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英语语音知识
音节的划分
①在两个音节的相邻处有两个辅字组时，一个辅字组属于前面的音节，一个属于后面的音节。例如：
let-ter mem-ber chil-dren daugh-ter mas-ter prac-tice
②在两个音节的相邻处只有一个辅字组时，如果前面音节里的元音是长音（长元音和双元音）则辅字组属于后面一个音节，如果前面一个音节里的元音是短音（短元音），则辅字组属于前面一个音节。例如：
长音 pa-per fa-ther ze-ro mo-tor Si-mon stu-dent fea-ture se-cret
短音 cap-ital moth-er ver-y mod-le Lil-y stud-y feath-er sev-en
在两个音节的相邻处只有一个辅字组有时还会有两种划分音节方式。如：yogurt(yo-gurt，yog-urt)。一些新产生的词的读音统一也需要一个过程，如：basic(ba-sic，bas-ic)。
观察下列单词音节的划分方式

注：island Tuesday Thursday 三个词中的s起连结作用，划分到前一个音节中去。
和字母一样，字组也具有不可分割性。不管是元字组还是辅字组都具有不可分割性，所以在给一个单词划分音节时，不能把字组拆分到两个音节中去。例如：daugh-ter chil-dren。但有的词在遇到类似情况时还要考虑到词的来源。例如：wardroom是复合词，dr被划分到不同的音节里，是因为ward和room本来就是两个词，按照构词法将原词划分开。类似的词还有shep-herd等。
观察下列单词音节划分的方式

有时辅音字母连缀也象字组一样具有不可分割性（如：´se-cret ´a-pri-cot）。有时是因重音位置变化而使字组分离，如：re´al-i-ty、Se´at-tle中的元音字组ea被划分到不同的音节里。但总的来说，字组具有不可分割性
重读音节 单词中读音特别响亮的音节。重读符号为 “`” ，标注在重读音节前左上方，如： [ t`mru] ，也可以直接在单词里标注，如： to`morrow 。次重读符号 “ ” ，标注在重读音节前左下方。
单音节词 单音节词多数是重读音节，标记读音时不需要使用重读符号。例如：
bag [bæ]
book [buk]
club [klb]
bird [b:d]
snail [ sneil]
fish [fi]
pitch [pit]
fridge [frid]
school [sku:l]
双音节词 双音节词通常在第一个音节重读。例如：
borrow → `bor-row
letter → `let-ter
daughter → `daugh-ter
window → `win-dow
toilet → `toi-let
manage → `man-age
student → `stu-dent
teacher → `teach-er
level → `lev-el
注： teacher 一词中的 ch 划分到前一个音节中，主要是为了保留主干词 teach 的完整性。
多音节词 多音节词通常在倒数第三个音节上重读。在多音节单词中有时还要使用次重读符号 “ 7 ” ，用来说明其中的元字组要按重读音节中的读音规则发音。例如：
`barbecue
e`conomy
ca`pacity
possi`bility
`integrate
chry`santhemum
uni`versity
oppor`tunity
mo`notonous
`cinema

练习 6-01 判断下列单词的重音位置。 答案
library
hammock
handkerchief
liberty
lever
ministry
poisonous
multiply
stimulate
polygon
munificent
seldom
badminton
monotonous
possibility
hesitate
simplify
wanderer
talkative
hornet
famous
copious
originate
privilege
priority
ridiculous
opportunity
deficient
octopus
ingredient
elementary
opinion
aquarium

