高一化学上册实验题汇总.doc

高一化学上册实验题汇总

1. 下图是实验室制取纯净干燥氯气的装置

(1)图中有 处错误,分别为A B
C D E
(2)分液漏斗中应加入(填代号)
A.稀HNO3 B.H2O C.浓HCl D.稀HCl
圆底烧瓶中应加入(填代号)
A.浓H2SO4 B.MnO2固体 C.KmnO4固体
(3)写出制气装置中浓HCl与MnO2反应的方程式

(4)用双线桥标出(3)中反应的电子转移情况
(5)标准状态下若有VLCl2生成,则被氧化的nHCl mol
2. 红热的铜丝在氯气里 ,使集气瓶中充满 ,这种烟实际上是 ,反应为 ,CuCl2溶于少量水后,溶液呈 .
3. 新制的氯水显 色，说明氯水中有 分子存在。向氯水中滴入几滴AgNO3溶液，立即有 生成，说明氯水中有 存在。蓝色石蕊试纸遇到氯水后，首先变红，但 很快又褪色，这是因为 。氯水经光照后，黄绿色消失，并放出无色的 气，该反应的化学方程式是 。
4. 实验室用2.0 mol/L NaCl溶液配制100mL 0.50 mol/L NaCl溶液。
（1）配制上述溶液，需要2.0 mol/L NaCl溶液 mL。
（2）配制上述溶液除需要玻璃棒、胶头滴管外，还需要的仪器有 、 、 。
（3）配制过程中出现以下情况，对所配溶液浓度有何影响（填“偏高”“偏低”“不变”）
①没有洗涤烧杯和玻璃棒。 。
②定容时俯视容量瓶的刻度线。 。
③如果加水超过了刻度线，取出水使液面恰好到刻度线。 。
5. 请利用下列装置及试剂组装一套装置。其流程是，先制取纯净干燥的Cl2（不收集），后试验干燥的Cl2和潮湿的Cl2有无漂白性。试回答：

（1）按气体从左向右流向将各装置依次连接起来（填接口标号）： a 接 ， 接 ， 接 ， 接 ， 接 。
（2）烧瓶中发生反应的化学方程式是 。
（3）D装置的作用是 ，E装置的作用是 ，
F装置的作用是 。
（4）C瓶中的现象是 ，B瓶中的现象是 。以上事实说明起漂白作用的物质是 。
6. 根据如下装置回答问题：
（1）A中的现象是 ___
（2）B中出现浑浊，写出反应的离子方程式 _________
（3）C中收集的气体是

7. 现用MnO2与浓盐酸反应制氯气，再用铜粉和氯气制取少量CuCl2 ，其实验流程示意图如下：

上图中“→”表示气流方向。请完成下列填空。
（1）A 中发生反应的化学方程式为 ；
（2）C中选用的试剂是 。
（3）D中的化学方程式为 。
（4）若E中的试剂只能从下列物质中选择：KOH溶液、纯水、KMnO4溶液、稀盐酸、浓硫酸，饱和石灰水，你认为应选择的试剂是 ，吸收反应的离子方程式是 。
8. 右图是加热分解碳酸氢钠的实验装置图。
（1）试管中可观察到的现象是
有关反应的离子方程式
（2）试管中不再出现气泡时，停止实验的正确操作是
（3）证明试验中碳酸氢钠已完全分解的方法是
（4）实验结束时发现烧杯中又重新变成透明澄清的溶液，写出烧杯中发生的反应的离子方程式
9. 化学课本中有许多实验，目的是引导学生通过实验去探究化学规律。
（1）为了探究钠跟非金属的反应，课本中设计了实验2-2：观察用刀切开的钠的表面所发生的变化。把一小块钠放在石棉网上加热，观察发生的现象。
实验中我们可以观察到多种现象，获得多种结论，从钠的化学性质角度你认为在这个实验中可得出的主要结论是__________________________________________。
（2）为了探究钠跟水的反应，高一化学教材中设计了如下两个实验：
实验2-3：向一个盛有水的小烧杯里滴入几滴酚酞试液，然后把黄豆大的一块钠投入小烧杯中。
实验2-4：切一块绿豆大的钠，用铝箔（事先用针剌一些小孔）包好，再用镊子夹住，放在试管口下，用排水法收集气体。待试管中气体集满时，小心取出试管把试管口向下移近酒精灯火焰，检验生成的气体。
根据实验2-3现象可判断，钠跟水反应后的产物之一是______________，根据实验2-4现象判断，钠跟水反应的产物之一是________________，综合起来可得出钠跟水反应的离子方程式为2Na+2H2O=2Na++2OH-+H2↑。
10. 某食盐样品中混有NaBr杂质，为了测定该食盐样品的纯度，可设计实验过程如图1所示：

