学生心理健康状况登记表填写指引教案资料.doc

学习资料
《学生心理健康状况登记表》填写指引

一、 “二级学院”：会计学院**班
二、 “本学院学生心理动向”（主要填写本班学生的心理动向）
1. 简述本班最近开展的活动、发生或将发生的重大事件，以及同学们对该活动和事件的态度和看法；
2. 简述学校最近发生的与本班学生有关的活动和事件，以及同学们对该活动和事件的态度和看法；
3. 简述同学们关注的社会热点问题以及对该问题的态度和看法；
4. 其他。
5. 本项不能填“无”，因为人都是有心理活动。
三、 “最近发生问题”
1. 填写本班发生的一些需要关注的问题，如班级矛盾、宿舍矛盾、人际关系等。
2. 本项如填写个别同学的问题，请注明该生的姓名。
四、 “特别关注对象”
1. 因家庭经济困难、学习困难或就业困难而出现心理、行为异常的学生。
2. 因各种原因受处分、留级、休学后复学、经常旷课、缺寝或经常联系不上的学生。
3. 患严重身体疾病，治疗周期长，个体感觉痛苦，仍在校坚持学习的学生。
4. 迷恋上网、酗酒、赌博或养成其他不良习惯的学生。
5. 遭遇突发事件，如家庭发生重大变故、个人或家人发生不幸，或身边同学遭遇突发事件的学生。
6. 人际关系失调或个人感情受挫后出现心理、行为异常的学生。
7. 适应不良，如学习适应、生活适应、自我适应、交往适应等问题，导致心理、行为异常的学生。
8. 既往有伤人、自伤、轻生未遂史或家族中有轻生者的学生。
9. 患有各种程度心理障碍或心理疾病，仍在校坚持学习的学生。
10. 因其他各种问题，如家庭不和睦、价值观冲突、性困扰、对社会不良现象存在困惑，出现心理、行为异常的学生。
《学生心理健康状况跟踪跟进情况登记表》填写指引

如果在《学生心理健康状况登记表》填写了“特别关注对象”，就要把该对象的情况进一步登记在《学生心理健康状况跟踪跟进情况登记表》，该表实行一人一表。
一、 “具体事件陈述”
详细陈述关注对象的情况和表现。
二、 “跟踪跟进情况”
心委、舍长或其他干部与当事人沟通了解的具体情况。
三、 “跟踪跟进效果”
当事人接收同学、老师的跟进沟通后的情况和表现。

仅供学习与参考