医学检验骨干教师培训doc资料.doc

精品文档国家级骨干教师培训方案培 训 项 目 名 称： 医学检验技术专业教学与实践能力提升 专 业 大 类： 医药卫生大类 培 训 类 别： 国内培训 推 荐 单 位： 山东省教育厅 培 训 机 构 名 称： 山东医学高等专科学校 培训组织机构名称： 山东医学高等专科学校 培 训 地 址： 山东省临沂市 培训机构联 系 人： 于立玲 张纪云 培训机构联系方式： 0539-8075512/2805913 13869986228 填 报 时 间： 二一三 年 五 月 目 录一、机构背景2二、培训能力与规模 - 2 -三、培训专业范围6四、培训目标6五、培训内容6六、实施步骤8七、考核办法9八、保障措施9九、时间安排11十、经费预算11十一、合作企业11一、机构背景山东医学高等专科学校是一所省属全日制普通高等专科学校，隶属于山东省卫生厅，业务主管部门为山东省教育厅，设临沂、济南两个校区。学校前身为1966年青岛医学院在沂水设立的分院。1972年经国务院批准，正式命名为沂水医学专科学校，1986年更名为临沂医学专科学校。2004年经省政府报请教育部批准更名为山东医学高等专科学校，2005年1月山东省卫生学校并入共同组建山东医学高等专科学校。学校秉承了原青岛医学院严谨的教风，优良的学风，教学质量一直得到社会的好评。目前是山东省招生规模最大、专业门类比较齐全的医药卫生类专科学校。设临床医学、护理学、口腔医学、药学、医学检验技术、医学影像技术等19个专业，主要面向山东省招生，并与北京、天津、山西、内蒙古、辽宁等16个省、市、自治区对等招生，全日制在校生15909人。学校现有教师998人。专任教师567人，其中副高级以上职称教师276人，占专任教师总数的50.18%；硕士以上学位教师212人，占专任教师总数的37.39%；“双师”素质教师410人，占专任教师总数的74.55%。校外兼职教师321人，校外兼课教师11人。学校硬件设施强，现有9大实验中心和1个科研中心，另有40个仿真实训室，教学基地105处，附属医院6所。现有国家和省级精品课程25门、省级特色专业7个、省级优秀教学团队3个。学校占地面积1068584.50平方米，总建筑面积504419平方米，实训、实验场所面积167743平方米，学生公寓面积149862平方米，教学行政用房面积299238平方米，教学科研仪器设备总值8479.98万元，图书馆藏书91.1592万册，电子图书15226GB，中外文专业期刊1511种，电子专业期刊3383种，教学计算机2356台，阅览室、多媒体教室、语音实验室座位11344个，实验实训中心10个，教学基地和实践教学基地103处，附属医院6所。其中附属临沂市人民医院，建于1891年，是目前国内同级医院规模和业务量最大的三级甲等综合医院之一，国家博士后科研工作站、卫生部出国人才培训基地。二、培训能力学校是国家级和省级骨干教师培训基地，拥有优秀的师资队伍，现代化的教学场所，宾馆化住宿条件，充足的文体活动场所。2012年成功举办了4个国内和6个省内培训项目，效果良好，受到学员的普遍好评。医学检验技术专业是省级特色专业，医学检验技术专业教学团多为省级教学团队，医学检验技术实验室为省级医药卫生重点实验室，拥有省级精品课程1门，校级精品课程7门。专业建设基础扎实，师资力量雄厚，教学理念先进，专业和教学水平高，与省内外同行专家有着密切的合作和联系。该培训班每年举办一期，每期人数控制在30人左右。