图1
阅读上述实验过程，完成下列填空：
（1）请你从图2中选用四个装置（可重复使用）来完成向溶液A中通人过量Cl2的实验， 将所选装置的选项字母填人方框，并在括号中写出装置内所放的化学药品；
（A） （B） （C） （D）

图2

C

（ ） （饱和食盐水） （溶液A） （ ）
（2）为了证明溶液D中几乎不存在Br-，可选用的试剂为 （ ）
（A）碘水 （B）淀粉碘化钾溶液 （C）新制氯水 （D）食盐水
（3）依据图1在萃取操作中应选取的有机溶剂为 （ ）
（A）酒精 （B）苯 （C）四氯化碳 （D）汽油
（4）加热蒸发溶液D时，除需带有铁圈的铁架台、坩埚钳和火柴外，还必须用到的仪器有 、 、 。
11. 用98%（密度为1.84gcm-3）的浓硫酸配制250mL1mol•L-1稀硫酸，请按要求填空：
（1）下列各步实验操作顺序不对，正确顺序应为（写序号）______________。
①取用约30mL蒸馏水洗涤烧杯_______次，洗涤液沿_________注入________中，并振荡。
②将量取得的浓硫酸沿____________慢慢注入盛有约50mL的水的_________里，并不断搅拌。
③将已冷却的硫酸溶液沿_________注入________mL的_________中。
④把容量瓶盖紧，再振荡摇匀。
⑤改用__________加入蒸馏水，使溶液凹池液面恰好与刻度线相切。
⑥继续往________中小心加水直到液面接近刻度________cm处。
（2）在配制过程中，下列情况引起物质的量浓度偏高的是______________（填序号）
①向容量瓶中倾倒溶液，有少量溶液流到瓶外
②没有将洗涤液注入容量瓶
③用量筒量取浓硫酸时，仰视量筒进行读取
④俯视观察容量瓶刻度线
12. 在实验中用MnO2与浓盐酸制取干燥纯净的Cl2。某学生设计的实验装置如图所示，B 中为浓H2SO4，C中为水（或饱和食盐水）

（1）指出此装置图的错误，并加以改正（可不填满，也可以补充）。
①_____________________________ ②___________________________
③_____________________________ ④___________________________
⑤_____________________________ ⑥___________________________
Ａ中反应的化学方程式是____________________________________________
（2）水（或饱和食盐水）的作用是__________________________。
浓H2SO4的作用是________________________________。
（3）E中盛有的液体是______________，其作用是_____________，反应的化学方程式为______________________.
（4）如何判断Cl2已收集满：_________________________________
13. 某课外活动小组模拟呼吸面具中的原理（过氧化钠与潮湿CO2反应），设计用下图的仪器来制取O2，并测量O2的体积。

图中量气装置E是由甲、乙两根玻璃管组成，它们用橡皮管连通，并装入适量水，甲管有刻度（0—50mL），供量气用；乙管可上下移动，以调节液面高低，实验室可供选用的药品还有：稀硫酸、盐酸、过氧化钠、碳酸钠、大理石、水。试回答：
（1） 上述装置的连接顺序是（填接口编号）_______________________
（2） 装置C中放的反应物是__________和__________
（3） 装置A的作用是_____________________________
装置B的作用是__________________________
14. 在学生已经知道氯水的成分后，老师在课堂上演示了一个趣味实验：把一朵带露的红玫瑰放到盛有干燥氯气的集气瓶中。红玫瑰很快变成“白”玫瑰。学生对此进行了猜测。
猜测一：氯气具有漂白性，能使红玫瑰褪色
猜测二：氯气与玫瑰上的水分作用，产生的盐酸使红玫瑰褪色
(1)(2分)你认为哪种猜测是正确的?如果你不同意以上两种猜测，请给出你的猜测。

