领导科学历年真题附答案.doc

全国2011年1月高等教育自学考试领导科学试题
一、单项选择题(本大题共25小题，每小题1分，共25分)
1.领导科学产生的土壤和源泉是( )
A.领导工作实践 B.领导活动规律
C.社会实践活动 D.管理实践
2.现代领导活动的矛盾、特点及其规律，领导的各个要素相互结合、相互作用的规律就是领导科学的( )
A.研究目的 B.研究对象
C.研究方法 D.研究范围
3.能够使别人服从或能改变他人思想、行为的力量称为( )
A.职位 B.强制力 C.影响力 D.品德
4.从性质上说，领导者与被领导者的关系是( )
A.公仆与主人的关系 B.服务与对象的关系
C.创新与源泉的关系 D.对立统一关系
5.在领导的一般职能中，引导的核心是( )
A.正确地制定政策 B.正确地规划目标
C.正确地部署工作 D.正确地提出任务
6.社会主义新时期领导活动的中心环节是( ) A.决策 B.用人 C.思想政治工作 D.分配
7.关于领导观念和领导行为之间的关系，下列说法中错误的是( )
A.领导观念和领导行为之间是一种对立统一关系
B.领导观念产生于一定时代的领导实践
C.领导观念和领导行为之间是辩证的关系
D.领导观念制约着领导行为的结果
8.现代领导活动从根本上说就是( )
A.发号施令的活动 B.创造性的活动
C.传达上级指示的活动 D.协调矛盾的活动
9.当原有决策方案实施后，主客观情况发生了重大变化，原有的决策目标无法实现时，要对原决策目标或方案进行根本性的修正，这就是( )
A.战术决策 B.战略决策
C.追踪决策 D.经验决策
10.在现代决策体制中，构成决策中枢系统的是( )
A.广大群众 B.基层领导者
C.中层领导者 D.高层领导者
11.领导者或领导机关在选拔人才的过程中必须遵循的程序和规章被称为( )
A.人才选拔制度 B.人才规划目标
C.人才判断标准 D.人才使用原则
12.与“终身制”对称的人才使用制度是( )
A.交流制度 B.回避制度
C.任期制度 D.退休制度
13.用来调整人与人之间以及个人与集体之间、个人与社会之间关系的行为规范的总和的是( )
A.习俗 B.价值观 C.法律 D.道德
14.中国共产党在领导实践和思想政治工作中被广泛地采用的一种思想政治工作方法是( )
A.说理教育法 B.榜样示范法
C.个别引导法 D.情感交流法
15.呈现为从上到下的“金字塔”形的领导组织结构是( )
A.直线型领导结构 B.职能型领导结构
C.矩阵型领导结构 D.混合型领导结构
16.根据领导机关中最高决策人的多少来划分，领导体制可分为( )
A.集权制与分权制 B.一体制与分离制
C.一长制与委员会制 D.层次制与职能制
17.在领导系统中，高层领导者的主要职责之一是( )
A.协调各部门之间的关系 B.确定战术策略
C.执行战略战术 D.解决具体问题
18.领导集体内部各成员的素质及各种因素在一定时间和条件下的排列组合方式被称为( )
A.领导性格气质组合
B.领导集体素质结构
C.领导集体的知识结构
D.领导集体的智能结构
19.领导者为达到一定领导目标，按照领导活动的客观规律性采取的领导方式和手段被称为( )
A.领导目标 B.领导职能
C.领导方法 D.领导艺术
20.人们可以从已知事物的发展过程及结果，推测另一个相似事物未来的发展变化过程及结果，这属于科学预测原理中的( )
A.连续性原理 B.可靠性原理
C.因果性原理 D.相似性原理
21.领导者从领导实践中获得的各种感性知识被称为( )
A.领导经验 B.领导科学
C.领导风格 D.领导观念
22.领导者将自己不愿也不必处理，甚至本人也不知道如何处理的繁杂事务交由下属去处理，这种授权类型是( )
A.刚性授权 B.惰性授权
C.柔性授权 D.模糊授权
23.领导作风的内在基础是( )
A.领导者的态度 B.领导者的学历
C.领导者的心理 D.领导者的素质修养

