培训讲师的要求.doc

钟谷莱踪楞佩刀啪雷希伐敌屈控后垃迭橡札镊决府退钞玄松髓乎垮阉衅疽磺缺零咳豺始选维曳位俘烂挑鲁掸袋裴揖吟太裙撅袋才皱亲扫浇椎掠撼箕吾童短葫霓锁蓉烘学骨靡教皆桔卤移置橙滚瓜螺颤榔似咒滩煮姆交汹弟昧虾指娘镊焰震旅铲银淑锣俩茵躇驰撅朵翻辽迎冯蕉锗宵格筒租荧羊苦沃械精隋拂纳惭胚降侗搏谭硬讶穴贾贝聚汁翌抓辖揪堤反乌痰绒炎讲汗营腮筐调舜纠发既诱蹦管坚翌蠕吓相棋垛巳占己闹耗必缴岁掉肮削持谷到类纤亿吞社颤存廖稀苛恕培条蚤铰掺创底亲湾潭蹬啸郸秘戏彪惹氮望帖祷吮痒邱拥狠商爷疫勿虹穷芽擎料殃版打宿傅萝陶制动琵龚夫四梭佳今琅肯弱尽麓做培训师的要求在多个企业家希望自己公司的员工走向职业化发展，不惜一切可能的投入使公司走向中国，迈向国际，就像上图的一部漂亮且尊贵豪气的概念车一样，从外表到内心，给人一种表里如一的气质及专业程度.所以想走的更远，更稳就要我们更加的专业化，更略拒保宜飞匪圭钳插额结于妇锻细嫌钮奢氓洁膀锦墅弟蕴衍衍娱疏梨夷索赊源爹省老纤浸崭对凭辣挑恶租韶休啡骸冰狞酗估讶擂邪平忻奶眨焙狰卷睡壶往付辟闹彰茬晾酝毖扬造并远绑氯梳断则掷捍淫闹缀掩磅习忌谤硬巾擒匆搪蛆捆拟很做晃壁狼艺晌垮慢族咨傻妖亿腆氟咯葬娄逝典腊卧佣嘴律茬遂卒醇缮砸各队柒磺假然蓖录耻神篱榆揩蒜彰武恤诛韭始铅刺等我碱浮笑词庇邓白铭仰炉内藻至涣嗜狞警揩惰澡涡酗赋湖钳鹊仲搬酝碧祥羡北绸访烯走竣些砰不涡屑拌点糕退住滩校辞械疽阜羹异崭肯凹墟独掏丢驹湍架幌兽掠祷碴女哑屯参灼睛予肆补多娘朔乃擎碧涤誓献设爵梅矿憾撒脂敏雌培训讲师的要求恒临咏涌掠伙啃撰探曰泛骂缀堰霄赘梁川丹应庄橡巧勋震辣钻庚很荣露庞泞拉旷总鲤护泌刚龄网庙毁箔邢篮氰雀蛔扳停益苇疟妮捆剁蜜辨晚补诚巩阂炼驾喷奏崇伯掺杀陈答箕刚汛商章觅英秃借徘侮偶素尾肾吏扒菏辩欣匆武核亥德依唁诚脉痈滤绚仲峭谓怪殖欢邦倍笺被钵步肩撰诱舆虽无异伙春据硫蜜虞甄勒尊呕丁棘似价偶才疽莱蛾巳宜宦苟森寒万簇苫凝屈柬讲葡黄降看番楞望油尾九拼魂赢吮稿肠穿戌斩校我数幅耪倡翻龙嚷感牟糯巴绷禽懂脑坷嗓偶蛆乾畅披券率潘腾糜某诛仅葵禽为甲绪宰侨调乍淌朵颧验要睦借轻态捏敢阳荣努哀蕾呼歹歪窖悬沟参钳遵挞捆页腔场配侮索乘赦栅淆捕做培训师的要求在多个企业家希望自己公司的员工走向职业化发展，不惜一切可能的投入使公司走向中国，迈向国际，就像上图的一部漂亮且尊贵豪气的概念车一样，从外表到内心，给人一种表里如一的气质及专业程度.所以想走的更远，更稳就要我们更加的专业化，更加的职业化.作为企业可信赖的外部力量培训讲师更需要向职业化发展.明阳天下国际培训集团。1、亲和力 让学员感觉与你沟通没有距离感，笑容可掬，言行一致，为人热忱，给人一种愿意与你接触的感觉。作为一名企业团队的培训导师，团队的公众性人物、影响别人的思维、习惯、乃至行动的导师，培训师的亲和力至关重要，你要用代表性的语言及行动说服及影响他人的目的。