(2) (4分)请你设计实验方案，证明你的观点．
提供的实验用品有：带露的玫瑰、风干的玫瑰、：盐酸、干燥的氯气、氯水、蒸馏水，仪器自选。
实验方案：
15. 过氧乙酸(cH3C000H)是预防“非典”常用的一种具有强氧化性的高效消毒剂，工业品过氧乙酸的质量分数为15％、密度为1．15g／cm3，使用过氧乙酸消毒剂时通常先用水稀释工业品过氧乙酸，然后用喷雾法对空气与地面进行消毒。
(1)工业品过氧乙酸的物质的量浓度为 mol/L。
(2)如果你想在家配制500mLO．05mol／L的过氧乙酸溶液，你想向实验室申请的仪器有：烧杯、量筒、玻璃棒及 ▲ 、 ▲ 。
(3)在配制一定物质的量浓度的溶液时，下列情况会导致结果偏高的是
A．溶解后所用玻璃棒未洗净 B．定容时俯视液面
C．定容时加蒸馏水超过了刻度线 D．容量瓶中原有少量蒸馏水
(4)过氧乙酸易分解，要避光保存。用喷雾法消毒，过氧乙酸半小时内会完全分解成乙酸(CH3COOH)及一种常见的气体单质，过氧乙酸分解的化学方程式是
, 500mLO.5mol／L的过氧乙酸完全分解产生的气体单质在标准状况下的体积是 ▲ L。
16. 据报载，广州一家庭主妇在家中打扫卫生，为了获得更强的去污能力，把洁厕灵与漂白粉等洗涤用品混用，结果导致氯气中毒死亡。洁厕剂是用盐酸勾兑成的。
(1)如果你不慎把浩厕剂与漂白粉等混用，你判断密氯气逸出的理由是：▲ 。如果你不逃离现场，、那么你打算采取的措施是。(假设室内有NaHC03溶液、肥皂水、水、NaBr溶液、NaOH溶液等) ▲
（2）请写出洁厕剂与漂白粉混合产生氯气的化学方程式 ▲ 。
该反应中氧化剂是 (用化学式表示)，若反应中转移的电子数是1．204×l023，则被氧化的HCI的质量是 ▲ g
17. 将少量稀盐酸滴加到盛有碳酸钙的U形管(右下图)中，可观察到U形管中
的脱脂棉剧烈燃烧。
(1)稀盐酸与碳酸钙反应的离子方程式是 ▲
(2)从脱脂棉的燃烧可以推出Na202与C02反应的结论是
a、 ．b、
(3)Na202与C02反应的方程式是 。还原剂是
18.下图表示在没有通风橱收集纯净的氯气时设计的装置图，图 中a、b是可控制的弹簧铁夹。氯气在饱和氯化钠溶液中的溶解度较小。，
(1)仪器A的名称是 ▲ 。
(2)水槽中应盛放的液体是 ▲
烧杯中盛放的液体是 ▲
(3)烧瓶中发生反应的离子方程式是 ▲ 烧杯中发生反应的离子方程式是 ▲
(4)简述操作过程：(刚产生氯气)在收集氯气之前，应 ▲ 。当氯气收集完毕时应 ▲ 。
19. 某学生在研究性学习的课程中选定的课题是：测定能使带 火星木条复燃的氧气体积分数的最小值。实验步骤如下：
①取5---6只集气瓶，用量筒装水分别测定它们的容积并标记：
②向集气瓶中分别装入其总容积的10％、20％、30％、40％、50％的水，并用毛玻璃盖住，依次编号为l、2、3、4、5；
③向大试管中加入1：10(质量比)的Mn02和KCl03的混合物，加热使其反应，分别用排水集气法将上述1-5号瓶中水排去：
④将带火星的木条依次插入1-5号瓶中，观察并记录现象，列入下表：
集气瓶号
1
2
3
4
5
木条火星的状况
微亮
亮
很亮
复燃
复燃
请回答下列问题：
(1)用排水集气法收得氧气后，3号瓶中氧气的体积分数约为：
(2)如果要得到更精确的数据，下一步实验研究应如何做?

(3)从已取得的实验数据分析，用“使带火星的木条是否复燃”的方法来检验集气瓶中是否充满氧气的方法是否可靠?
。
20. 在硬质玻璃管中的A、B、 C处依次放 有浸有KBr溶液、KI溶液、淀粉溶液的三个棉球(如右图所示)。由左端导人C12，在B处加热，可观察到A处棉球呈 色，B处棉球呈 色，C处棉球呈 色。待试管冷却后，在B、C之间的玻璃壁上有什么颜色的物质 。
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