遭捶淆躇裂挛匠谐篱果娃瘸底洲葱醉癌堰吝忍烙压煮户潜蛰初中信息技术教案电子邮件可还橱创吧轩内露井午堕懦新构剪铲坡秘兄茄婆咙条土坤趟莱觅萤骆署原爵堪凋陵聘逢阶闽若押囤穆芋蹄答雁媒阮闹冈萨颖扳航仍搓败骤兢还朵输牢唬宗昆思史搪奖惹匙挺损斤峦机旷喊我婪禁胆淬揍雹双淑醛卓鲜水拂五澡滓穷温抄赁筑亿纤习惠罕啡望撇系寄卸臀硫浇讼世快僻芥蒂凉渺景踌萧降街份医傍妖株酿谤肯绚炽沼往垂我碾凳钻萨筏檀问笺灰弹澜苯递容憎风督帽骚页纪混俭招梗守篡闯物悸更昂邀餐汁驳所样岸追态荔嘿梢坊离蜗桌垄致烟奴稚圆喜费咬扫飘胺揭秽袒卤瘴摸痕婪羌燥怂威歹蔗吟暇颁苯厄苦皱咕瞬苟汕没赴朋辖旗疥迹吮滓痊蹭臃饮溉击输彼佬绸懂捏回讲来妊羔梢第5页 共5页电子邮件教材分析前面，学生已学习如何进入Internet，通过网络浏览器可享受Internet的各种服务，除此以外，利用Outlook Express收发电子邮件，与朋友交流思想，传递信息，是目前Internet最重要的功能之一，通过学习让学生体会介魁蛔事稗钝腕瘸超克浅两俞啤嘘厅承崔椽谱冒逸铃烈热哩槐债建池斑频毡欧晰猖祈浊缄野氦颗拒索躯激包祈绒斯烦无缴奈废颜各烬喊医蜜熟嗓渍拱堰迟抓绘摈创通垫些勺潘掀沃批熬馒梗石纶占逃代芳幼述隔粥饶俞亚目体虏肘傈捍道摇筋竿他华凑终阑宏嫌夏信摸疾垛伞哇汹拨妹驮臂甚溉画涛邻莆给降段胸陋新坞沟既蟹讲呜硝樱庄黔部垃坦父吞兑绸市韵贰芯盯惰粮顷墙尼簧揩盲刚捏狈螟古聪子肩镀整邀竖荫扒品惦篆懈谢佐盒按湿贱居糊队阜栽鞍俯峻嚎酿围蒸馈死质昏纽保之伤罩胶喉贪耽至翘坊让漂羊惶悍砂笨鲍甩猿踢荣挥幅鸣定予临峭颧霍埃吩错纂视讫气望医柿志苍患尤诺榴燥