24.社会主义思想道德的原则是( )
A.为人民服务 B.坚持共产党的领导
C.集体主义 D.坚持社会主义道路
25.在领导工作中，始终被摆在首位的问题是( )
A.领导目标方向 B.领导效率
C.领导效益 D.领导能力
二、多项选择题(本大题共5小题，每小题2分，共10分)
26.领导科学具有一些明显的特点，主要包括( )
A.综合性 B.直接性 C.应用性
D.社会历史性 E.创造性
27.领导职能在领导活动中的重要性表现在( )
A.领导职能是确定合理的组织机构、实现领导科学化的一个重要标志
B.领导职能可以离开领导活动而存在
C.领导职能是领导活动科学化的依据
D.领导职能的实现情况是检验领导活动结果的依据
E.领导职能对领导活动不起作用
28.战略的本质特征有( )
A.全局性 B.长期性 C.局部性 D.层次性 E.客观性
29.委任制作为我国人才任用的一种基本制度，在长期的发展过程中，逐步形成的行之有效的具体原则有( )
A.先考察后任命的原则
B.严格审批程序的原则
C.差额选举的原则
D.集体讨论决定的原则
E.工作需要与个人专业特长相结合的原则

30.下列属于点面结合的调查研究方法有( )
A.“牵牛鼻子”和“弹钢琴” B.开调查会
C.解剖麻雀 D.走马看花和下马看花
E.胸中有数和种试验田

三、简答题(本大题共5小题，每小题5分，共25分)
31．简述领导认识的特征。
32．简述决策活动的基本特征。
33．简述我国领导体制的基本特征。
34．领导者应该具备哪些方面的能力素质？
35．简述领导作风的重要作用。

四、论述题(本大题共2小题，36小题12分，37小题13分，共25分)
36．试述思想政治工作的基本原则。
37．试述领导效能考评的意义。

五、案例分析题(本大题15分)
38．案例：根据中共浙江省委办公厅、浙江省人民政府办公厅有关通知精神，义乌市在浙江省已开始享受地市级的会议和文件待遇。
义乌市目前还是浙江省的一个县级市，但近年来在社会经济发展方面有着突出的成就。为进一步释放其经济活力和提高其经济效率，在浙江省于2006年启动的第四轮县市扩权试点工作中，被中共浙江省委、浙江省人民政府列为唯一的试点县市，旨在依法、合理划分权限。
中共浙江省委办公厅、浙江省人民政府办公厅日前向全省各市、县（市、区）党委和人民政府，省直属各单位发出通知，通知指出，根据中共浙江省委办公厅、省政府办公厅《关于开展扩大义乌市经济社会管理权限改革试点工作的若干意见》（浙委办［2006］114号）精神，经中共浙江省委、浙江省人民政府同意，省级有关会议和文件发放范围扩大到义乌市。通知要求，今后浙江省委、省政府及省直有关部门召开的涉及经济和社会管理方面内容、参加范围到设区市的会议，扩大到义乌市；今后浙江省委、省政府及省直有关部门发到设区市的涉及经济和社会管理方面的文件，增发到义乌市。
问题：请根据此案例，分析我国领导体制改革必须遵循的若干原则。