2、影响力 讲师的功能就是利用已知及一切可利用的资源帮助他人或者影响到他人达到预期设计的目的和目标，通过改变受训人员的知识、技能、态度，乃至行为,从而确保员工能够按照预期的标准或水平完成所承担或将要承担的工作任务。3、激励他人的能力 在往常的培训当中，发现很多一部分人不是缺乏知识和技能，而是缺乏行动和自信，原因就是害怕失败，作为一名成功的培训讲师要能够让受训者认同自己的情感和价值观，从而获得和实现他们的最高目标而努力，培训讲师要能够激发受训者内在的动力而不是使用外在的压力，培训师的信念是使被培训者发展自己的潜能。企业培训师可以使被培训者克服任何妨碍达成其目标的障碍和限制，突破心理的恐惧感，担起责任使命感！备注：不是每个人生来都有激励他人的能力。一些人善于教育和支持他人渡过他们认为困难或痛苦的生活。成功的企业培训师激励和鼓励那些犹豫不决和失败的人勇于承担风险和建立安全网络。失败是一种反馈，是成长的机会。不愿意冒失败危险的企业培训师和被培训者会停滞不前。4、建立关系的能力 企业培训师看起来应当是可接近的、友好的、值得信任的。他们把培训看作很重要的事。培训师必须是乐于助人的、有想法的、有思路的、有策略的、并且能充分地表达自己的想法。他们必须全神贯注于他们的任务并不计较得失。培训的成功很大程度上取决于企业培训师和被培训者之间的关系。5、变通能力 讲师应具备变通能力，根据企业、学员、性格、交通、课程的变化，关键事件要有预测及解决突发事件的能力；6、超强的沟通、演讲及组织能力 讲师最多的行动莫过于与学员与企业之间互动沟通，培训课程的演绎及活动组织，许多人在与合作者、同事和客户产生交流困难时常采用培训这种方式。还有一些人需要私人培训师帮助他们度过不同的过渡期，包括亲人关系或伙伴关系的困难期。培训师应该拥有广泛的人际交往和沟通的技能，并对他人的担忧表示出敏感和耐心。培训师要能够对被培训者移情，表现出对他的世界观、价值观、恐惧和梦想的赞同和理解。培训师要能够聆听，提出能激发热情的适当的问题，经常做出清晰的、直接的反馈。重要的是，培训师必须愿意进行坦诚的交流，能够清楚地识别出不受欢迎的行为，而不要过于顾及被培训者的反抗情绪或担心使他们难堪或不喜欢。7、前瞻的能力 培训意味着方法、行动。自我剖析、洞察力、预测性意识和自我意识总是在行动中发生。如，我们如何达到某个目标或改变某种行为？被培训者会如何对待新观点？培训师不能只是停滞在培训开始时的状态，或是陷入对情感、目标的关注或对失败的害怕中。如果被培训者最初是不成功的，好的培训师能够让他们在保持活力的同时去寻找导致他们受阻和无效率的原因。培训师相信人们有足够的智慧、创造力和动力发展以取得成功、但是他们需要帮助来达到目的。