双音节词和多音节词重音位置的变化
①含有 a- be- com- con- de- dis- em- en- es- ex- for- im- in- mis- per- pre- pro- re- trans- 等 前缀的词通常在第二个音节上重读。加前缀或后缀通常不会改变原词的重音位置。
a`sleep
be`side
com`pare
con`sider
de`cide
dis`count
em`ploy
en`force
es`cape
ex`cept
for`bid
for`get
im`agine
in`clude
mis`take
per`suade
pre`tent
pro`pose
re`pair
re`spect
trans`late
②含有元音重出的词
有一些词的拼写中有 ia ie io 等两个元音字母连在一起，这叫做元音重出。元音重出虽然有时只发一个元音，但在计算音节数目的时候算两个音节。
`social
in`dustrial
so`ciety
`patriot
`special
inter`nation
of`ficial
mu`sician
`Russia
suf`ficient
ap`preciate
ex`pression
③含有 de- in- re- con- pre- 等前缀的词也可以在第一个音节上重读，往往因为重读位置不同而词的意义和词类也不同。
project [`prekt] 计划（名词）
project [pr`ekt] 计划（动词）
desert [`dezt] 沙漠（名词）
desert [di`z:t] 抛弃（动词）
record [`rekd] 唱片（名词）
record [ri`k:d] 录音（动词）
present [`preznt ] 礼物（名词）
present [ pri`zent ] 赠送（动词）
④以 -ic 结尾的词在 -ic 前的一个音节上重读。
demo`cratic
pa`cific
7 scien`tific
ath`letic
ter`rific
e`lastic
ener`getic
eco`nomic
re`public
me`chanical
Ti`tanic
pho`netic

练习 6-02 标出下列单词的重音位置。答案

例如： republic → re`public
comic
important
agree
awake
become
defeat
report
confirm
receive
complete
insure
discuss
impress
mistrust
enjoy
prevent
embrace
permit
produce
exact
transplant
开音节 ① 绝对开音节：单个元音字母后面没有辅音字母的重读音节。例如： no blue ba-by stu-dent peo-ple 。②相对开音节：单个元音字母后面加单个辅音字母，再加一个不发音字母 e 构成的重读音节。例如： name these bike home ex-cuse 。
闭音节 单个元音字母后面有辅字组 （ r w y 除外 ） 且以辅字组结尾的重读音节。
例如 ： bag egg fish not cup
单个元音字母在开音节和闭音节中的读音
元音字母
读 音
例 词
编 号
a
在开音节中
[ei]
name plane Jane baby cake
1-01
在闭音节中
[æ]
bag dad hat map black back
1-02
e
在开音节中
[i:]
he these me Chinese
1-03
在闭音节中
[e]
bed let pen desk yes egg
1-04
i
在开音节中
[ai]
bike fly drive time nice kite
1-05
在闭音节中
[i]
fish big drink sit milk swim
1-06
o
在开音节中
[u]
those close go hoe home no
1-07
在闭音节中
[]
clock not box shop sock
1-08
u
在开音节中
[ju:]
student excuse duty Tuesday
1-09
在闭音节中
[]
bus cup jump much lunch
1-10
在开音节中，元音字母u在辅音字母j l r s后面时读[u:]音，例如：June blue ruler super
1-11
1-01 规则特例： vague vogue brogue plague range change strange paste taste waste ache scythe o`paque unique 这些单词中的 th ng gu ch st qu 被看作一个整体，其中的元音字母按开音节规则发音。
练习 7-01 根据单词注音符号，判断下列单词的读音。答案
lake
a`wake
`o-pen
plane
Ja`pan
back
hand
`mu-sic
`se-quence
`me-dia
cent
chess
job
`Fri-day
ice
knife
dish
coke
milk
use
`lev-el
spade
`vin-e-gar
sock
`sup-per
jump
fog
`stud-y
`bod-y
fun
`flu-en-cy
`Lu-cy
`ro-bot
`Ju-lia
`ru-ler