三、培训专业范围全省高职院校医学检验技术、卫生检验检疫技术、生物工程等专业教师和遗传学、分子生物学、生物化学、免疫学、微生物学等相关课程的骨干教师。四、培训目标本师资培训项目旨在结合“国家中长期教育改革和发展规划刚要”和“国家高等职业教育发展规划”的精神，与医学检验教育工作者共同交流和探讨行业的动态和发展趋势，以达到更新观念，增强医学检验教师开展教学改革和应用教学改革成果的主动性和自觉性，推进我国高职医学检验技术教育整体水平的提高。知识目标：使学员了解行业技术领域新技术、新方法以及行业动态和发展趋势，强化教师专业知识、实操技能，改进教学方法，提高教学能力。能力目标：能够根据医学检验技术岗位能力需求，改革教学内容；能够按照医学检验技术专业技能培养规律，实施教学做一体化教学模式，进而提高医学检验技术专业人才培养质量。五、培训内容按照培训目标，制订培训内容见表1。表1 医学检验技术专业教学与实践能力提升培训内容一览表培训项目培训内容及教师培训地点周数形式学时(h)医学高职教育理论模块周一：上午：国内外医学教育发展趋势(顾润国教授，医学博士，硕导，业务副校长)下午：我的学校(学员介绍所在学校的特色和专业建设)周二：上午：医院临床风险防范与法律应对(杨平：山东大学卫生法学教授)下午：意见与反馈，班会，兴趣小组成立，制定活动计划周三：上午：医学教育的传承、发展与改革(魏来临教授，山东大学医学院诊断学教研室主任，硕士生导师，国家执业医师考试命题专家)下午：学会技巧去沟通，平衡心态谋发展(郑士全教授，主任医师，临沂市精神卫生中心主任，硕士生导师)周四：上午：试卷设计与准确度评价(邸宝成教授，教务处长)下午：院校合一的新加坡医学教育(范新蕾副教授，内科学教研室副主任)周五：上午：医学高职院校实验室建设(张纪云，教授)下午：美国医学教育启示(孙运粉副教授，护理系主任)周六：参观孟良崮战役红色教育基地及蒙山生态考察周日：休息校内校内校内校内校内校内校内校内校内校内校外第1周讲授讲授讲授交流讲授讲授讲授讲授讲授讨论考察43434343438医学检验教育与诊断能力模块周一：上午：国内外医学检验教育现状(刘成玉教授，青岛大学医学院副院长，硕士生导师)下午：临床诊断性试验的性能基础与评价(孙秀玲教授，生物化学教研室主任)周二：上午：临床实验室临床检验质量控制及评价(伦立民教授，青岛大学医学院附属医院检验科主任，博士生导师)下午：当前高职院校医学检验技术专业教学过程中存在的问题与解决策略(张纪云教授，医学检验系主任，硕士生导师)周三：上午：“开放式”教学模式的运用(张纪云教授)下午：精彩一课：学员代表讲课和说课周四：上午：“基于工作过程”医学检验技术专业课程构建、精品课程建设(张纪云教授)下午：基因诊断的临床应用价值(马春玲副教授、博士，分子生物学实验中心主任，硕士生导师) 周五：上午：综合性医院检验科医学检验工作流程及模式(季海生主任技师，山东省医学检验学会副主任委员，临沂市人民医院临床检验中心主任)下午：医学检验技术专业实践教学体系的建立(吴佳学副教授，医学检验系副主任，硕士生导师)周六：人文与生态考察(董立讲师)周日： 