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《数学》三年级上能力习题精选（一）
班级 姓名 学号
1.被除数最大是几？
（1）□÷15＝9……□ 被除数最大是
（2）□□□÷9＝46……□ 被除数最大是
（3）4□□÷9＝46……□ 被除数最大是
比一比，（2）、（3）两题思考的方法有什么区别？写下来。
2.用2、3、5、9、8中选几个字，组成：
(1) 两位数乘一位数，积最接近300。
(2) 两位数乘一位数，积最接近400
(3) 两位数除以一位数，使商最接近30。
(4) 三位数除以一位数，使商最接近300。
3.写出除以9所得商和余数(不为0)相同的所有数。你能有顺序地写
出来吗？
4.先计算左边的算式，说一说你发现了什么规律？根据发现的规律，
直接写出右边算式的得数。
22×9= 66×9=
33×9= 77×9=
44×9= 88×9=
55×9= 99×9=
《数学》三年级上能力习题精选（二）
班级 姓名 学号
1.数一数。
(1)
三角形有（ ）个，正方形有（ ）个
(2)
直角有（ ）个。
2.
(1) 如果画4条横线，图中有几个三角形？画5条横线呢？
(2) 如果三角形个数是60，图中应有几条横线？
(3) 三角形中横线的条数与个数之间有什么关系？
《数学》三年级上能力习题精选（三）
班级 姓名 学号
1．比一比，再在（ ）里填上合适的数。
402×6=2412
412×6=2412+（ ） 502×6=2412+（ ）
432×6=2412+（ ） 502×6=3012
452×6=2412+（ ） 512×6=3012+（ ）
472×6=2412+（ ） 492×6=3012－（ ）
492×6=2412+（ ） 482×6=3012－（ ）
* 495×6=（ ）+540 495×6=（ ）－60
2．找规律计算。
（1）先算一算。
9×1=10－（ ）=（ ）
9×2=20－（ ）=（ ）
9×3=30－（ ）=（ ）
9×4=（ ）－4=（ ）
仔细观察，你发现了什么？
用发现的规律算一算。
9×5= 9×6= 9×7= 9×8=
（1） 算一算。
99×1=100―（ ）=（ ）
99×2=200―（ ）=（ ）
99×3=300―（ ）=（ ）
99×4=（ ）― 4 =（ ）
你发现了什么？
运用发现的规律直接写出算式的结果。
99×5= 99×6= 99×8= 99×7=
（3）先猜一猜。
999×1= 999×2= 999×3= 999×4=
仔细计算，验证你猜测的结果。
猜测时，你依据的是什么规律？这个规律正确吗？运用规律计算。
999×6= 999×8= 9999×2=
*3．计算下列各题。
121×9= 232×9= 343×9= 454×9=
仔细观察，你发现了什么？
运用发现的规律填空。
565×9= 676×9= （ ）×9=8082
《数学》三年级上能力习题精选（四）
班级 姓名 学号
在上一份练习中，我们探索了一些计算中的规律。请回顾一下，我们是怎样去探索的？
用上一份练习中的方法探索下面算式的规律。
1．21―12= 53―35= 41―14=
32―23= 64―46= 85―58=
87―78= 75―57= 63―36=
你发现了什么？运用发现的规律填空。
65－56=（ ） 97―79=（ ） 83―38=（ ）
你还能写出几个具有这种规律的算式吗？写一写，并算出结果。
（至少3个）
你能写出3个具备这样规律且结果等于27的算式吗？
有困难的小朋友，请和我一起想。
1． 被减数和减数有什么关系？
2． 它们的差分别等于9×（ ）？为什么每一列的结果都相同？
2．算一算，下面这些算式又有什么规律？
341―143= 653―356= 713―317=
523―325= 401―104= 652―256=
785―587= 835―538= 926―629=
你还能写出几个具有这种规律的算式吗？写一写，并算出结果。
（至少3个）
你能写出3个具备这样规律且结果等于297的算式吗？
和我一起想一想。
1． 这一题和上一题有什么关系？
2． 可以怎样探索算式的规律？
《数学》三年级上能力习题精选（五）
班级 姓名 学号
1． 看一看，算一算。
兰兰的苹果
佳佳的苹果
（1）兰兰的苹果比佳佳多几个？
（2）兰兰给佳佳几个苹果，两人就一样多？
2． 大筐里有12个苹果，小筐里有4个苹果。从大筐里拿几个苹果到小筐，两筐苹果就一样多？
你发现了什么？
做纸花15朵
3． 看图列式计算。
红红
（1）
聪聪
做纸花19朵
聪聪给红红几朵纸花两人就一样多？
养猪200头
（2）幸福村
快乐村
养猪180头
幸福村给快乐村送去几头猪，两村的猪就一样多？
