中层管理人员任职资格定量评估表-HR猫猫.doc

浙江XXXX集团有限公司
中层管理人员
任职资格定量评估表
人力资源部
200 年 月 日
公司中层管理岗人员任职资格定量评估表
被评估人姓名: 工作部门： 职务名称： 自评日期:200 年 月 日
评估标准
及方法

评估要素
及设定分值

评估要素分解及评估级别
级别
分值
被评估人现状或实际表现评估（评分）
被评估
人自评
分管副总评估
人力资源部
评估意见
总经理室
审核意见
基本任职条件评估

专业评估

要求专业:
实际专业：
非常适合

不很适合，但有相关性

不适合，专业不对口

学历
评估

要求学历：
实际学历：
超过要求

达到要求

未达到要求

技术职称评估

要求职称：
实际职称:
超过要求职称

达到要求职称

未达到要求职称

工作经验评估

要求工作经验及年限：
实际工作经验及年限:
超过要求经验及年限

达到要求经验及年限

未达到要求经验及年限

德
1、 敬业精神

优秀
热爱本职工作；当个人利益与公司利益有冲突时,一切以工作为重;对工作精益求精,不以完成任务为目标,而是尽己所能，以最好质量、最佳效率来完成工作。

满意
专心本职工作；当个人利益与公司利益有冲突时，能更多地考虑工作；对工作质量、效率有一定追求。

一般
较安心于本职工作；当个人与公司有利益冲突时，有时不能很好地处理两者之间的关系；对待工作以按时完成任务为目标.

差
不安心本职工作;当个人与公司利益有冲突时更多地计较个人得失；对待工作经常不能按时完成任务.

2、 团队精神

优秀
积极主动地配合其它岗位、部门的工作；能正确对自己定位，凡事从大局出发，个人服从大局的需要,从不因为自己的才能、自己所处的部门等不去配合其它岗位、部门的工作，工作表现积极主动。

满意
能较主动地配合他人的工作；能较正确地对自己定位,能够认识到“凡事从大局出发”的重要性，对需要配合其他员工、其它部门的工作，能正确对待，并给予配合。

一般
能配合他人的工作；对自己有时定位过高,在工作重更多地希望突出自己;对要求其配合其他员工、其它部门的工作,有时会有抵触情绪.

差
不能配合他人的工作；不能正确对自己定位,爱出风头；不愿主动配合其他员工、其它部门的工作。

3、 自 律 性

优秀
领导在与不在一个样；能够很好地按公司规章制度约束自己，从不越权行事；从不在背后随便议论他人;从不发牢骚.

满意
领导在与不在时工作状态差不多；能够按公司规章制度约束自己，不越权;基本不在背后随便议论他人；基本不发牢骚.

一般
领导在与不在工作状态有时有较大差别，领导在时，工作状态较好，领导不在，工作状态出现松懈;基本按公司规章制度约束自己,有时会出现一些违纪或越权行为;有时会在背后议论他人；有时爱发牢骚.

差
领导在与不在工作状态大有差别，领导在时,工作状态好一些，领导一走，工作状态出现大幅下跌；不能很好地按公司规章制度约束自己,经常会出现违纪或越权行为；经常在背后议论他人；经常发牢骚。

能
1、
知识技能熟练程度

优秀
精通本岗位业务及管理知识,实践经验非常丰富的.

满意
熟悉本岗位业务及管理知识，有较丰富的实践经验。

一般
掌握本岗位业务及管理知识，有一定的实践经验,能应付工作。

差
对本岗位业务知识一知半解，工作经验欠缺,应付工作比较吃力。

2、 创新能力

优秀
锐意改革，努力创新,不断以高标准改进工作；提出的合理化建议，可操作性强，在实践中成效显著，具一定的经济效益。

满意
具有改革创新精神，能发挥主观能动作用;能够提出合理化建议，在实践中有所突破。

一般
较守旧，无创新愿望，按部就班完成工作;工作不求有功,只求无过.

差
因循守旧,满足现状，不思进取，工作消极被动.

3、 人际关系能力

优秀
办事公正,严于律己，待人接物得体，团结、合作能力强，对内有较高威信和良好的人际关系，对外有较好的社会交往关系。

满意
办事公正，能较好处理各种关系,团结、合作能力较强,有一定威信和较好人际关系.

一般
办事比较公正,有一定的团结、合作能力,但尊重关心下属不够，威信不够高，人际关系一般.

