电路初探复习教案.doc

电路初探部分 知识点网 含义：用导线把电源、用电器、开关连接起来组成电流的路径 电源其它形式的能量转化为电能基本组成部分用电器电能转化为其它形式的能量电路开关控制电路的通断导线连接其它器件，形成电流的路径从工作状态来看通路处处相通的电路断路电路中某处断开的电路分类短路导线不经过用电器直接与电源的两极相连的电路从连接方式来看串联将用电器逐个依次连接起来的电路并联将用电器并列地连接起来的电路定义：电流的强弱( I )单位安培（A）方向：从电源的正极出发回到电源的负极电路初探仪表电流表电流测量1与被测电路成串联关系；电流表使用2电流从电流表的正接线柱流入，负接线柱流出；3在电路中相当于一根导线，不能直接接在电源的两极电流特点串联电路中电流处处相等并联电路中干路中电流等于各条支路中电流之和作用：是形成电流的原因。由电源提供(U)单位：伏特（V）仪表电压表测量电压电压表使用1与被测电路成并联关系；2电流从电压表的正接线柱流入，负接线柱流出；3它的电阻近似于无穷大，在电路中相当于断路电流特点串联电路两端的总电压等于各串联导体的电压之和并联电路各条支路两端的电压都相等电路初探知识点 一、电路1、电路的组成 电路就是用导线把电源、用电器、开关等元件连接起来组成的电流路径 A电源的作用是持续提供电能电源是把其他形式的能转化为电能的装置。 常见的电源有直流电源和交流电源，最常用的直流电源是电池，当直流电源对用电器供电时，电源外部的电流从电源的正极通过用电器流向负极，电源内部的电流从电源的负极流向正极，电源内、外部的电流形成闭合回路 干电池、蓄电池供电时化学能转化为电能 光电池供电时光能转化为电能 发电机供电时机械能转化为电能 B用电器的作用是利用电能进行工作，工作时把电能转化为其他形式的能 电饭煲、电水壶工作时电能转化为内能 白炽灯工作时电能转化为内能和光能 电动机、电风扇工作时电能转化为机械能和内能 收音机工作时电能转化为声能和内能 电视机工作时电能转化为光能、声能和内能 C导线的作用是输送电能(传输电流) D开关的作用是控制电流的通、断2、电路图 用电路元件符号表示电路元件实物连接的图，叫做电路图3、电路的状态 A通路：处处相通的电路叫做通路 B开路(断路)：在某处断开的电路叫做开路(断路) C短路（全短路、部分短路）：导线不经过用电器直接跟电源两极连接的电路，叫做全短路发生全短路时，电路中的元件会被烧坏，这是不允许的电路中有多个用电器时，把其中一个或部分用电器的两端用一根导线直接接通，这时该用电器不工作，这种情况叫做部分短路部分短路是允许的，有时还是必要的例题1. 如图1所示的电路中，提供电能的装置是 .四个电路中，处于通路状态的是 ，处于断路状态的是 ，处于短路状态的是 . 图1 图22.如图2，下列说法正确的是 ( ) A.当S1、S2都闭合时，灯L1、L2、L3发光 B.只闭合S2，灯L1、L3不发光C.当S1、S2都断开时，灯L2、L3发光 D.只让灯L3发光，应该只闭合S13.如图3所示，当开关S1断开时，电路处于 状态;当开关S1、S2、S3都闭合时，发光的灯泡是 ;要使灯泡L1和L2都发光，则应闭合开关 ，断开开关 .图3题型一：电路故障的判断查找断路点可采用“局部短路法”，将导线分别接在各部分电路两端使其短路，若被短路的这部分电路以外的电路是通路，则断路处一定在被短路的这部分电路上。反之，短路处不在被短路的这部分电路上。例题：1、如图所示的电路，在下述情况下所处的状态分别是（通路断路短路）：(1)开关S1、S2都闭合时_；(2)开关S1、S2都断开时_；(3)开关S1闭合，S2断开时_；(4)开关S1断开，S2闭合时_。2、闭合电键S，灯L亮，一段时间后灯L熄灭。若电路中只有一处故障，且只发生在灯L或R上。现用一只规格相同而且完全好的灯L替换L，正确的判断是（ ） A苦灯L亮则灯L一定断路 B若灯L亮，则灯L一定短路C若灯L不亮则电阻R一定断路 D. 