单个元音字母在重读音节中的特殊读音
元音字母
读 音
例 词
编 号
a在[w]音后面
[]
want what watch wash quality
3-01
a在f n sk ph sp ss st th前
[α:]
after plant graph ask grasp glass fast father
3-02
i在-nd -ld和gh前
[ai]
find child light high
3-03
o在-st -ld前
[ou]
most postcard old cold
3-04
o在m n v th前
[]
come monkey love mother
3-05
有些读音现象不能代表现代英语拼读的发展方向，这些不具有代表性的读音现象不能作为规则来掌握。拼读规则教学中应尽量回避列举含有这些发音现象的例词，避免给初学者带来不良的暗示。以下单词中个别字母的读音现象不符合规则。
put 字母 u 读 [ u ] 音
do / to 中的 字母 o 读 [ u : ] 音
woman 字母 o 读 [ u ] 音
one 多出来一个 [ w ] 音
wolf 字母 o 读 [ u ] 音
give / live 里面的 i 发短 音
某些词重读音节中的单个元音字母会依照不同的拼读规则发音。例如：
tomato → to-`ma-to [t`mα:tu] → to-`ma-to[t`meitu] → to-`mat-o[t`mætu]
banana → ba-`na-na[b`nα:n] → ba-`na-na [ b`nein] → ba-`nan-a [ b`næn]
听到过教学录音中有人把above后面一个音按绝对开音节来发音。字母O是按照107、178、还是按照305规则来读音不好确定，给人一个启示，语音的演变速度是非常快的，演变的方式总是在遵循某种规律。说英语的国家和地区那么多，单词的读音不可能那么统一，中国人说汉语也不那么统一，“呆”的读音就出现也积非成是的情况，“参差”一词的读音也是参差不齐。语音的错误是难免的，错误往往是合理的，大众主宰一切。中国人多，说英语的人也越来越多，对英语的影响也会越来越大，不管是好或不好的影响，对或错的影响。
练习 7-02 按照 3-01 规则朗读下列单词，并听写。答案
quarrel
swallow
wallet
squat
swan
Washington
wallow
wander

练习 7-03 按照 3-02 规则朗读下列单词，并听写。答案
dance
rather
answer
gi`raffe
grass
France
master
last

练习 7-04 按照 3-05 规则朗读下列单词，并听写。答案
become
cover
stomach
glove
somewhere
front
dove
brother
wonderful
son
other
come
honey
oven

元音字母只有五个，但元音字组数量较多，常用的也有十几个。许多元音字组在重读音节中还会有不同的读音，记忆起来比较困难。给元音字组分类，目的是为了方便学者识记。元音字组分为 -r 音节、 -re 音节和普通 元音字组三类。
-r音节元音字组在重读音节中的读音
元音字组
读 音
例 词
编 号
ar
ar在[w]音后面
[α:]
car farm dark sharpener
4-01
[:]
warm quarter towards
4-02
or
or在[w]音后面
[:]
forty morning short
4-03
[:]
word worker worse
4-04
er ir ur
[:]
certainly bird Thursday
4-05
辅音字母r双写时，前面的元音字母不能与r构成-r音节,而是按重读闭音节的拼读规则发音。例如： carry berry mirror sorry hurry
4-06
-r音节元音字组在非重读音节中通常读[]音，例如：dollar teacher martyr comfort Saturday
4-07
注：双写辅音字母前总是出现单个元音字母，通常按闭音节发音。例如： supper hammer
练习 8-01 按照 4-01 规则读出下列单词 ，并听写。答案
car park large star `garden An`tarctica `Arctic `article charge ark `darkness `farmhouse harm `harmful `harmless mark `marketplace re`gard sharp `carpet de`partment `garment `mar quis re`markable `sparkle
练习 8-02 按照 4-02 规则读出下列单词 ，并听写。答案
war warm ward `quarter wharf re`ward a`ward `warship
练习 8-03 按照 4-03 规则读出下列单词 ，并听写。答案
pork short sport `forward north `northward ab`sorb `border cord force `fortunately `or der `orphan sort fork im`portance `normal `orderly `portrait re`cord `shortly `sorghum storm
练习 8-04 按照 4-04 规则读出下列单词 ，并听写。答案
word work world worm worse `wor ship worst works `worthy
练习 8-05 按照 4-05 规则读出下列单词 ，并听写。答案
verb term serve stern first shirt bird burn nurse hurt fur turn `perfect `mercy `nervous re`fer serf firm church
-re 音节元音字组在重读音节中的读音
元音字组
读 音
例 词
编 号
are
[ε]
care dare hare
5-01
ere
[i]
here mere
5-02
ire
[ai]
fire hire wire
5-03
ore
[:]
more score before
5-04
ure
[ju]
pure cure
5-05
　　完整的-re音节are ere ire ore很少出现在非重读音节中，ure在非重读音节中读[]音，例如：picture pleasure
　　非重读音节中-re音节的变体通常发[r]音，例如：salary
5-06
　　重读音节中元音字母加r，再加非重读元字组时，元音字母和r构成-re音节的变体，按-re音节拼读规则拼读，字母r读[r]音。
例如：parent zero inspiring story during
5-07
　　某些常用词及多音节词经常出现长音短化现象。
例如：orange very American paragraph forest spirit
5-08