休息校内校内校内校内校内校内校内校内医院校内校外第2周讲授与讨论43434343438生物安全与实践技能模块周一：上午：国内外生物安全管理制度解读(张纪云教授)下午：医疗机构临床实验室生物安全规范(马育华副主任技师、博士，临沂市人民医院临床检验中心副主任)周二：上午：医学院校实验(训)室生物安全管理(李光武教授，医学检验系副主任)下午：综合性医院检验科设置、生物安全要求(厉波副主任技师，医学硕士，临沂市人民医院临床检验中心副主任)周三：上午：医学检验技术专业学生生物安全教育(吴佳学副教授)下午：我与生物安全(马玉华博士)周四：上午：精彩一课(部分学员代表说课和讲课)下午：医学检验诊断能力座谈交流(张纪云教授，董立讲师)周五：上午：医院检验科生物安全考察、实践(吴佳学副教授)下午：座谈交流(吴佳学副教授，董立讲师)周六：考察孔子儒家文化(董立讲师)周日：休息校内校内校内校内校内医院校内校内医院医院校外第3周讲授讲授讨论讲授讲授讨论讲授讲授讨论讨论观摩讨论43434343438医学检验技术实践技能训练模块周一：上午：医学检验自动化分析检测方法的现状及进展(厉波副主任技师，医学硕士，临沂市人民医院检验科副主任)下午：生物化学检验自动化分析实训(厉波副主任技师)周二：分子生物学诊断技术实训(马育华博士)周三：分子生物学诊断技术实训(马育华博士)周四：上午：临床检验自动化分析实训(高菊兴主任技师，医学硕士，临沂市人民医院临床检验科主任)下午：微生物学检验自动化分析实训(朱德全副主任技师，临沂市人民医院微生物检验科主任)周五：上午：免疫学检验自动化分析实训(任兴斌副主任技师，临沂市人民医院免疫检验科主任)下午：考核、总结，结业典礼(张纪云教授，董立讲师)周六：撤离(董 立讲师)医院医院医院医院医院医院医院（二）DIY手工艺品的“热卖化”校内（3） 心态问题第4周9、如果你亲戚朋友送你一件DIY手工艺制品你是否会喜欢？讲授当然，在竞争日益激烈的现代社会中，创业是件相当困难的事。我们认为，在实行我们的创业计划之前，我们首先要了解竞争对手，吸取别人的经验教训，制订相应竞争的策略。我相信只要我们的小店有自己独到的风格，价格优惠，服务热情周到，就一定能取得大多女孩的信任和喜爱。实训讨论我们认为：创业是一个整合的过程，它需要合作、互助。大学生创业“独木难支”。在知识经济时代，事业的成功来自于合作，团队精神。创业更能培养了我们的团队精神。我们一个集体的智慧、力量一定能够展示我们当代大学生的耐心.勇气和坚强的毅力。能够努力克服自身的弱点，取得创业的成功。讲授实训喜欢 一般 不喜欢实训附件（二）：（1）位置的优越性4大学生的消费是多种多样，丰富多彩的。除食品外，很大一部分开支都用于。服饰，娱乐，小饰品等。女生都比较偏爱小饰品之类的消费。女生天性爱美，对小饰品爱不释手，因为饰品所展现的魅力，女人因饰品而妩媚动人，亮丽。据美国商务部调查资料显示女人占据消费市场最大分额，随社会越发展，物质越丰富，女性的时尚美丽消费也越来越激烈。因此也为饰品业创造了无限的商机。 据调查统计，有50% 的同学曾经购买过DIY饰品，有90% 的同学表示若在学校附近开设一家DIY手工艺制品，会去光顾。我们认为：我校区的女生就占了80%。相信开饰品店也是个不错的创业方针。3774（一）大学生的消费购买能力分析343六、实施步骤（一）计划准备阶段学校、附属临沂市人民医院等有关单位联合召开培训工作会议，根据国家教育部下达培训任务，制定培训计划，确定培训内容，落实培训课程及岗位，制定培训课表，聘请授课教师及实践指导教师，安排食宿场所，做好开班前准备。（二）培训实施阶段与附属临沂市人民医院商讨培训内容，确定专题与课程，组织授课专家开展培训，采用理论授课、小组讨论、实践操作、实地考察等多种教学方法，围绕当前医学检验技术专业理论和实践技能进行培训，并对医学检验技术专业前沿技术进行专题讲座，同时抓住医学检验技术专业发展、专业教学改革、课程建设、校院合作体制机制创新等热点，全面提升教师专业理论与实践操作水平。