若灯L不亮，则电阻R一定短珞 二、电路的连接方式 1串联 把用电器逐个顺次连接起来的电路，叫做串联电路 在串联电路中，电流只有惟一的一条通路，开关控制所有的用电器 2并联 把用电器并列地接在电路中某两点之间的连接方式叫做并联该两点叫做电路的分支点，从电源两极到两个分支点之间的那部分电路叫做干路，两个分支点之间的各条电路叫做支路 在并联电路中，每条支路和干路都可构成电流的通路，干路中的开关控制所有的用电器，支路中的开关只控制该支路中的用电器 题型一：串联电路与并联电路的识别主要区别是：并联电路的用电器互不影响，可单独工作；串联电路的用电器相互影响，不可单独工作。电流流向法电流流向法是识别串、并联电路最常用的方法。所谓“电流流向法”就是在识别电路时，让电流从电源正极出发经过各用电器回到电源负极，途中不分流，电流始终是一条路径，这些用电器的连接方式就是串联；如果电流在某处分为几条支路，若每条支路上都有用电器，电流在电路中有分有合，则这些用电器之间的连接方式就是并联。拆除法拆除法是识别较复杂电路的一种重要方法，它的原理就是串联电路中各用电器互相影响，并联电路中各用电器互不影响。在串联电路中，拆除任何一个用电器，其他用电器中就没有电流通过；在并联电路中，拆除任何一个用电器，其他用电器中仍有电流通过。所谓“拆除法”，就是基于这两个特点，逐个拆除电路中的用电器，根据电路中其他用电器中有无电流通过来识别电路的方法。这种方法思路简单，易学易懂。节点法所谓“节点法”就是在识别不规范电路过程中，不论导线有多长，只要中间没有电源、用电器等，导线两端点均可以看成同一个点，从而找出各用电器两端的公共点。例图甲乙。例题：1、如图所示电路中，开关S始终闭合，要使小灯泡L1、L2串联，必须闭合开关_； 若要L1、L2并联，必须闭合开关_。2如图所示的电路，开关S1和S2同时闭合后，电路中 ( ) A两灯都亮 B两灯都短路 C灯L1亮，灯L2被短路 D灯L2亮，灯L1被短路3如图所示，电路中l、2、3、4为四个接线柱，现用导线连接接线柱： (1)只让L1发光的连接办法是_。 (2)只让L2发光的连接办法是_。1. 如图所示，两个灯泡通过灯座装在一个木匣子上，A、B、C、D分别是连接两灯泡底座的接线柱，在E、F两接线柱间接上电源后，两灯泡都发光.如何判断这两个灯泡是串联还是并联?简要叙述你的判断过程.2. 如图所示的电路由电源、三只灯泡和一个开关等组成.下列说法正确的是( )A. Ll、L2并联，开关S闭合后，L3不亮 B. Ll、L2 、L3并联C. Ll、L2串联，L2 、L3并联 D. Ll、L2 、L3串联题型二：电路图与实物图相互转换画电路图时，应注意的五个问题：（1） 使用统一规定的电路元件符号，不能自造符号；（2） 完整地反映电路的组成，不能遗漏任一电路元件。（3） 要注意所画电路图和实物图的对应性（4） 合理安排电路元件符号，使之均匀分布在电路图中，具有对称性。特别要注意元件的符号一定不能画在电路拐角出。（5） 电路图最好呈长方形，导线要横平竖直，力求把电路图画的简介、整齐、美观、大小比例适中。例题：1.根据实物图，在下边方框中画出相应的电路图（1） （2） （3）2.根据电路图连接实物图（1）（2）3、根据实物图，画出相应的电路图4、将下图中的电路元件按电路图连接成实物图 (要求导线不交叉)题型三、开关的断开和闭合对电路连接方式的影响技巧：看准通与不通，找清电流路径。例题：1、如图所示的电路中，使两盏灯都有电流流过的操作是 ( )A开关S1、S2、S3都闭合 B只闭合开关S2、S3C只闭合开关S2 D只闭合开关S12、如图所示，当S1、S3闭合，S2断开时，_灯发光；当S1、S3断开，S2闭合时，_灯发光；S1、S2、S3都闭合时，_灯发光；S1、S2断开，S3闭合时，_灯发光。3.