高三备课组活动情况记录表.doc

备课组活动情况记录表
第 1 周
日 期
9月6日
地 点
高三办公室
参 加 者
姚智慧、闫保花、蔡利兵
主持人
姚智慧
活动内容
研究教材，学习大纲，制定计划
活
动
情
况
记
录

1、 研究教材，学习大纲，讨论教法
2、 制定教学计划。
3、 组内分工，明确每个人的工作职责。
4、 每周日晚自习数学测评
试题内容：一周学生易错题目
时间：90分钟
命题人：每位教师轮流出题。

备课组活动情况记录表
第 3 周
日 期
9月20日
地 点
高三办公室
参 加 者
高三数学组全体成员
主持人
闫保花
活动内容
集体备课
活
动
情
况
记
录
1、 决定由蔡利兵老师参加组内公开课，授课内容“导数在函数单调性上的应用”
2、 全体高三数学老师参与听课

备课组活动情况记录表
第 4 周
日 期
9月27日
地 点
高三办公室
参 加 者
高三数学组全体成员
主持人
蔡利兵
活动内容
集体备课

活
动
情
况
记
录

1、 总结前3周在教学过程中学生存在的问题。
2、 对下阶段开始学习的离散型随机变量,确定教学进度，教学方法及教学过程中的注意点。

备课组活动情况记录表
第 7 周
日 期
10月18日
地 点
高三办公室
参 加 者
高三数学组全体成员
主持人
姚智慧
活动内容
集体备课

活
动
情
况
记
录

1、 回顾学考的各章节知识点。
2、 出2份综合试卷。
3、 制定学考复习的教学进度，确定教学重难点。
备课组活动情况记录表
第 9 周
日 期
11月1日
地 点
高三办公室
参 加 者
高三数学组全体成员
主持人
闫保花
活动内容
集体备课

活
动
情
况
记
录

1. 分析一周学生作业，发现《离散型随机变量》学生很是薄弱，需要我们在平时的教学中加强。
2. 讨论《计数原理》教学的有效性。
3. 分工合作，每人出一份计数原理章节复习讲义。

备课组活动情况记录表
第 10 周
日 期
11月8日
地 点
高三办公室
参 加 者
高三数学组全体成员
主持人
蔡利兵
活动内容
周测，期中试卷命题

活
动
情
况
记
录

1、 周日晚自习数学测评
试题内容：一周学生易错题目
时间：90分钟
命题人：每位教师轮流出题。
期中试题：高二老师出试题,

备课组活动情况记录表
第 11 周
日 期
11月15日
地 点
高三办公室
参 加 者
高三数学组全体成员
主持人
姚智慧
活动内容
组内公开课研究
活
动
情
况
记
录

1. 姚智慧老师《函数的概念复习》
2. 闫保花老师《函数的性质复习》
3. 丁彬玲老师《函数的图像复习》
4. 相互点评，互动交流

备课组活动情况记录表
第 12周
日 期
11月22日
地 点
高三办公室
参 加 者
高三数学组全体成员
主持人
闫保花
活动内容
期中考试试卷分析 确定下阶段学习内容

活
动
情
况
记
录

1. 分析期中考试情况，因为试题主要内容为导数，高考难度不大，总体成绩还行，平均分最大差异达20分左右，也暴露出几个差班学生的学习习惯，学习态度太差。
2. 确定期中后学习必修1复习的主要内容：函数。

备课组活动情况记录表
第 15 周
日 期
12月13日
地 点
高三办公室
参 加 者
高三数学组全体成员
主持人
蔡利兵
活动内容
参加数学组内课堂教学研讨活动

活
动
情
况
记
录

1、 确定参加数学组内课堂教学活动教师及上课内容
姚智慧老师 高二（2） 课题：直线与圆的位置关系
闫保花老师 高三（5） 课题：集合复习
蔡利兵老师 高三（2） 课题：求数列的通项公式

2、 指定评课教师

备课组活动情况记录表
第 16 周
日 期
12月20日
地 点
高三办公室
参 加 者
数学组全体成员
主持人
陈雪娟
活动内容
关于“打造优质高效课堂，提升学生学习力”课堂教学研讨活动

活
动
情
况
记
录

1、对上课教师的课进行点评。
2、课程整合
3、各年级做好期末复习工作

因材施教
普通班：反复练
重点班：难度提升。
2018学年第一学期高三数学备课组总结
本学期高三数学组共3名教师，时间紧，任务重，经过全组所有老师的共同努力，到现在完成了学考的复习，高考的第一轮复习，进展比较顺利，基本完成计划。具体教学情况简介如下：
一、确立正确的指导思想
开学初，我们制定了适合我校实际的教学工作计划，确立了本学期工作的指导思想，即以课堂为阵地，以学生为主体，开展课堂教学改革的有益尝试，面向全体，注重素质，启发式、开放式教学。本学期我们始终贯彻这一知道思想，扎实工作，成绩显著。
二、加强集体备课，狠挖教材。
对每节课的教学内容，我们都从教学重点、难点、教学方法、联系等几个方面进行反复备课。同时，我们注重搜集大量信息，课堂教学中我们贯彻理论联系实际的原则，联系日常经济生活中常见的现象进行教学，使学生学以致用，激发兴趣，提高学生分析问题、解决问题的能力。
本学期,我们继续采取新的教学方法,充分发挥学生的主观能动性,老师少讲.有些知识让学生去悟、去想,教师只起到点拨的作用.同时,保持同学生亲切融合的师生关系,充分尊重学生自己的能动性,调动学生自主学习的积极性,并培养他们的创造性.
三、苦练内功，精益求精。
对于我们组每个教师来说，都深深地感到自己任务的艰巨，工作中每个人都一直坚持对教育教学理论的学习，互相听课，互相探讨，相互团结，相互激励，取长补短，我们从不满足已经取得的成绩，苦练内功，使自己教育教学水平不断提高。
总之，本学期可以说是圆满的完成了教学任务。当然很多方面还存在着问题。我们组将在以后的工作中逐渐的改进和提高，使我们的活动质量提高到一个新的水平，为教学质量的提高做出应有的努力。

组员：姚智慧、闫保花、蔡利兵

2019年1月18日