吉林财经大学信息经济学院毕业实习材料模版1.doc

编号：

吉林财经大学信息经济学院
学生毕业实习档案

系 别 会计
专业班级 0859
学生姓名 崔映华
学 号 40
指导教师
职 称

卷内材料目录

1、毕业实习报告
2、毕业实习记录（表一）
3、毕业实习鉴定（表二）

毕 业 实 习 报 告
农业发展银行实习报告

经过在银行的几周实习，我从客观上对自己在学校里所学的知识有了感性的认识，使自己更加充分地理解了理论与实际的关系。同时也深感自己知识面的匮乏，鉴定了我积极学习的信念。在工作中，工作态度的转变是我学到的重要的一笔人生财富。在部门领导及同事的帮助下，我对农发行的运作及主要业务有了进
一步了解，处理问题及快速学习能力也有了提升。
希望在中国农业发展银行的实习能达到学校的实习要求，并在单位指导老师的指导、帮助下，熟悉中国农业发展银行的主要经济业务活动，较为系统地学习银行企业信贷业务和日常业务。学会如何更好的适应新的环境，为更好的正式走入社会工作打下基础。通过实习检验自身是否适合银行部门的工作，为将来择业理清思路，选择适合自己的工作类别。
二、 实习单位简介
中国农业发展银行是根据中华人民共和国国务院1994年4月19日发出的《关于组建中国农业发展银行的通知》（国发199425号）成立的国有农业政策性银行，直属国务院领导。中国农业发展银行的主要任务是：按照国家的法律、法规和方针、政策，以国家信用为基础，筹集农业政策性信贷资金，承担国家规定的农业政策性和经批准开办的涉农商业性金融业务，代理财政性支农资金的拨付，为农业和农村经济发展服务。中国农业发展银行在业务上接受中国人民银行和中国银行业监督管理委员会的指导和监督。
农业发展银行的业务范围有很多，目前的主要业务有办理粮食、棉花、油料收购、储备、调销贷款，肉类、食糖、烟叶、羊毛、化肥等专项储备贷款，粮食、棉花、油料加工企业和农、林、牧、副、渔业的产业化龙头企业贷款，粮食、棉花、油料种子贷款，粮食仓储设施及棉花企业技术设备改造贷款，粮食仓储设施及棉花企业技术设备改造贷款，农业小企业贷款和农业科技贷款，农业基础设施建设贷款，农业综合开发贷款，农业生产资料贷款，代理财政支农资金的拨付。还有办理业务范围内企事业单位的存款及协议存款、同业存款等业务，开户企事业单位结算。发行金融债券。资金交易业务。办理代理保险、代理资金结算、代收代付等中间业务，粮棉油政策性贷款企业进出口贸易项下的国际结算业务以及与国际业务相配套的外汇存款、外汇汇款、同业外汇拆借、代客外汇买卖和结汇、售汇业务，经国务院或中国银行业监督管理委员会批准的其他业务。
三、 实习过程
（一）了解实习单位基本情况和机构设置，人员配备等，其中重点了解所在客户部的主要业务。
（二）学习银行的基本业务流程，对已经发放贷款的企业进行利息追踪、还款跟进和资料的整理，对申请贷款的新企业进行准入报告的拟定，财务报表的初步审查，在指导老师的帮助下进一步跟进企业贷款申请的后续报批工作，
（三）参加例行的视频会议，不定期随实习指导老师到各企业进行资料的交接，固定资产的盘查等。
（四）总结实习经过，并填写实习鉴定表，写实习报告。
四、实习期间主要内容
（一）10月25、26日。了解某有限公司申请贷款资料。
（二）10月27、28日。对某公司贷款资料具体审查。通过该公司的申请贷款调查报告和信贷担保送审材料、报批材料等核实该公司的基本情况、原贷款执行情况，根据国家政策、信贷政策情况对该公司生产经营状况、财务状况核实其贷款资金需求测算、风险分析等。
（三）11月1、2日。档案归集。根据省行下发的文件，在客户部另一位前辈的合作下一起将2008年至2010年的客户信贷档案、信贷审查审议审批档案以及各项信息档案等进行整理，归类并装帧存放。
（四）11月3、4日。了解评级系统和评级方法。定性评价和定量评价。
（五）11月7、8日。拟写贷款准入报告。
（六）11月10日。参加省行同步视频会议。会议以实习生身份参与，就会议提出的具体细则进行记录以便后期遇到此类问题能按照规定执行。会议着重强调了审计报告保留意见中反映情况应出具说明，财务可持续性的偿债能力分析，可变现资产的存量土地问题等。
五、 存在的问题与不足
刚进银行不熟悉各种业务，也不理解贷款的申请方式，贷款流程。刚开始审查贷款资料也有些糊涂，拟写贷款准入报告也很吃力，最后多亏前辈的帮忙和协助才得以完成。
六、实习发现的问题与心得体会
（一）对企业的营运能力进行分析时运用了平时所学的资产负债率、净资产收益率的计算方法来分析企业的偿债能力和盈利能力。
（二）对美欧食品公司准入报告的财务状况分析时运用了所学对报表的分析及数据的审核，而在此过程中发现该公司所聘请的会计人员提供的报表中数据存在问题，经过进一步沟通及材料的补充才使得报表的准确性得到保证。
（三）工作重担全部落在客户部经理、副行长身上，影响了办事效率，也容易导致职业犯罪。政策性银行体制下的员工工作状态有点类似事业编制单位，对员工的鼓励性措施不够，这样会导致团队协作度降低。
七、实习小结
短暂的实习让我进一步学会了与客户交流合作的方式，专业知识也得到一定的运用，也是对这几年大学里所学知识的巩固与运用。对坚守职业道德和提高职业素养有了进一步认识。最重要的收获是实习阶段慢慢让自己理清适合做哪类工作，哪些是自己还需继续学习后再发起挑战尝试的。对即将毕业步入正式的工作岗位认清自己的不足和优势是很有必要的也是做大的实习所得。

表一：毕 业 实 习 记 录
实习单位： 双阳区农业发展银行
实习日期：2011年10月26日 — 2011年 11月 11日
周次
实 习 时 间
实 习 情 况 记 录
1
10.25-10.27

了解某有限公司申请贷款资料。

2
10.28-10.22

对某公司贷款资料具体审查。通过该公司的申请贷款调查报告和信贷担保送审材料、报批材料等核实该公司的基本情况、原贷款执行情况，根据国家政策、信贷政策情况对该公司生产经营状况、财务状况核实其贷款资金需求测算、风险分析等。

3
11.3-11.6

档案归集。根据省行下发的文件，在客户部另一位前辈的合作下一起将2008年至2010年的客户信贷档案、信贷审查审议审批档案以及各项信息档案等进行整理，归类并装帧存放。

4
11.7-11.11

了解评级系统和评级方法。定性评价和定量评价。
拟写贷款准入报告。

说明：①此表由实习学生填写，指导教师签字。②实习时间超过4周的，此表可加行加页。

实习单位指导教师签字： 学校指导教师签字：

2011年 11月 13日

表二：毕 业 实 习 鉴 定
学生姓名
崔映华
性别
女
系别
会计
班级
0859
实习单位
长春市双阳区农业发展银行
实习起止
日 期

实习单位指导教师
意见
（根据学习态度、出勤情况、工作能力、协调能力等方面填写）

指导教师签字：
实习单位盖章　　　　　　　　
年 月 日
教学单位指导教师意见
（根据实习单位反馈信息、毕业实习记录、毕业实习报告等方面填写）

成绩评定： 指导教师签字：
年 月 日
教学单位意见

教学单位盖章
年 月 日