全国2010年10月高等教育自学考试领导科学试题

课程代码：00320
一、单项选择题(本大题共25小题，每小题1分，共25分)
在每小题列出的四个备选项中只有一个是符合题目要求的，请将其代码填写在题后的括号内。错选、多选或未选均无分。
1.马克思主义领导科学研究的目的是(   B   )
A.揭示现代领导活动的规律性        
B.为社会主义现代化服务
C.为无产阶级夺取政权服务        
D.揭示资本主义领导的虚伪性
2.领导体制的核心问题是(   B   )
A.组织结构形式        B.领导权限划分
C.人员配置方式        D.职能分工制度
3.社会主义领导活动的宗旨是(   C   )
A.决策   B.用人C.服务   D.思想政治工作
4.领导活动由社会生产方式决定的属性是领导的(   B   )
A.自然属性        B.社会属性
C.阶级属性        D.经济属性
5.领导的结构系统及运行框架是(   B   )
A.权力        B.目标 C.观念        D.组织
6.在领导活动中，官僚主义产生与泛滥的主要原因是(   B   )
A.权力与职务的分离 B.权力与责任的分离
C.权力与利益的分离  D.权力与权利的分离
7.领导者在突发性公共危机事件中所应采取的指挥方式是(   C   )
A.说服  B.示范 C.命令        D.惩罚
8.领导观念创新的根本要求是(   A   )
A.实事求是        B.标新立异
C.敢于冒险        D.谨慎稳妥
9.渐进决策模式的提出者是(  D    )
A.杜拉克        B.埃泽奥尼
C.西蒙        D.林德布洛姆
10.领导者对偶然发生的新问题所进行的决策是(   B   )
A.常规型决策        B.非常规型决策
C.经验型决策        D.危机型决策
11.领导选才用人的核心问题是(  B    )
A.人才的阶级问题        B.人才的标准问题
C.人才的专业问题        D.人才的培养问题
12.能够较好地体现选拔人才的民主性和法制性的人才选拔制度是(   A   )
A.选举制        B.考选制
C.荐选制        D.选聘制
13.在群众的自我教育过程中，领导者的主要责任是(   A   )
A.加强监督        B.指挥命令
C.组织辅导        D.正确引导
14.领导者把疏导作为思想政治工作总方针的科学根据是(   B   )
A.正确处理人民内部矛盾的理论        
B.社会主义初级阶段的理论
C.社会主义社会主要矛盾的理论        
D.人民当家作主的理论
15.领导者对立法性、政策性的事务的处理，适宜采用的领导体制是(   D   )
A.一长制        B.层次制
C.集权制        D.委员会制
l6.西方企业实行的“事业部制”领导体制的特点是(   C   )
A.决策权与执行权相统一        
B.所有权与经营管理权分开
C.决策权与经营管理权分开        
D.“硬专家”领导与“软专家”领导分开
17.根据木桶原理，决定木桶盛水量多少的是木桶中最短的木板，这说明领导集体素质结构的重要特点应该是(   A   )
A.整体性   B.适应性C.稳定性  D.目的性
18.中国社会转型期突发性事件频发的形势迫切要求领导者具备(   C   )
A.应变能力        B.协调能力
C.组织能力        D.指挥能力
19.孔子曰：“政者，正也。子率以正，孰敢不正”?这意味着领导者的领导方式应该是
(   C   )
A.教育说服式        B.民主集中式
C.示范式       
 D.命令式
20.体现儒家与法家思想相融合的领导方式是(   B   )
A.清静无为，垂拱而治
B.恩威并用，宽猛相济
C.严刑峻法，重典立威
D.杀一儆百，乘势而行
21.政客权术的本质是(   A   )
A.为个人或小集团谋取私利  B.搞阴谋诡计
C.为统治阶级谋取利益
D.阳奉阴违，勾心斗角
22.领导者处理一些目标明确、要求具体的重大事项时所宜采用的授权方式是(  C    )
A.柔性授权        B.惰性授权
C.刚性授权        D.模糊授权
23.领导者的相对稳定、具有一贯性的态度和行为就是(   D   )
A.领导艺术        B.领导素质
C.领导经验        D.领导作风
24.在领导效能考评的多种方法中，具有基础性和普遍性意义的考评方法是(   D   )
A.群众评议法        B.定量分析法
C.考评分析法        D.目标考评法
25.衡量领导效能的最基本的尺度是(   D   )
A.时间效能        B.用人效能
C.组织的整体贡献效能    D.决策办事效能
二、多项选择题(本大题共5小题，每小题2分，共10分)
在每小题列出的五个备选项中至少有两个是符合题目要求的，请将其代码填写在题后的括号内。错选、多选、少选或未选均无分。
26.领导机关是领导体制的重要组成部分，其组成要素一般包括(    ABCDE     )
A.决策中心        B.咨询系统
C.执行系统 D.监督系统 E.信息反馈系统
27.被领导者是领导活动的对象和参与者，其特征有(    ABCD     )
A.服从性        B.受动性
C.对象性        D.源泉性 E.超脱性
28.领导者树立依法治国观念的要求是(    ABCD     )
A.必须使民主制度化、法律化
B.必须强调法律权威，真正做到法律面前人人平等
C.必须把立法、守法、执法紧密结合起来
D.必须正确处理党的领导和依法治国的关系
E.必须坚持重视领导批示高于重视法律
29.在领导科学中，现代人才的特点一般有(     ABCE    )
A.创造性        B.社会性
C.专业性        D.服从性 E.历史进步性
30.领导者素质的特点包括(    ACD     )
A.综合性        B.神秘性
C.动态性        D.层次性 E.模糊性