差
团结、合作能力较差，不尊重、关心他人，私心重,人际关系差。

4、 设备 操作技能
非
优秀
非常熟练

满意
一般性操作

一般
不熟练

差
不会操作

5、 领导能力

优秀
有较强的决策计划和组织能力,对下属工作安排得当,知人善任,敢于严格管理，督导有方，注重人才培养，部门工作井然有序并有活力,员工和上级满意程度在全公司最高。

满意
有一定决策计划和组织能力,部门分工合理、安排有序,能严格管理,督导有方，注重人才培养,员工和上级满意程度在全公司较高。

一般
决策和组织控制能力一般,工作安排基本合理，员工和上级满意程度在全公司一般。

差
缺乏组织计划能力，部门工作安排无条理，既不能严格管理，又无具体督导，部门士气较低，受到员工投诉或上级批评。

6、
激励能力

优秀
严格管理,奖罚分明，部门员工仪容仪表、精神面貌、团队精神在全公司表现最佳.

满意
严格管理，奖罚分明,部门员工仪容仪表、精神面貌、团队精神在全公司表现较好。

一般
管理较严，有奖有罚，部门员工仪容仪表、精神面貌、团队精神在全公司表现一般.

差
管理松懈，奖罚无力,部门员工仪容仪表、精神面貌、团队精神在全公司表现最差；或因管理不善,使公司遭受损失。

7、
沟通能力

优秀
全局观念强，沟通协调主动、快捷、有效，部门关系密切,相互之间鼎力支持和配合.

满意
全局观念较强,与他人沟通比较主动,能协调好部门之间的关系，相互间能实现较好支持和配合。

一般
全局观念一般,与他人沟通的主动性不够，部门之间工作协调有一定难度。

差
全局观念差,小团体主义观念较强，不能与其他人和部门沟通、协调,对工作造成负面影响。

勤
1、 工作主动性

优秀
在行动上有紧迫感，职责内的事情不要上级催促，能尽早完成;对工作中的新情况、职责外的事情能积极主动地思考解决方法，并进行灵活处理,不轻易把问题往上推；善于站在上级的角度考虑问题，积极主动地指出问题并提供解决方案；乐于挑重担，对工作从不挑肥拣瘦。

满意
职责内的事情不要上级催促,能按时完成;对工作中的新情况、职责外的事情能进行思考并进行处理，不轻易把问题往上推；能站在上级的角度考虑问题,能指出问题并提供解决方案；委以繁重的工作时没有怨言。

一般
职责内的事情有时须上级催促，基本按时完成；对工作中的新情况、职责外的事情能及时向相关部门反映；能向上级指出问题；对待工作有时会出现挑肥拣瘦的现象；委以繁重的工作时有不满情绪。

差
职责内的事情经常须上级催促，不能按时完成；对工作中的新情况、职责外的事情一概往上推；从不提出问题；对待工作挑肥拣瘦；委以繁重的工作时牢骚满腹。

2、 工作效率

优秀
合理有效地运用时间和其他资源;不断改进工作流程，用最少的投入获得最大的产出；能很好地按时、按质、按量且创造性地完成任务.

满意
能较合理地运用时间和其他资源；比较乐于改进工作流程；能按时、按质、按量完成任务.

一般
运用时间和其他资源的合理性一般；偶尔会改进工作流程；能按时完成任务,质量一般.

差
无法合理运用时间和其他资源；从不改进工作流程；不能按时、按质、按量完成任务。

3、 学习能力

优秀
勤于学习,刻苦钻研，业务水平不断提高；善于总结经验、教训，并及时运用到实际工作中;乐于接受新知识、新观念，并能很快掌握且运用。

满意
努力学习业务知识，进步显著；能够总结经验、教训，并运用到实际工作中;能够接受新知识、新观念。

一般
学习积极性和主动性不够,上级督促或工作必需时才学习;不太擅长总结经验、教训；对新知识、新观念接受较慢.

差
缺乏学习的积极性和主动性，上级督促或工作必需时也不愿学习，能拖则拖，能推则推；从不总结经验、教训；排斥新知识、新观念。

绩
实际
工作
任务
完成
情况

优秀
能出色地完成职责范围内的日常工作任务、各项工作目标和领导交办任务;能超额完成公司下达的各项指标.

满意
基本上能完成职责范围内的各项工作任务、各项指标或工作目标、领导交办任务.

一般
大多时候能完成职责范围内的各项工作任务、各项指标、工作目标或领导交办任务，有时不能完成工作指标或工作任务。

差
经常不能完成职责范围内的日常工作任务、各项指标、各项工作目标和领导交办任务。

总分值
100分
合计得分

总平均分

4