篮球教学比赛教案.doc

学
习
目
标

认识目标：进一步熟悉篮球裁判知识，了解篮球攻防特点。
教
学
内
容
篮球：
1、介绍简单篮球裁判知识
2、半场人盯人战术
3、教学比赛

技能目标：在课堂中,运用所学知识，在比赛中运用课堂所学技术.
情感目标：在比赛中培养学生团结合作意识，培养敢打敢拼精神.
社会适能：在比赛中，通过比赛提高学生的社会适应能力。
结构
时间
教学过程(内容、教法、学法、组织、重点、难点、要求、评价等)
准
备
部
分
基
本
部
分
结
束
部
分
10
分
钟
27
分
钟
3
分
钟
一、课堂常规
（一)体育委员集合整队，报告出勤率；
（二）师生问好；
(三）宣布本次课的内容、任务和要求.
（四） 安全提示，按要求完成练习，安排见习生。
二、热身活动
1、绕篮球场跑两圈
2、篮球裁判操
带球撞人犯规
‚阻挡犯规
ƒ三秒违例
半场人盯人战术
(1）半场人盯人导入与徒手性学习
（2）一对一攻防移动练习
(3）半场攻防体验
重点：根据持球队员、确定自己的位置、移动中体会、战术意识
2、教学比赛
内容:（1)裁判实习
（2)半场人盯人战术演练（底线、边线、中线）
重点：（1）大胆判罚（口哨响亮、手势规范）
（2）战术演练意识与效果
整理与放松
1．原地抖手臂，拍击腿放松
2．教师点评课堂情况
3．师生再见
4．回收器材

组织：

要求:快、齐、静 ，精神饱满.
组织：
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要求:动作规范，充分伸展。
组织方法与要求
（1）学生通过多媒体半场“人盯人”战术案例片欣赏，在教师讲解中对战术特点有一个基本了解
（2）在教师引导下，进行“半场盯人"“个人徒手”与“持球移动"体会练习
（3）针对学生个人移动练习的情况、逐渐过渡到半场五对五人盯人攻防体验性学习
（4）在学习过程中、教师针对教学情况逐步采用“设疑"、“解疑”“研究性”学习方法逐步完善战术
（5)阶段性展示与点评
(6）学生在“移动"练习中感受动作，在攻防中体会“位置”
组织方法与要求：
1、学生散点观看半场人盯人战术案例录象，并在老师提示、要求下进行战术演练（三个战术）
2、在战术演练中、学生轮换进行裁判实习同时指导评价该小组战术演练效果并给予评分
3、教师对学生裁判工作给予积极性鼓励对战术演练情况采用针对性教学手段并鼓励学生探究性学习
4、学生在练习中积极投入，多动脑筋尊重裁判的判罚，展现团队及战术意识
组织：

要求：集合快，静，齐。
场地与器材
预计本课平均心率
次/分钟
预计本课
心理感受

预计本课练习密度
%
课
后
反
思