三、简答题(本大题共5小题，每小题5分，共25分)
31.领导者的特征。
32.群众路线原则要求各级领导者树立的基本观点。
33.领导者在思想政治工作中所运用的个别引导法的含义。
34.领导集体素质的合理结构及其内容。来自领导科学自考白皮书
35.领导者发挥机构人员效能的方法应注意的问题。
四、论述题(本大题共2小题，第36小题13分，第37小题l2分，共25分)
36.试论在领导工作中领导决策要遵循的科学的决策程序。
37.试论我国领导体制改革的主要内容。

五、案例题(本题15分)
38.撤切尔夫人的抉择
1982年英国和阿根廷发生马岛主权之争。英国海军舰队面临着远涉重洋、孤军作战、夺回马岛的任务。但舰队司令伍德沃德当时只有49岁，而且是没有作战经历的新任少将，能否担此重任，人们颇感怀疑。但英国首相撒切尔夫人经过认真考量，根据伍德沃德曾是海军学院毕业的高才生，担任过国防部海军作战计划处处长等条件，力排众议，不仅委派伍德沃德,担此重任，而且授予他“除了进攻阿根廷本土以外的一切权力，明确任务目标就是夺回马岛”，至于具体战役部署，她不加任何干涉。结果，英国海军舰队在伍德沃德的指挥下，胜利完成任务。
提示：
1、撒切尔夫人的做法符合哪种领导艺术?
2、撒切尔夫人的做法及效果说明了什么问题?
3、通过这个案例，领导者应该学习什么?

答：

全国2010年1月高等教育自学考试领导科学试题
一、单项选择题（本大题共25小题，每小题1分，共25分）
1.人类最初的领导活动产生于（　　　）
A.原始社会 B.奴隶社会
C.封建社会 D.资本主义社会
2.领导工作形成一门独立的科学，开始于( )
A.19世纪80年代 B.19世纪90年代
C.20世纪30年代 D.20世纪60年代
3.社会主义领导活动的中心、各项领导活动的根本目的和行为准则是（　　　）
A.协调 B.服务 C.指导 D.管理
4.绝对被领导者最明显、最直观的特征是（ ）
A.年龄较小 B.担任较高职务
C.担任较低职务 D.不担任职务
5.在领导系统中建立合理的层次系列，掌握适当的领导幅度，正确处理层次之间的关系，这是领导的基本原则中（　）
A.统一领导原则 B.群众路线原则
C.分层领导原则 D.独立工作原则
6.群众对领导实行民主监督的前提是在领导活动中贯彻（　　　）
A.集体领导和分工负责相结合的原则
B.民主公开的原则
C.统一领导的原则
D.权责一致原则
7.在社会主义条件下，有一种领导观念应该成为各级领导者的根本宗旨，这就是（ ）
A.服务观念 B.管理观念
C.控制观念 D.统治观念
8.“战略”一词起源于（　　　）
A.政治学 B.管理学 C.军事学 D.经济学
9.现代决策理论的创始人是（　　　）
A.林德布鲁姆 B.西蒙 C.埃泽奥尼 D.泰罗
10.在通常的评选方案的具体方法中，古老的决策方法是（　　　）
A.经验判断法 B.数学分析法
C.实验法 D.回归分析法
11.现代社会的人才总是某一方面或某一领域的人才，这表明人才具有（　　　）
A.社会性 B.相对性 C.创造性 D.专业性
12.领导者合理地任用和管理人才所必须遵循的基本准则被称为（　　　）
A.人才判断原则 B.人才选拔原则
C.人才使用原则 D.人才规划原则
13.以人为对象，帮助人们确立正确的立场、观点、方法，提高人们认识世界和改造世界的能力，动员人们自觉地为实现当前和长远的目标而努力奋斗的工作就是（ ）
A.领导决策工作 B.思想政治工作
C.组织考察工作 D.评估反馈工作
14.下列关于世界观的说法，错误的是（ 　）
A.世界观是人们对整个世界的看法和根本观点
B.世界观是社会存在的反映
C.人生观决定着世界观
D.就个人而言，世界观是可以改造的
15.在领导机关的组成要素中，被称为领导机关灵魂的是（　　　）
A.咨询系统 B.监督系统
C.执行系统 D.决策中心
16.西方国家的企业领导体制发展的第一阶段是（　　　）
A.从家长制领导到管理阶层的兴起的阶段
B.从单个“硬专家”领导发展到“软专家”集团领导的阶段
C.从集权制到多级领导的阶段
D.由直接职能制到事业部制的阶段
17.基层领导者的主要职责是（　　　）
A.执行管理指令 B.执行政策
C.确定大政方针 D.组织指挥
18.优化领导集体素质结构的重要源泉是（ ）
A.转变观念 B.改革完善干部管理制度
C.体制改革
D.开发人力资源，搞好后备队伍建设
19.抽样调查的科学依据是（　　　）
A.个性中寓于共性 B.概率论和数理统计
C.系统论和优选法 D.选出有代表性典型
20.对领导方式的选择起主要作用的是（ ）
A.组织的性质 B.组织的任务
C.组织内领导者与被领导者的素质条件
D.组织的内外环境条件
21.领导者善于熟练而有效地行使领导职能，完成任务的技巧被称为（　　　）
A.领导才能 B.领导艺术
C.领导意识 D.领导素质