（三）总结提升阶段与医院一起，做好培训的总结工作，总结本次培训的经验与教训，征询培训学员意见，写出总结报告，为下次提升培训水平做好准备。七、考核办法培训考核包括过程考核和结业考核。过程考核主要检查学员的学习态度、出勤情况、实践操作等，占40%。结业考核以提交论文或总结、综合技能考核的形式进行，成绩由专家教授评定，占60%。学员完成规定课程，考核合格颁发证书。八、保障措施（一）授课专家1刘成玉，男，1963年出生，学士，临床检验诊断学专业教授，硕士生导师，青岛大学医学院副院长，承担国家级临床检验基础精品课程，第3、4、5版本科医学检验专业临床检验基础（人民卫生出版社出版）教材主编。2伦立民，男，1963年出生，医学博士，临床检验诊断学教授，博士生导师，青岛大学医学院临床检验诊断学教研室副主任，附属医院检验科主任。现兼任中国生物化学和分子生物学会临床应用生物化学与分子生物学分会理事，青岛市分析测试学会检验医学专业委员会主任委员，山东省医学会检验分会委员，英国BMC Cancer杂志等审稿专家或编委，曾参与国家高等职业院校医学检验技术专业骨干教师培训项目授课。3季海生，男，1955年出生，学士，临床检验技术主任技师，山东省医学检验学会副主任委员，临沂市医学检验学会主任委员，临沂市检验中心主任，临沂市人民医院临床检验中心主任，曾参与国家高等职业院校医学检验技术专业骨干教师培训项目授课。4、张纪云，男，1963年生，硕士，硕士生导师，山东医专医学检验系主任，全国医学高职高专教育研究会医学检验分会常务委员，山东省抗癌协会细胞学专业委员会副主任委员，临沂市检验学会副主任委员，省级教学团队负责人，省医药卫生重点实验室负责人。（二）管理措施1加强领导，落实责任，统筹协调。学校成立以分管校长为组长的骨干教师培训领导小组，协调统筹培训工作。领导小组下设教学工作组，由医学检验系和教务处有关人员组成，负责项目的日常教学组织和管理工作。各项工作责任到人，确保培训质量。2强化制度建设，规范管理（1）从制度建设入手，为每位学员印发教师培训指南1册，其中包括教育部文件、学员管理规章制度、生活指南、教师授课有关规定、班级管理意见、工作人员联系电话等。（2）由专人负责，建立规范的培训资料档案，包括培训计划、课程表、成绩汇总、电子注册、学员名册、学员论文及教案等，实行电子档案及文字档案的规范管理。（3）将培训资料（如某些课堂教学录像、授课课件、实践教学软件等）发给学员，为各位学员以后的学习提供方便。3精心组织，提高培训教学质量（1）制订并逐步完善培训方案和教学计划。培训过程中，注意听取各位学员的意见与建议。定期组织学员座谈会、发放调查问卷等方式，了解各位学员学习上的实际需求，对培训计划及时进行修订，使培训计划更适合学员需求、更体现职业教育特色。（2）遴选组织教学经验丰富、教学效果好的教师和企业专家担任任课教师，确保授课教师整体水平高。 （3）实施培训质量督察制度。为提高质量，学校和医院组成督察组，深入培训一线，对培训质量实行监督检查。采取召开学员座谈会、专家听课、与任课教师及学员交流、调查问卷评价授课质量等方式，适时掌握培训质量情况。4后勤保障（1）国内培训学员安排入住在新装修的学校公寓，学习、生活均在学校。学员就餐在学校专门的教工餐厅，包间能同时接纳120人就餐，确保饭菜安全卫生。（2）学校建有标准塑胶运动场一处，塑胶篮球场20片，网球场2片，排球场4片，室内羽毛球场2片、乒乓球桌20台。为学员单独预留运动场地，并配备篮排球、羽毛球、网球、乒乓球等体育用品，并组织丰富多彩的文体活动。（3）为每位学员购买一份意外伤害保险。