练习 8-06 根据`-07 规则朗读下列单词，并划分音节。答案

练习 8-07 根据`-08 规则朗读下列单词，并划分音节。答案

元音字组在重读音节中的读音
元音字组
读 音
例 词
编 号
ai/ay
[ei]
afraid rain wait day play
6-01
air
[ε]
air hair chair pair repair
6-02
al al在f m前
[:]
small ball talk wall all
6-03
[:l]
always also salt almost
6-04
[α:]
half calm
6-05
au/aw
[:]
autumn daughter draw
6-06
ea
[i:]
teach easy cheap please
6-07
[e]
heavy bread sweater weather
6-08
[ei]
break great
6-09
ear
[i]
hear dear near clear year
6-10
[ε]
bear pear wear swear
6-11
[:]
earth learn early
6-12
ee
[i:]
jeep week green three
6-13
eer
[i]
pioneer deer beer
6-14
ei/ey
[ei]
eight neighbour they
6-15
eu/ew
在 j l r 后
[ju:]
new few newspaper
6-16
[u:]
flew brew jewelry
6-17
ie/[s]音后拼写为ei
[i:]
piece field receive seize
6-18
oa
[ou]
coat Joan boat goal
6-19
oar/oor
[:]
roar board door floor
6-20
oi/oy
[i]
noise point boy toilet
6-21
oo
[u:]
broom food tooth school
6-22
[u]
book look cook foot good
6-23
ou/ow
[au]
flower house count down
6-24
[u]
know row throw though
6-25
[]
young country enough
6-26
[u:]
group you soup through
6-27
our
[:]
course your four
6-28
[au]
our hour ours
6-29
[:]
journey
6-30
ui
ui 在j l r s后
[ju:i]
fluid suicide tuition
6-31
[u:]
juice fruit suit
6-32
注 1 ： 6-01 、 6-06 、 6-07 、 6-08 、 6-10 、 6-13 、 6-19 、 6-21 、 6-22 、 6-23 、 6-26 、 6-24 这些规则使用频率较高，应熟练掌握。注 2：不常用的 元音字组 eir:their [ε] / heir [ε] / weird [ wid ] oul:would [wud] / should [ud ] / could [kud ] aur:dinosaur [dain`s:] eo:peony [`pini] （ people 一词中的 o 不发音， e 处于绝对开音节位置。） ol:control [kn`trul] / volt [vult] / jolt [ult] （和 al 发 [:l] 音类似 )
leopard → leop-ard 其中的字母o不发音 英语中有五个单元音的发音较长，带有长音符号： [ i : ] 、 [ B : ] 、 [ C : ] 、 [ U : ] 、 [ E : ] ，另外还有八个双元音的发音也较长： [ e i ] 、 [ a i ] 、 [ C i ] 、 [ i E ] 、 [ Z E ] 、 [ U E ] 、 [ a U ] 、 [ E U ] 。长音指的就是这五个长元音和八个双元音，其他元音称为短音。
有的元字组在重读音节中本来是应该发长音的，但因为某种原因将其 短 化为短音。 长音短化为短音，无外乎两种原因：要么是因为词的音节数目多需要控制词的音长，要么是因为该词是个常用词，短化后读起来显得简洁一些。
短化了的读音
未经短化的读音