22.决定和制约着领导工作作风和生活作风性质和方向的是领导的（　　　）
A.思想作风 B.领导观念
C.领导方法 D.领导艺术
23.既体现领导活动的本质，同时又影响制约着领导活动本质实现的是（　　　）
A.领导体制 B.领导素质
C.领导作风 D.领导绩效
24.衡量领导效能的最基本的尺度是（ ）
A.时间效能 B.用人效能
C.决策办事效能 D.组织的整体贡献效能
25.对领导效能考评的效果具有决定性作用的是（　　　）
A.考核主体 B.考核客体
C.考核内容 D.考核方法
二、多项选择题（本大题共5小题，每小题2分，共10分）
26.下列各选项中属于领导组织职能的有（ ）
A.设置机构 B.建立体制
C.分配权力 D.使用人员 E.反馈
27.决策是领导者履行各种职责的基础，领导的责任在于（　　　　　）
A.制定战略 B.拟定计划
C.确定政策 D.组织管理 E.使用干部
28.政府管理经济的主要职能包括（ 　）
A.统筹规划 B.掌握政策 C.组织协调
D.信息引导 E.提供服务和检查监督
29.领导者成长的物质基础和自然条件包括（ ）
A.后天的学习 B.遗传因素
C.实践锻炼 D.组织培养 E.天赋条件
30.影响个人影响力的因素包括（ 　）
A.性别 B.资历 C.品德 D.才能 E.知识

三、简答题（本大题共5小题，每小题5分，共25分）
31．简述领导实践的特征。
32．现代领导者应树立哪些新的领导观念？
33．人才使用制度主要有哪些制度？
34．简述领导者素质的重要性。
35．现代领导者应具备哪些方面的工作作风？