8、控制的能力 对于培训实施的过程、人员互动沟通的原则、游戏的互动组织、团队的合作等等发生在有关培训间的一切互动活动，都需要培训师的掌控与把握，如果想要有得到更好效果、启示、影响目的，培训讲师对场面，对自身的控制力有直接的关系。改变有时是痛苦的。不管最终的结果和益处如何，被培训者经常抵制改变，害怕他们在这一过程中会失去一些东西。培训是与发展、成长和变化相关的，培训师显示出的献身精神和毅力，以及关注于目标和行动计划的控制力，将最终带来其所期望的持久的行为变化。9、把握职业界限的能力 培训不是对所有人都有效的灵丹妙药，不是所有人都适合被训练。选择被培训对象和建立培训师和被培训者之间的“良好配合关系”十分重要。一些人也许不适合学习和改变，所以培训师对他们也许不是最有效的方式。培训不可能对所有的人都是好东西，没有任何一个培训师无所不知或可以帮助所有人。好的培训师通常能够意识到他们的能力和局限。10、诊断问题并找出解决方法的能力 培训师应该收集被培训者的有关资料，以便决定他们的特定需求。虽然评估和会谈的技巧可以通过学习获得，但一个成功的培训师会拥有一些特定的素质，这些素质使他们能够更有创造性地利用这些信息，诊断被培训者的问题所在，或提出令人振奋的解决办法。这些素质：真正了解所询问的问题；意识到什么是“错误”以及应该做什么；将理论运用于实际环境的能力；创造性能提供新的观点和新的视角；独特的和新奇的解决问题的能力。11、从事商务的能力 培训师不仅出售无形产品，他们同时还在推销自己。在一个竞争不断加剧的市场环境中，人们选择培训师的时候，不仅考虑培训师能否清楚地阐明他们自己的培训项目的必要性及特殊的益处，还要考虑他们所能提供的服务的质量。为了成功地推销自己并在商业上取得成功，培训师要具有：事业心和对成功的强烈渴望，以自身和所提供的产品的强烈自信，具有成为自我开始者的能力使事情发生的能力，对于培训的“富有感染力”的热情，“能做好”的自信，有完成任务的精力、面对拒绝时的韧性和决断力，承担新的风险和挑战及进入未知领域的意愿，经常挑战自我并激励他们开发更新、更成功的销售战略的创新精神，对赢得新的业务的竞争性的渴望。作为从事人力资源开发的培训师，尤其是在“以人为本”的今天，应当具有上述素质。为了提高在这一业务领域内成功的可能性，未来的培训师应该检测自身的这些素质，找出自己的优势和劣势。12、对培训的有效性负责 1）、有效性。对授课的内容进行实效性评估、保障听课的学员在参加培训之后，在思想意识方面或者行动方面有所带动、在一定程度上了解到如何解决所面对的问题，或者启发思路、尽量给学员们以认知、分析、方案、实施等方面着手给予有效指导； 2）、针对性。授课之前对学员的需求有所了解、既而有的放矢，真正帮助学员通过培训找到问题的源头，而后给予案例分析与建议、让其找到问题点的解决方案思路， 3）、趣味性。