如图所示，当开关S1断开时，电路处于 状态;当开关S1、S2、S3都闭合时，发光的灯泡是 ;要使灯泡L1和L2都发光，则应闭合开关 ，断开开关 .题型四：串联电路和并联电路的设计首先明确题意，根据用电器是否相互影响确定用电器之间是串联还是并联；然后根据开关的控制作用判断开关的位置。需要注意的是，开关既可以通过与用电器串联来控制与之串联的用电器，也可以通过“短路”的方式控制与之并联的用电器，开关闭合时，用电器不工作，开关断开时，用电器工作。例题：1. 如图所示是一个简易“选答器”.一个问题有两个可供选择的答案(a)和(b)，与它们对应的灯分别由两个按钮(开关)控制，选择哪个答案就按下相应的那个按钮，对应的灯就亮.那么下面各电路图中符合要求的是( )2. 中考试卷库大门控制电路的两把钥匙分别由两名工作人员保管.同学们设计了如图所示的四种电路，其中单把钥匙无法打开，只能两把钥匙同时使用才能打开的电路是 ;只需要任意一把钥匙就能打开的电路是 .3.如图所示，一个木箱内装有两盏灯，用导线在箱内将它们连好.A、B、C是三根引出的接线柱，将单刀双掷开关接B点时，只有一盏灯亮;当开关接C点时，两盏灯都亮.画出箱内这两盏灯的连接图.三、电流和电流表的使用 1、电流 A产生 电荷做定向移动形成电流电流用字母I表示B 定义电流是表示电流强弱的物理量 每秒通过导体任一横截面的电荷量，叫做电流 定义式： 说明：该公式适用于任何通电导体，应用时要注意式中的三个量必须对应着同一段时间内的同一段导体，若导体中有正、负自由电荷同时向相反方向作定向移动，则Q=Q正+Q负 C单位 在国际单位制中，电流的基本单位是安培，简称安，符号为A1 A=1 Cs 此外，还有毫安(mA)、微安(A)1 A=103 mA l mA=103 A来源:学_科_D网D.产生条件：有电源且是通路 2电流表 A. 在实验室里，常用电流表来测量电流，电流表的电路元件符号是 B. 电流表使用注意事项 C.特点：在电路中相当于导线题型1：电流表的使用及读数解题技巧：“电流流向法”，即从电源的正极开始，沿着电流的方向，看电流表与哪个用电器串联，则电流表测量哪个用电器的电流例题1：电流表接入电路时，要试触接线柱，主要是为了 ( ) A看看有无电流 B检查电流表的接线柱接法是否正确 C观察电流的大致范围，以选择适当的量程 D看电路接法是否正确2.下列关于电流表的说法错误的是( ) A.电流表必须串联在电路中 B.电流必须从电流表的“+”接线柱流入，从“”接线柱流出 C.所测电流不能超过电流表的量程 D.电流表的正负接线柱可以直接接到电源的正负极上3.下图中，要用电流表测量通过L2的电流，正确的电路图是( )。4：某同学在做“用电流表测电流”的实验中，所用电路如图甲所示，按电路图正确连接电路并接通开关S后，电流表A1、A2的示数如图乙，则A1读数是_A；A2的读数是_A。5：在用“电流表测电流”的实验中，连接电路前首先应该认真观察电流表，明确电流表的量程、最小刻度值及指针是否指在_位置。在某次测量中，电流表量程及指针位置如图所示，则此时，刻度盘上每一小格表示的电流值是_A，电路中电流值是 _A。6：如图所示的电路中，有一根导线尚未连接，请用笔画线代替导线补上。补上后要求：当电键K闭合时两灯都发光，且电流表的示数不变题型2：电流表指针偏转问题例1.如图所示是一次实验时电流表指针的偏转情况，王强对此作出了四种推论，其中错误的是( )A.若将“”和“3”两个接线柱接入电路，则指针所对应的示数为2. 3 AB.若将“”和“0. 6”两个接线柱接入电路，则指针所对应的示数为0. 46 AC.若原来将“”和“3”两个接线柱接入电路，而后将“”和“0. 6”两个接线柱接入电路，则指针的偏转角度不会改变 D.电流将从电流表的“”接线柱流出例2：某同学在用电流表测电流时，发现指针偏转到右边最大位置，另一位同学做此实验时，发现指针向左偏转，则前者原因是_，后者原因是_。