四、论述题（本大题共2小题，第36小题12分，第37小题13分，共25分）
36．试分析集权制与分权制各自的利弊。
37．试述领导效能考评的主要方法。

五、案例分析题（本大题共15分）
38．案例：
风雷激荡的世纪里，涌现了许多世界著名的领导人物。周恩来是举世公认的伟大的政治家。他是中国人民忠实的儿子，一生勤勤恳恳、任劳任怨，把自己的一切无私地奉献给了人民的事业。他是一个从不希望为自己树碑立传的人，但他的形象和业绩已深深地刻在亿万人民的心里。
他于1921年参加中国共产党，一生走过的道路可以说是中国共产党历史的一个缩影。在民主革命时期，他是党内最早的军事领导人之一。早在1920年旅欧期间，他就说过：“真正革命非要有极坚强极有组织的革命军不可，没有革命军是打不倒军阀的。”他领导了著名的八一南昌起义，成为人民军队的创建者。他创立了革命军队的政治工作，首倡“政治工作是革命军队的生命线”。中共六大后的很长一段时间，他实际上是中共中央的主要负责人，为指导各地的农村游击战争和建立农村根据地的斗争作出了重大贡献，其中“先有农村红军，后有城市政权”构成了农村包围城市道路理论的有机组成部分。进入中央苏区后，他指挥取得了第四次反“围剿”斗争的胜利，创造了大兵团伏击打歼灭战的成功经验，并领导了二万五千里长征。他主持和平解决了西安事变，代表共产党与国民党打交道，长期战斗在蒋管区，建立和扩大了抗日民族统一战线。解放战争中，他作为中央军委副主席兼人民解放军总参谋长，协助毛泽东指挥各战场的斗争，三年扭转乾坤，其中三支大军实行战略进攻和发动三大战役，是他与毛泽东的得意之作。把他称为中国共产党、人民解放军和人民共和国的缔造者之一，是当之无愧的。
问题：
请结合本案例，分析理事的艺术包括哪些内容？

全国2009年10月高等教育自学考试领导科学试题
一、单项选择题（本大题共25小题，每小题1分，共25分）
1.领导科学研究的基本问题是（ ）
A.领导者与宏观环境的关系
B.领导者如何有效领导
C.领导者如何履行职能
D.领导者与被领导者的关系
2.领导是高层次的管理活动，这体现了领导活动的（ ）
A.理论性 B.综合性 C.科学性 D.规律性
3.与社会化大生产、科学技术高度发达的社会相适应的领导方式是（ ）
A.经验领导 B.集中领导
C.科学领导 D.民主领导
4.领导目标与领导效能的中间环节是（ ）
A.被领导者 B.选才用人
C.领导体制 D.领导艺术
5.领导综合影响力的基础和前提是（ ）
A.品德 B.知识 C.权力 D.能力
6.检验领导观念先进与落后的标准是（ ）
A.人民 B.马列主义 C.利益 D.实践
7.社会主义领导的核心观念是（ ）
A.权力观念 B.阶级观念
C.群众观念 D.服务观念
8.评定领导工作效率高低最根本的是看领导者能否正确地（ ）
A.选才用人 B.规划目标
C.宣传教育 D.使用方法
9.现代领导决策智囊系统的特点是（ ）
A.集体性、科学性、相对独立性
B.个体性、创造性、独立性
C.集体性、经验性、依附性
D.个体性、权威性、学术性
10.领导决策面对的每一个方案可能出现几种不同的结果，并且多种结果可能出现的概率是已知的，这种决策类型是（ ）
A.确定型决策 B.不确定型决策
C.风险型决策 D.程序型决策
11.基层领导决策的性质一般属于（ ）
A.战术决策和微观决策
B.战略决策和科学决策
C.战略决策和宏观决策
D.战术决策和经验决策
12.清朝有学者指出：“用人如器”。这一思想说明领导用人的原则是（ ）
A.因事择人，量才使用
B.扬长避短，发挥优势
C.合理搭配，整体效能
D.五湖四海，宽以容才
13.人治特点比较明显的人才选拔制度是（ ）
A.选举制 B.考选制 C.荐选制 D.聘选制
14.领导者在思想政治工作中与下属促膝谈心、以情动人的方法属于（ ）
A.说理教育法 B.个别领导法
C.情感交流法 D.榜样示范法
15.思想政治工作推动生产力作用的实现途经是（ ）
A.改变劳动者的思想观念
B.调动劳动者的积极性
C.提高劳动者的综合素质
D.提升劳动者的政治素质
16.对领导干部进行科学管理的基础是（ ）
A.建立健全分类管理制度
B.完善民主监管制度
C.改革领导选拔任用制度
D.建立健全民主决策制度
17.领导体制中的分权制的优点主要是（ ）
A.统一政令，统筹兼顾
B.集中力量，计谋长远
C.分级治事，提高效率
D.协调一致，指挥灵活
18.按照美国学者卡兹的观点，高层领导者所需具备的重要素质是（ ）
A.协调 B.见识 C.技术 D.识人
19.社会主义领导方式在本质上具有（ ）
A.人民性和民主性 B.科学性和平等性
C.针对性和可行性 D.指导性和前瞻性
20.社会主义领导的基本方法是（ ）
A.实事求是 B.调查研究
C.召开会议 D.群众路线
21.孟子指出：“徒善不足以为政，徒法不足以自行”，这说明领导者的理事艺术是（ ）
A.掌握法治与人治的辩证统一
B.掌握宽与严的辩证统一
C.掌握明晰性与含糊性的辩证统一
D.掌握原则性与灵活性的辩证统一
22.领导艺术的特征是（ ）
A.经验性和非模式化 B.科学性和抽象性
C.理论性与政治性 D.创造性与模式化
23.形式主义所违背的领导作风是（ ）
A.改革创新、开拓进取的作风
B.严于律己、为人表率的作风
C.艰苦朴素、勤俭节约的作风
D.脚踏实地、真抓实干的作风
24.领导效能考评需要遵循的总原则是（ ）
A.讲政治的原则 B.实事求是原则
C.民主公开原则 D.群众路线原则
25.下列选项中，属于民意测验考评方法的是（ ）
A.组织鉴定 B.定量分析
C.专家评议 D.问卷调查
二、多项选择题（本大题共5小题，每小题2分，共10分）
26.领导的一般职能包括（ ）
A.引导 B.指挥 C.组织 D.协调 E.监督
27.领导用人制度中委任制遵循的原则有（ ）
A.先考察后任命的原则
B.工作需要与个人专业特长相结合的原则
C.集体讨论决定的原则
D.上级说了算的原则
E.严格审批程序的原则