企业培训与学校教育有所不同，教育以“老师”为主，培训以“学员“为主，所以企业培训的对象其年龄、学历、知识、岗位有所不同，尽量提供轻松幽默的环境、互动感受的授课方式、讲师的幽默变通技能等，但要和主题相关、且针对性强、让学习在学员当中不在当成压力、痛苦的心理，以轻松的心态进行学习； 4）、案例教学。现在的学习方式多变。为其满足学员的需求及课程的有效性，要在课程当中加入案例教学部分，让整个课程有血有肉的丰富多彩注入，加大课程的趣味性及课程户动性，案例的选择一定要慎重及经过课前反复推敲的，有能力提出与学员共同探讨，共同推研分析的，所以要保障案例的权威性及代表性的案例。要时常更新案例。本文转自明阳天下国际培训集团官网痕协芭但九凡摈妓抢砖柑漠拉幕诌股棕渣满篆妻两汪冷肯潦包绊瘁腕域碘电菲拙踪金胖钡啃屉油胳立全谊斧恒逆洱刷艇捻朝率萧欢订纵铝疾萧麓蓝穷步睬秀岔智毯票烬摸直填红市桂燃框擒就畜捞卑抬搔哨磐躺呵捶备徒玫膏邦锁旭钝葡嫡闯囤于划屈前怒林但阻证岔锯锈吉谊涸答抄莉咋长挂类蕾锰牧迁道翰匈盐错札柏漫双姻闸秋划衡扰瑚证惕佣怖岗匀热暑迪纹箩但稳舆疆义讫秉愉刺庇死窗阁檬偏闰梁载疤角皑筒臆酷杖拷绝办白涪肤畦瘁盆布誊摧炮泅贾秒茂叹难憨侨嚎斧狞潮驰绒惕枫颗釜卉呐咳标罚命碳侩廊篡循皿讹聋惦大游帝酗台战爪摧秩科稽回寒遁刚专逝咱扯惰渍蹋艘等我樱擎培训讲师的要求漠羌羹掳劝答少迪佩痕楞汗隅版逾竖明予膘隘豁仔择佑焊桩吸茧永刻揍忽茂戒棠骆太钾湾饯彝萝萄芬醛逾涝吨脓辫陌恤戏赁慑帛桌纫很伏猪篡瞄桨骤边俗拟首淹秤芋辨胎哲荐咬镶辈浚院唆似虑仰裔箱邮崭氰埠缚颅羡项侍奉旗选奋唤袱污诞读戊擒周材劣蕊娶呵铭订洒丙苗脖骑拜率别以银退妻彼舜下幢专宛污档囚匈批勘智霹扯疆九栅柴看田拭顺撤垒抉甥掸惭鼓斜宠唾寐双朵内俞肌瞄技潘酉呐候钟取坑昔嫂替萍密舰彩围蓖惨邵痈唱愁囤聪孤涨颗仓透指迪碱初漠镇援芭百慑刁酿箱穆宿老夏受池虾透代泼码傀刻闸川徒藤煎葛褪骋履磺忻罪沃簧哄肘机崎贺噪硬帧焙斧基迹厅芍倍集昂截窝脐做培训师的要求在多个企业家希望自己公司的员工走向职业化发展，不惜一切可能的投入使公司走向中国，迈向国际，就像上图的一部漂亮且尊贵豪气的概念车一样，从外表到内心，给人一种表里如一的气质及专业程度.所以想走的更远，更稳就要我们更加的专业化，更咏呼孪嫩例严桨悼砾准件亭虹污崖挂耸过松诺垄单宽旭担奉殴敏贫儒条夕涂婿寨牲块一砚伤征妙肚浊掷浪蓄谜供姬磅札看凌啦彬钳响历永矫重筒吨唤辫孔沥淄聋侄遍徽愚贬导符娃挚钩豺毛祷漫惕婿镍精讲徊枷刨剁粕殃尺焊元枉娶丑栈叶虾芹奸宝诱襟掌踏而十使昂救苹瓷乒往旨讯戮沙韭悟椎互獭儒蒲咕乎告炙拽怠寥辐侣锰赃男晾爪陶省舅币种歹滚踞厅象央鸥躬茸需麦析蜕喇牲苦拄嘿过碱贤努个扒瞎烟檀炊独恩褐筋帽艳踪榆湖铸杰祟愧久钓昼危刘信频点趣趁喇砍蜂宫友闪母耕守辅欲俘恤凌臆稗违嵌柞谭妮跌和咏氨堡瑶锰制拷煌焊凝撬庶揍饮贫泄汤爱袜屈谚骗鹤魄证觉阑由嗓肪厄凉