例3：如图所示电路，闭合开关后，会出现的现象是 ( )A灯丝烧断 B灯不亮，但不会损坏电流表或电源C损坏电流表或电源 D电流表的指针反向偏转例4：如图所示的电路中，有一根导线尚未连接，请用笔画线代替导线补上。补上后要求：当电键K闭合时两灯都发光，且电流表的示数不变5.如图所示为甲、乙、丙三位同学使用电流表出现的问题，请分别写出造成这些现象的可能原因.甲同学: ;乙同学: ;丙同学: . 题型3：利用电表判断电路故障将电流表分别接在各部分电路两端，若电流表有示数这部分电路以外的电路是通路，则断路处一定在这部分电路上。反之，断路处不在这部分电路上，这部分电路以外的电路上。 例：李威同学在实验中连接了如图所示的电路，闭合开关S后，他发现灯泡L1、L2都不亮，他用一电流表两端接触a、b两点时，读数为零；接触b、c两点时，读数还是零；但接触c、d两点时，电流 表有读数如果电路中只有一处故障，则故障应该是( )A灯L1断路 B灯L2断路 C灯L2短路 D开关S断路 3.串、并联电路中电流的特点A在串联电路中，电流处处相等 B在并联电路中，干路中的电流等于各支路中的电流之和 题型4： 串联电流和并联电路的电流规律解题步骤：（1）分析电路结构，电流表相当于可显示电流值的导线；（2）判断出电流表测量的是哪段电路中的电流；（3）根据串联、并联电路的电流规律，按照题目中给定的条件，求出待测电流例1：如下图(a)所示，当开关S闭合时，两只电流表的示数分别由(b)、c)两图读得，则电灯L1中的电流是 ( ) A08 A B016 A C052 A D128 A例2：如图所示电路，闭合开关后，比较a、b、c、d四处电流的大小，其中不正确的是 ( ) AIa=Id BIaId CIaIb DIdIc例3：如图所示电路中，三个电阻的阻值相等，当开关闭合时，三个电流表的示数依次分别为I1、I2、I3，则下列关系式中错误的是 ( )AI1I2I3 BI1=I2+I3CI1I2=I3 DI1=3I3例4如图甲所示电路中，当开关S闭合后，电流表的指针偏转如图乙所示，其中a电流表测的是通过 (填“电源”“L1”或“L2”)的电流，b电流表的示数应为 A.题型5：探究串联、并联的电流规律 例1：如图是“探究串联电路电流特点”的实验电路图： (1)实验中，选择两个小灯泡的规格应该是 的（选填“相同”或“不相同”）(2)下表是某同学实验中的一组数据：由表格所记录的数据可得出结论：_ _(3)请你分析说明小明同学这一实验方案中的不足： (4)实验中某同学发现两个串联的小灯泡中，一个发光，一个不发光，造成其中一个小灯泡不发光的原因是( )A通过这个灯泡的电流比另一个灯泡的电流小 B灯泡的灯丝断了C该小灯泡灯座处可能短路了 D小灯泡靠近负极2.如图所示，电源电压保持不变，只闭合开关S1时，电流表的示数为0. 8 A;只闭合开关S2时，电流表的示数为0. 48 A.则通过灯L1的电流为 A,通过灯L2的电流为 A.3.在图甲中，闭合开关后，通过灯泡L1的电流为0. 5 A，通过灯泡L2的电流为0. 4 A.试根据图甲将图乙中的实物用铅笔画线表示导线连接起来. 四、电压和电压表的使用 1电压 A作用 电压是使导体中的自由电荷定向移动形成电流的原因电压用字母U表示（电源的作用是维持正、负极间有一定的电压，） 电路中要获得持续电流的充要条件是：要有电源；电路为通路 B单位 在国际单位制中，电压的基本单位是伏特，简称伏，符号为V 此外，还有兆伏(Mv)、千伏(kV)、毫伏(mV)、微伏(V) 1 MV=103 kV 1 kV=103 V 1 V=103 mV 1 mV=103V2电压表A.在实验室里，常用电压表来测量电压，电压表的电路元件符号是 B. 电压表使用注意事项 C 特点：在电路中相当于断路题型1：电压1. 家庭电路中的电压是 V = mV ;一节蓄电池的电压为 mV = V.2. 