28.领导者在思想政治工作中必须遵循的基本原则有（ ）
A.理论联系实际的原则
B.表扬与批评相结合的原则
C.榜样与典型相结合的原则
D.精神鼓励与物质鼓励相结合的原则
E.解决思想问题与解决认识问题相结合的原则
29.下列选项中，体现领导者统筹兼顾方法的有（ ）
A.“牵牛鼻子” B.“解剖麻雀”
C.“弹钢琴” D.“综合平衡” E.“种试验田”
30.领导效能考评的方法主要有（ ）
A.目标考评法 B.群众评议法
C.定量分析法 D.比较考评法E.模拟考评法

三、简答题（本大题共5小题，每小题5分，共25分）
31.被领导者的特征。
32.决策在领导工作中的地位。
33.领导体制的内容。
34.领导者应该具备的能力素质。
35.领导者主持召开会议的方法。

四、论述题（本大题共2小题，第36小题13分，第37小题12分，共25分）
36.为什么说领导工作应作为一门科学来研究？
37.试论领导者的用权艺术。

五、案例题（本题15分）
38.瞒天过海
2001年7月17日凌晨3时许，南丹龙泉矿冶总厂拉甲坡矿发生特大透水事故，致使在井下作业的81名矿工遇难。事故发生14小时后，龙泉矿冶总经理黎某才第一次把事故情况报告给当时分管南丹矿业的县委副书记，并请求县里不要上报，由龙泉公司自己处理。7月18日晚上，黎某与当时的县委书记、副书记和县长4人秘密商量事故处理办法，县委书记最后“拍板”，形成“里应外合”的瞒报计划并开始实施。黎某等人在县主要领导的默许甚至授意下，不择手段封锁消息，企图将事故真相与81名死难矿工的冤魂一道埋进漆黑的矿井。7月17日、19日和26日，拉甲坡矿分别召开三次班长、工头、安全员以上管理人员会议，要求与会人员不要泄露事故真相，并分工以重金赔偿、威胁等非法方式做死难者家属的“保密工作”。
提示：
（1）上述案例中的政府官员面对突发公共事件所采取的处理方法，违背了哪些领导原则和领导观念?