第十章 单个元音字母在非重读音节中的读音
元音字母
读 音
例 词
编 号
a
[]
China another woman breakfast
2-01
[i]
orange comrade village cabbage chocolate
2-02
e
[]
hundred student open moment
2-03
[i]
chicken pocket begin children
2-04
i
[]/[i]
holiday beautiful family animal
2-05
[ai]
exercise satellite
2-06
o
[]
second tonight somebody welcome
2-07
[u]
also zero photo
2-08
u
[]
autumn difficult
2-09
[ju(:)]
popular congratulation January
2-10
动词中的a如果处在开音节位置，a读[ei]音，例如：operate celebrate separate
2-11
u处在开音节位置，又在辅音字母j l r s后面时，读[u(:)]音，例如：July influence February issue
2-12

元音字母的拼写和读音也有被省略的现象：lighten → lightening → lightning
②单个元音字母在非重读音节中的非弱化现象。
元音字母在非重读音节中会出现非弱化现象，即在非重读音节中仍按重读音节规则发音。例如：

元音字组在非重读音节中也有非弱化现象。例如： carnation[ kα:`nein ]

元音字组或字群
读 音
例 词
编 号
ai/ay ei/ey
[i]
Sunday foreign monkey
7-01
ow
[ou]
yellow sparrow tomorrow
7-02
元音字组在非重读音节中读[]音或[i]音。
例如:neighbour serious famous biscuit coffee
7-03
-sion -tion
[n]
impression nation
7-04
-sion在元音字母后
[n]
vision decision occasion
7-05
-tion在s后
[n]
question suggestion bastion
7-06
-sten
[sn]
listen christen
7-07
-stle
[sl]
whistle jostle castle
7-08
-sure
[]
pressure
7-09
-sure在元音字母后
[]
pleasure measure
7-10
-ture
[]
picture culture
7-11
字群概念的引入 字群是指几个字组在一起共同发某几个音素。（如： -tion -sion -sten -stle -ought) 。字群是比字组更大的拼读单位，字组具有不可分割性，而字群则不然，在划分音节时可以将字群划分到不同的音节里去。例如：
listen → lis-ten
christen → chris-ten
castle → cas-tle
jostle → jos-tle
whistle → whis-tle

　　复合词中的第二部分不标注重音符号，但其中的元音字母或元音字组仍按重读音节拼读规则拼读。
例如：
　　everyday[ei]
　　handbag[æ]
　　blackboard[:]
8-01
　　有些词随着语言的发展，前后两部分已失去其单独存在时的意义，融合成为一个词。其中的非重读部分要按非重读音节的读音规则发音。
例如：
　　sun太阳 + day[ei]日子 ＞ Sunday[i] 星期天
　　holy神圣 + day[ei]日子 ＞ holiday[i] 假日
　　break中断 + fast[α:]斋戒 ＞ breakfast[] 早餐
　　cup茶杯 + board木板[:] ＞ cupboard[] 碗柜
　　main主要部分 + land陆地[æ] ＞ mainland[] 大陆
8-02
复合词的读音遵循 8-01 规则还是遵循 8-02 规则，有时要取决于说话人的对该词的理解。例如 birthday 一词，有的人会读成 [`b:θdei] ，而有的人读 [`b:θdi] 。
练习 12-01 按照8-01规则读出下列单词。答案
marketplace → market-place
campfire → camp-fire
supermarket → super-market
timetable → time-table
newspaper → news-paper
football → foot-ball
sunglasses → sun-glasses
grandfather → grand-father
farmhouse → farm-house
railway → rail-way
classmate → class-mate
housework → house-work
basketball → basket-ball
doorbell → door-bell
watermelon → water-melon
lifestyle → life-style
schoolboy → school-boy
playground → play-ground