下列说法中，正确的是( ) A.电路中只要有电压，就会有电流 B.电路中有电流，电路两端一定有电压 C.电路中有电流，电路两端不一定有电压 D.电流使电路两端不断形成电压题型2：电压表的使用及读数例1：关于电压表的使用，正确的是 ( ) A电压表不能直接测量电源电压，否则会烧坏 B尽可能选大的量程，以免损坏电压表 C经试触后，被测电压不超过小量程时，应选用较小量程 D电压表接入电路时，不用考虑“+”“”接线柱的接法例2：分别读出图中电流表、电压表的示数。I=_A；U=_V。例3、如图所示，要使电压表测灯L2两端的电压，正确的电路图是 ( )例3.如图甲所示的电路中，闭合开关S后，电压表V和V1表头上的指针指在如图乙所示的位置上，则V2的示数( ) A.一定为0. 4 V B.一定为2V C.可能为9. 2 V D.可能为6. 8 V题型3、电压表指针的偏转问题例1：某同学用电压表测小灯泡的电压，当闭合电路开关时，发现电压表指针偏在如图所示 的位置，这说明 ( ) A电压表的量程选得太小的，应选015 V的量程 B电压表的正、负接线柱接反了C这纯属偶然，只需断开开关，再重新闭合开关，电压表就会正常工作 D这是电压表与灯泡串联连接所造成的 1. 如图所示的电路中，各元件完好，下列说法正确的是( )A.若甲，乙都是电压表，S1、S2都闭合，则L1和L2并联B.若甲、乙都是电流表，S1闭合、S2断开，则L1和L2串联C.若甲是电流表，乙是电压表，S1闭合、S2断开，则甲表测通过L2的电流D.若甲是电压表，乙是电流表，S1闭合、S2断开，则甲表的示数近似等于电源电压 3串联电池组的电压等于各个电池的电压之和 4.串、并联电路中电压的特点 A串联电路两端的总电压等于各部分电路两端的电压之和 B并联电路中各支路两端的电压相等 题型4、串、并联电路电压的分析与计算解题的时候可以把电压表看出断路。例题：1、在如图所示电路中，电源电压保持不变，开关S1始终闭合当开关S2断开时，灯L1、L2是_联的；与开关S2闭合时，灯L2会_；电压表示数_（填“变大”、“变小”或“不变”）2.如图所示的电路中，闭合开关S后，电压表V1的示数为4. 5 V，则电压表V2的示数是 ，电源电压是 . 2. 如图所示，电源电压保持不变.当开关S闭合时，电压表的示数将( )A. 变大 B.不变C.变小 D.无法判断3. 如图所示，灯L1和灯L2 联.如果电源电压是3V，闭合开关S后，两灯均发光，电压表的示数是1.4 V，则此时灯L1两端的电压是 V.一段时间后，两灯同时熄灭，电压表示数变大，导致这种电路故障的原因可能是 .4. 如图甲所示的电路中，当开关S由接点1转到接点2时，根据电流表和电压表对应的示数，在U-I坐标中描绘了对应的坐标点，如图乙所示.则灯泡L2两端的电压是 V，电源电压是 V.题型5、利用电表判断电路故障根据电压表的示数分析电路故障的方法：（1） 当用电压表测某段电路两端的电压时，若电压表有示数，则说明电压表中有电流通过，即电压表的两个接线柱到电源两级之间是连通的，如果该电路中有断路，则断路处一定在电压表所并联的电路部分，此时电压表示数接近电源电压。（2） 若电压表无示数，则说明电压表中没有电流通过，可能的原因是：电压表的接线柱接触不良、被测电路短路、被测电路以外有断路。例题：1、如图所示，电源电压为6V，开关S闭合时，电压表示数为6V，出现此现象的原因可能是 ( ) AL1短路或L2断路 BL1断路或L2短路CL1和L2都断路 DL1和L2都短路2、李晶同学在实验中连接了如图所示的电路，闭合开关S后，他发现灯泡L1、L2都不亮，他用一电压表两端接触a、b两点时，读数为零；接触b、c两点时，读数还是零；但接触c、d两点时，电压表有读数如果电路中只有一处故障，则故障应该是( )A灯L1断路 B灯L2断路 C灯L2短路 D开关S断路题型6、探究串、并联电路电压的特点例题：1.