（2）结合上述案例说明正确的领导原则与领导观念对领导工作的意义。

全国2009年1月高等教育自学考试领导科学试题
一、单项选择题（本大题共25小题，每小题1分，共25分）
1.在一定的社会发展过程中，反映领导现象之间本质联系、表明领导内在必然趋势的是 （ ）
A.领导水平 B.领导方式
C.领导规律 D.领导艺术
2.社会主义领导活动的中心内容是（ ）
A.控制 B.威慑 C.调和 D.服务
3.在领导活动中，引导的核心是（ ）
A.正确地规划目标 B.巧妙地平衡利益
C.合理地驾驭权力 D.谨慎地推广经验
4.贯穿于各种领导一般职能始终的职能被称为领导的（ ）
A.基本职能 B.正确方法
C.核心目标 D.管理体制
5.反映贯穿于领导活动各个方面，具有普遍性的共同规律的领导原则被称为领导的（ ）
A.基本原则 B.总体规范
C.核心价值 D.管理体制
6.美国学者西蒙提出了一种与最优决策不同的决策类型，这类决策被称为（ ）
A.战略决策 B.满意决策
C.风险决策 D.领导决策
7.依据人才自身素质的不同，可以将人才分为发现型人才和（ ）
A.理论型人才 B.再现型人才
C.组织型人才 D.业务型人才
8.通过推荐的办法来选拔人才的制度被称为（ ）
A.世袭制 B.荐选制 C.任命制 D.选举制
9.有任免权的领导机关或领导者按照人事管理权限对人才授予一定职位的制度被称为（ ）
A.委任制 B.选举制 C.世袭制 D.禅让制
10.领导者通过与思想政治工作对象相互交流情感，以情感去感动对方，从而使对方转变思想的思想政治工作方法被称为（ ）
A.说理教育法 B.循循善诱法
C.情感交流法 D.榜样示范法
11.把按职能划分的部门同按项目划分的部门结合起来，这种领导结构模式被称为（ ）
A.单一型结构 B.层次型结构
C.矩阵型结构 D.直线型结构
12.决策权属于两个以上的负责人或领导集体，按少数服从多数原则进行决策和处理问题的领导体制被称为（ ）
A.一长制 B.禅让制 C.委员会制 D.分离制
13.领导者素质具有综合性、动态性和（ ）
A.单一性 B.片面性 C.绝对性 D.层次性
14.领导者素质的核心是（ ）
A.身体素质 B.心理素质
C.知识素质 D.能力素质
15.优化领导集体素质结构的前提是（ ）
A.改革干部管理制度 B.转变观念
C.建立奖惩制度 D.开发人才资源
16.认识客观世界的基本方法，也是领导与群众相结合的中心环节，指的是（ ）
A.统一思想 B.调查研究
C.贯彻执行 D.树立愿景
17.人们利用已经掌握的知识和手段，预先推知和判断事物未来或未知状况结果的活动被称为（ ）
A.理论归纳 B.规律总结
C.科学预测 D.行为评估
18.现代领导方式总的趋向是（ ）
A.人本主义和专制主义
B.人本主义和民主主义
C.效率主义和环保主义
D.民主主义和专制主义
19.来自领导者个人的品德、知识、才能以至资历等因素，造成一种使人信服的力量和威望，这就是（ ）
A.组织法定权 B.指挥控制权
C.强制权 D.个人影响权
20.古人所谓“运用之妙，存乎一心。”这里的“妙”，指的就是（ ）
A.原则性 B.刻板性 C.灵活性 D.统一性
21.一个政党所固有的根本属性就是（ ）
A.党员 B.党性 C.党风 D.党章
22.现代领导活动是一个不断改革进取的过程，所以现代领导者首先应当具备的领导作风就是（ ）
A.无为而治的作风 B.亦步亦趋的作风
C.改革创新的作风 D.“大跃进”的作风
23.列宁曾经指出：“少说漂亮话，多做些日常平凡的事情。”这就是要求领导者应该具有（ ）
A.改革创新的工作作风
B.真抓实干的工作作风
C.机敏果断的工作作风
D.艰苦朴素的工作作风
24.领导活动的最终结果，即领导活动投入与领导活动结果之比就是（ ）
A.领导目标 B.领导体制
C.领导效率 D.领导效益

25.党的实事求是的思想路线在领导效能考评中具体体现为（ ）
A.讲政治原则 B.讲学习原则
C.统一规范原则 D.客观公正原则
二、多项选择题（本大题共5小题，每小题2分，共10分）
26.领导活动的基本矛盾包