练习 12-02 按照8-02规则读出下列单词。答案
policeman → police-man
walkman → walk-man
pressman → press-man
classroom → class-room
woodman → wood-man
mainland → main-land
cupboard → cup-board
birthday → birth-day
necklace → neck-lace

辅字组
读 音
例 词
编 号
b
[b]
bike bus bag
9-01
[/]
bomb tomb lamb climb
9-02
c
c在e前或在i/y前
[k]
cake picture coat music
9-03
[s]
face decide cinema
9-04
ch
[]
much chick rich teacher
9-05
[k]
school headache chemistry
9-06
[]
machine Chicago
9-07
-ck
[k]
cock pocket black knock
9-08
d
[d]
doctor bread hand day
9-09
-dge
[]
bridge fridge
9-10
dr-
[dr]
children driver drink
9-11
f
[f]
five four breakfast
9-12
g
g在e i/y前
[]
bag gardon go
9-13
[]
orange large German
9-14
gh
[f]
cough enough rough
9-15
[/]
light daughter high eight
9-16
gu- -gue
[]
guess league dialogue guitar
9-17
[w]
language anguish penguin
9-18
h
[h]
hot head house hand
9-19
[/]
hour honest honor
9-20
j
[]
jeep jar joke join July
9-21
k
[k]
kind bike skate make week
9-22
kn-
[n]
knife know knock
9-23
l
[l]
life milk school tall
9-24
m
[m]
monkey come tomato
9-25
-mn
[m]
autumn column solemn
9-26
n
n在[k] [g]音前
[n]
not shine ten note
9-27
[ŋ]
uncle thank hungry
9-28
-ng
[ŋ]
morning young wrong
9-29
p
[p]
paper plane pig ship pen
9-30
ph
[f]
elephant photo telephone
9-31
q
[k]
Iraq
9-32
qu-
[kw]
quality quite quarter
9-33
r
[r]
red rubber ruler
9-34
s在音节开头或清辅音前
在元音字母间或浊辅音前
[s]
sit sleep desk
9-35
[z]
music husband
9-36
sc-
[sk]
scarlet scout Scotland
9-37
[s]
muscle science
9-38
sh
[]
she fish shirt wash
9-39
t在通常情况下
在弱读字母ia ie io前
[t]
ten letter meet
9-40
[]
patient nation
9-41
tch
[]
watch catch match
9-42
th在通常情况下
在冠词 代词 介词 连词中
在词尾-the -ther中
[θ]
thin thirty method
9-43
[ð]
the these with than
9-44
[ð]
clothe father weather
9-45
tr-
[tr]
tree train country truck
9-46
v
[v]
very voice love leave
9-47
w
[w]
week win wake sweet wait
9-48
[/]
answer two
9-49
wh-
wh-在字母o前
[w]
what when white why
9-50
[h]
who whose whole
9-51
x
在重读元音前
[ks]
box text exercise
9-52
[gz]
example exist exact
9-53
wr-
[r]
write wrong wrist
9-54
y-
[j]
yes yard yellow young
9-55
z
[z]
puzzle zero zoo
9-56
注： gu- -gue dr- -dge –ck -mn kn- -ng - q qu- -que -tch tr- wh- wr- y- 字组前面带横线表示这个字组经常出现在音节的未尾，字组后面带横线表示这个字组经常出现在音节的开头。
s 的发音较为复杂， 9-35 、 9-36 规则概括了辅音字母 s 的发音规律，例外的情况也有。
练习 13-01 请根据 9-35 规则朗读下列单词：（s 在音节的开头或清辅音前发[s]音） 答案
student
history
dis`turb
dino`saur
nostril
person
desk
`restaurant
mis`take
a`sleep
my`self
re`spect

练习 13-02 请根据