（4）安排多媒体教室授课，教室内配备饮水机等。（5）组织学员参观孟良崮战役纪念馆等，进行红色文化教育。九、时间安排2013年7月15日-8月11日，共4周。十、经费预算培训类型：全国医药卫生类高等职业院校医学检验技术专业骨干教师国内培训。培训费5000元/人，由中央财政承担。中央财政资金将逐级拨付到参训教师所在职业院校。中央财政资金拨付到位之前，培训学员所在学校应全额垫付教师培训费用。参训学员食宿费、差旅费自理，其中食宿费用约120元/人天，由山东医学高等专科学校统一安排。培训费及食宿费可现金支付或汇款。具体明细见表2。表2 培训费用明细一览表序号培训费明细金额（元/人）备注1专家费28802培训期间交通费2003场地费14404耗材费2505证书费306资料费1007保险费1008食宿费4200合计9200十一、合作企业与附属临沂市人民医院、附属医院合作开展培训任务。附属临沂市人民医院基本情况如下：附属临沂市人民医院始建于1891年，建筑总面积50余万平方米，职工4600余人，其中副高职称以上人员850余人，博士生40 人，硕士1000余人，开放床位3256张，2012年医院完成门急诊300多万人次，出院病人18万人次，各类手术8万多台次，总收入18.7亿元。是临沂市医疗、教学、科研、预防中心，全国同级医院中规模最大的三级甲等综合性医院。是国家博士后工作站，国家卫生部出国人才培养基地，山东大学，青岛大学、徐州医学院、泰山医学院、潍坊医学院、济宁医学院、滨州医学院等医学院校的教学实践医院。医院不断加强对职工的业务与岗位培训，定期派个人和团队赴美国、韩国、新加坡、以色列等国外10余家医院和国内许多大医院进行学习和交流，并与国外10余家医院结成姊妹医院。近年来，临沂市人民医院临床检验工作得到了长足的发展。医院临床检验中心实验室总面积3000余m2，有专业技术人员152人，包括主任技师4人，副主任技师17人，主管技师38人。本科以上学历者87人，其中硕士研究生23人。下设中心采血处、门诊临检科、急症检验科、病房检验科、生化检验科、免疫检验科、微生物检验科、遗传检验科、中心实验科、分子生物学检验科等十个科室。拥有日本Sysmex HST-302自动血细胞分析流水线，XT-4000i、XS-1000i等系列血细胞分析仪7台，迈瑞血细胞分析仪2台，迪瑞FUS-100全自动尿有形成分分析仪1台，美国BECKMAN COULTER DxC800系列全自动生化分析仪6台，Immage800特定蛋白分析系统及Epics XL四色流式细胞仪各1台，西门子BN ProSpec特种蛋白分析仪1台，法国生物梅里埃VITEK 2 compact全自动微生物分析系统及BacT/ALERT 3D全自动血培养系统各1台，法国Stago全自动血凝仪2台，美国雅培ARCHITECT i1000SR血药浓度分析系统1台，瑞士罗氏COBas b 121血气分析仪1台，罗氏Cobas e 411电发光免疫分析仪及罗氏LC480荧光定量扩增分析仪各1台，医用核酸分子快速杂交仪、时间分辨荧光分析仪各1台，以及酶标仪、血沉仪、尿液分析仪、粪沉渣分析仪等检测设备。参加了美国CAP实验室能力验证，日本Sysmex、美国Beckman组织的血细胞分析及常规化学实验室间比对。2008通过了中国合格评定国家认可委员会医学专家组现场评审，2009年获得认可证书(NO.CNAS MT0030)，2010年通过中国合格评定国家认可委员会医学实验室认可监督评审。是美国贝克曼库尔特示范实验室和日本希森美康全自动血细胞分析仪培训基地。精品文档