4．强强有5元，哥哥有15元，哥哥给强强几元两人的钱就一样多？
5．第一个书架上有故事书43本，第二个书架上有故事书59本，从第二个书架拿几本故事书给第一个书架，两个书架上的故事书就一样多了？
《数学》三年级上能力习题精选（六）
班级 姓名 学号
1． 乐乐有12朵纸花，给妹妹5朵后，两人的纸花一样多。妹妹原来有多少朵纸花？
2． 第一组有18人，其中4人调到第二组后，两组人数一样多。第二组原来有多少人？
3． 书架第一层有语文书28本，从中取出6本，放到第二层，两层的语文书就一样多。原来第二层有多少本语文书？
4． 大筐里有梨20个，拿出8个放到小筐里，两筐梨就一样多。小筐里原来有梨多少个？
第一组
1人
第二组
3人
3人
？人
5． 从第一组调3个人到第二组，第一组的人还是比第二组多1个。第一组原来比第二组多几人？
6． 从第一筐中拿出10个橘子放到第二筐，第一筐的橘子还是比第二筐多5个。第一筐原来比第二筐多多少个橘子？
7． 兰兰给妹妹7朵纸花后，兰兰的纸花还比妹妹多2朵。兰兰原来比妹妹多几朵纸花？
8． 兰兰给妹妹7朵纸花后，兰兰的纸花就比妹妹少2朵。兰兰原来比妹妹多几朵纸花？
9． 《数学》三年级上能力习题精选（七）
班级 姓名 学号
1． 把两块木板钉在一起需要两枚钉子。
找一找木板块数和钉子个数之间有什么关系？
……
木板/块
2
3
4
5
6
7
钉子/个
2
4
木板的块数和钉子的个数之间有什么关系？
猜一猜：
l 像这样，10块木板钉在一起需要（ ）枚钉子。
l 林叔叔像这样子钉木板，一共用了20枚钉子，他把（ ）块木板钉在一起了。
2．小朋友吃饭。每边坐2人的方桌，照下面那样拼起来。
（1）照这样，5张桌子拼起来可以坐几人？8张呢？
（2）40人需要几张桌子？
《数学》三年级上能力习题精选（八）
班级 姓名 学号
1． 将两张长都是10厘米的彩色纸条连接起来，粘合处长1厘米。粘好后的纸条有多长？
1厘米
2． 将两条长都是20厘米的花边缝合在一起，缝在一起的部分长5厘米。缝好后的花边有多长？
5厘米
3． 把长度是100厘米的两根竹竿绑在一起，绑接的部分长是10厘米。绑好后的竹竿有多长？
4． 把2根长是120厘米的跳绳连接在一起，连接的部分长是10厘米。连好的跳绳长多少厘米？
5． 四（3）班有22个同学喜欢画画，有14个同学喜欢唱歌。有7个同学既喜欢唱歌又喜欢画画。没有1个同学既不喜欢唱歌又不喜欢画画。四（3）班一共有几个同学？
6． 全班同学都订了杂志。其中20人订了《新小学生》，12人订了《智力游戏》。6人既订了《新小学生》又订了《智力游戏》。这个班一共有多少学生？
7． 小朋友排队，从前往后数方方排在第14个，从后往前数方方排在第6个。这一列一共有多少个小朋友？
《数学》三年级上能力习题精选（九）
班级 姓名 学号
1． 将两张长都是10厘米的彩色纸条连接起来，粘合处长1厘米。粘好后的纸条有多长？
1厘米
2． 将两张长都是10厘米的彩色纸条连接起来，粘好后的纸条长是19厘米。粘合处有多长？
19厘米
3． 把长度是100厘米的两根竹竿绑在一起，绑好后的竹竿长是188厘米，绑接的部分长是多少厘米？
4． 一个班有30人。其中18人喜欢打羽毛球，16人喜欢打乒乓球。没有人两种都不喜欢。那么有多少人既喜欢打羽毛球又喜欢打乒乓球？
5．一个志愿者小组由15名成员组成。其中10人懂英语，7人懂俄语。没有人既不懂英语又不懂俄语。那么有几人既懂英语又懂俄语呢？
5． 强强调查20个小朋友，喜欢吃橘子还是喜欢吃苹果。统计结果，有15人选择了橘子，有12人选择了苹果，没有人一样也不选。那么有多少人既选了橘子又选了苹果呢？
这些题目有什么共同的地方？
《数学》三年级上能力习题精选（十）
班级 姓名 学号
1． 把两张一样的长的彩色纸条连接在一起，粘接处是1厘米，粘好后全长19厘米。这两张纸条原来各有多长？
19厘米
1厘米
2． 把两条一样长的花边缝合在一起，缝合处长是5厘米，缝完后花边长是15厘米。原来两条花边各有多长？
3． 三（3）班春游，带苹果和带橘子的人同样多。全班都至少带了其中一种水果，其中还有10人两种水果都带了。三（3）班共有32人。有多少人带了苹果呢？
4． 有100个同学参加联欢晚会。其中28人参加舞蹈，32人参加合唱。50人既不参加舞蹈也不参加合唱。既参加舞蹈又参加合唱的有多少人？
5．把三张长都是10厘米的彩色纸条连接在一起，粘合处都是1厘米。粘好后的纸条有多长？把五张长都是10厘米彩色纸条照这样子连接后又会有多长？*几张纸条照这样子连接后会有99厘米长？
*6．5张同样长的纸条连接在一起，粘合处都是1厘米。粘好后的纸条长是26厘米。每张纸条有多长？
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