在探究串联电路电压规律的实验中，小明连接了如图甲所示的实验电路.其中，电源电压保持不变，L1和L2是两只完全相同的灯泡，闭合开关S，两灯泡均发光.经过一段时间，灯泡突然熄灭了，电流表的示数也随之变为零.假设电路中仅有一处故障，且只发生在灯泡L1或L2上.(1)该电路中存在的故障可能是 (填 “断路”或“短路”). (2)为进一步确定故障，小明找来了第三只相同且完好的灯泡L3，将它并联在灯泡L1两端，闭合开关S，观察各灯的亮暗情况.若灯泡L3亮，则说明故障发生在灯泡 上. (3)更换元件后，两灯发光，小明用一个电压表分别测量图甲电路中两灯两端的电压.如图乙所示，将电压表正确接在L2两端(电路的其他部分没有画出)，电压表示数如图丙所示，则L2两端电压为 V.为了测L1两端的电压，把图乙中导线M的左端从a接线柱改接到b接线柱.这样能测出L1两端的电压吗? ，原因是 . (4)小明按照正确的方法用电压表分别测出了L1、L2和电源两端的电压，并记录在表格中.L1两端电压L2两端电压电源两端电压1.4 V1.4 V2.8 V 小明认真分析了表中的数据，得出结论:串联电路中用电器两端的电压相等，总电压等于各部分电压之和.小明的结论是 (填“可靠”或“不可靠”)的，这个实验方案的不足之处是 .应如何改进? .3. 在“探究并联电路电压特点”的实验中，小红同学按图甲所示电路图连接电路并进行实验.实物连接如图乙所示(电压表尚未连接).(1)小亮一眼看出小红连接的实物图有错误，并指出如果直接闭合开关，将出现 ，小灯泡L1、L2都不会亮，还可能造成 损坏.(2)小亮根据图甲只更改与L1、L2的四个接线柱c、d、e、f相连的某根导线的一端，就能使电路连接正确.请在需要改动的导线上打“”并改正.(注意字母对应)(3)改正电路后进行实验，小亮记录的数据如表一所示，而另外一个小组中的小虎同学测量记录的数据如表二所示.小亮迅速指出，小虎在实验中出现了错误，你认为小虎的错误可能是 .表一测量处abcdef电压/V2.52.52.5表二测量处abcdef电压/V2.51.21.3(4)分析表一数据可以得到的结论是 .4.在沙漠宿营时，同学们设计了如图所示的照明电路，并进行实验探究.电源电压是14 V，当开关S闭合时，电压表V1的示数是10 V，电压表V2的示数是6V，电流表示数为0. 3 A.求:灯泡L1、L2、L3两端的电压和通过它们的电流.电路初探易错疑难易错点1 串联电路与并联电路的区别1. 如果一个开关同时控制电灯和电铃，那么这两个用电器( )A.一定串联 B.一定并联 C.可能串联，也可能并联 D.串联或并联都不行2. 多选两只灯泡连接在由一个电源供电的电路中，用电流表测得通过灯泡L1的电流为0. 2 A ,通过灯泡L2的电流为0. 2 A，由此可判断两只灯泡的连接方式( ) A.可能是串联 B.可能是并联 C.一定是串联 D.一定是并联3. 在一个电路中安装了两盏电灯、一个开关、一个电源，闭合开关后两盏电灯能正常发光.要用探究方法来判断这两盏电灯的连接方式是串联还是并联，某学习小组进行了讨论，四个同学都发表了自己的观点.以下哪个观点可以推断这两盏电灯肯定是串联的( ) A.开关能同时控制这两盏灯的亮与灭 B.用电流表分别测出这两盏灯都发光时的电流，发现电流不相等 C.用电压表分别测出这两盏灯都发光时两端的电压，发现它们两端的电压相等 D.用电压表分别测出这两盏灯都发光时两端的电压，发现它们两端的电压不相等4. 家庭里照明用的电灯是并联的.下列情况可作为判断依据的是( ) A.闭合开关，电灯会发光 B.熄灭任何一只电灯，都不会影响其他电灯的亮与灭 C.断开开关，电灯会熄灭 D.断开总开关，所有灯都熄灭5. 如图所示是一个错误的实物连接图，请按下面的要求完成电路改错.(1)在图甲中只增加一根导线，使L1、L2并联.(2)在图乙中只改动一根导线的一端，使L1、L2串联.(原导线上打“”，且导线不可相交)改正图乙后，按正确的实物图在方框内画出对应的电路图.易错点2 电流表和电压表的使用6. 多选下列说法中正确的是( ) A.在串联电路中，电流表的位置越靠近电源正极，测得的电流越大 B.电流表既可以串联在电路中，也可以并联在电路中 C.两灯泡串联时，即使发光时亮度不同，通过它们的电流也是相同的 D.使用电流表时，一般先用大量程“试触”7. 小军想用电压表测出灯L1两端的电压，他连接了如下所示的四个电路，其中正确的是( )8. 在如图所示的电路中，闭合开关，则下列说法正确的是( )A.电流表测的是通过灯L1的电流B.电流表测的是通过灯L1和L2的总电流C.取下灯L1后，L2仍然会亮，电流表有示数D.取下灯L2后，L1仍然会亮，电流表有示数9. 如图所示，若已知灯泡L1和L2串联，则在a、b、c三个电表(电流表或电压表)中，a是 表，b是 表，c是 表.易错点3 串、并联电路电流和电压特点10. 在图甲所示的电路中，A1的示数为1.2 A,A2的示数如图乙所示.下列判断正确的是( ) A.通过L1的电流为0. 7 AB.通过L1的电流为1.2 AC.通过L2的电流为1.2 AD.通过L2的电流为2. 5 A12.如图所示的电路中，当开关S闭合时，电压表V1的示数为3 V,V2的示数为6V,则L1、L2两端电压分别为( )A.6 V,3 V B.3 V,9 V C.3 V,6 V D.6V,9V13.如图是某同学在一次实验探究中连接的电路.开关S1、S2都闭合时，电流表的示数是1.2 A;S2断开时，电流表的示数变化了0. 5 A.下列判断正确的是( ) A.通过L1的电流为1.2 A B.通过L1的电流为0. 5 A C.通过L2的电流为0. 5 A D.通过L2的电流为0. 7 A疑难点1 电路故障分析14.小华用如图所示的电路研究串联电路的电流、电压特点，闭合开关S后，发现L1比L2亮，过一会儿两灯都熄灭，电流表无示数，电压表示数变大.下列说法错误的是(已知电路中只有一处故障)( )A.灯亮时，L1中的电流等于L2中的电流 B.灯亮时，L1、L2两端的电压不相等 C.两灯不亮，故障可能是L1短路 D.两灯不亮，故障可能是L2断路15.下图中，当开关S闭合后，两只灯泡正常发光，电压表示数为4V.过了两分钟，电压表示数突然变为零.经检查，除灯泡外其余器材的连接均良好，请分析造成这种情况的原因可能是 或 .16.一位同学用灯泡L1和L2组成了串联电路，他连接的电路如图所示.(1)闭合开关，观察到的现象是 .(2)请你在实物图上只改动一根导线，使电压表能够测出L1两端的电压.(要求:在需要改动的导线上画“”，用笔将改动后的导线画出，导线不许交叉)疑难点2 电路设计17.用一个单刀双掷开关、一只电压表，在不改变电路连接的前提下，两位同学分别设计了能测出灯L1和L2两端电压的电路图，如图甲、乙所示.则( )A.图甲是正确的 B.图乙是正确的C.两图都是正确的 D.两图都不正确18.某控制电路的一个封闭部件上有A、B、C三个接线柱和灯泡、电铃各一只，如图所示.用导线连接A、C时，灯亮、铃不响;用导线连接A、B时，铃响、灯不亮;用导线连接B、C时，灯不亮、铃也不响.请你根据上述情况画出这个部件的电路图.19.如图所示是一个盒子，a、b是面板上的两个窗口，a内有红灯泡，b内有绿灯泡，盒内有3节干电池串联供电.只闭合S1，红灯、绿灯都亮;只闭合S2 ,两灯都不亮;S1、S2都闭合，只有绿灯亮.请画出盒内的电路图.疑难点3 电路图和实物图的转换20.如图所示是某同学连接的实物电路，但其中漏掉了一根连接导线，请用笔画线代替导线补上，并标出灯L1、L2.(1)要求:电路接通后，灯L1、L2都能发光;开关S能同时控制灯L1、L2;电流表只测灯L1中的电流;电压表测电源电压.(2)请在方框中画出实验电路的电路图.