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xx关于读教育名著心得体会 读完教育名著如何写心得体会呢?参考如下范文吧 xx关于读教育名著心得体会【1】 终于抱着满腔的热情踏上了讲台满以为课前仔细备课上课把嗓门放大课后认真批改作业就是对学生最好的教育,换来的却未必是满意的结果有时甚至是学生不耐烦的表情不得不思考什么教育才能让学生感受到老师的爱?抱着这样的疑问看完了爱的教育颇有感触 这本书是以一个小男孩安利柯的日记来透视日常生活中的学校和家庭关系老师和学生的关系以及父母兄弟姐妹间的天伦之爱 爱的教育文字虽然简单朴实所描写的也是极为平凡的人物但是其中流露出人与人之间的真挚情感让人感动不已这本书吸引我的并不是其文学价值有多高而是那平凡而细腻的笔触中流淌着近乎完美的亲子之爱师生之情朋友之谊乡国之恋爱的教育在诉说崇高纯真的人性之爱就是一种最为真诚的教育而教育使爱在升华 师爱究竟?面对我们的教育爱应该是教育力量的源泉是教育成功的基础爱的教育翻译者夏丐尊先生曾说过这样一段话：“教育之没有情感没有爱如同池塘没有水一样没有水就不成其池塘没有爱就没有教育”爱的教育是一次没有尽头的旅行一路上边走边看就会很轻松每天也会有因对新东西的感悟学习而充实起来于是就想继续走下去甚至投入热情不在乎它将持续多久这时候这种情怀已升华为一种爱一种对于生活的爱读爱的教育我感到爱是心的呼唤是人间的春风师爱更是一种无私的奉献爱得越深奉献得越多正如一首歌所唱“有爱的世界生命之花处处开放只要人人献出一点爱世界将变成美好的人间”教师献给学生的是自己的知识、智慧、时间、精力我们所期盼的只是学生早日成长、成才这种爱是高尚的纯正的师爱之所以伟大是因为它不仅仅对个人而言更是以整个民族为荣的尊严与情绪朋友们让我们带着一颗圣洁的爱心投入到全世界中会发现：只要人人都献出一点爱世界将变成美好的明天为人师的同行们让我们带着一颗圣洁的爱心投入到教育事业中让我们教育着并爱着学生们 xx关于读教育名著心得体会【2】 这本书没有那种高深的理论而是关注现实在对当代教育实践中遇到的突出问题、典型案例、教育科学史上的名家等的分析对比综合上从课堂教学、学科教育、素质教育、理想教育、教育研究等5个方面进行了深入的思考提出了亟需更新的教育新理念阅读了袁先生的教育新理念让我的头脑经历了一番洗礼处在应试教育向素质教育转变时期的教师需要以一种怎样的姿态迎接这一转变呢?我个人认为应具有以下理念： 一、修身养性展现教师的人格魅力 教师的良好人格能对学生产生良好的影响是形成学生人格的重要条件前苏联教育家乌申斯基曾经说过：“教师人格对于年轻的心灵来说是任何东西都不能代替的最有用的阳光;教育者的人格是教育事业的一切在教育工作中一切都应该以教师的人格为依据因为只有从教师的人格的活的源泉中才能涌现出教育的力量任何规章制度任何人为的机关无论设想的多么美妙都不能代替教育事业中教师的人格因为只有人格才能影响人格的形成和发展只有性格才能形成性格” 二、热爱学生做到对学生尊重与宽容 “教育是人学”教师劳动的对象是有着丰富情感和人格尊严的、具有主观能动性的、具体的人人是教育的出发点和归宿应成为教育理论与实践的逻辑起点 (一)教师应尊重学生 作为教师我们应该“以人为本”充分尊重学生的独立人格和自由意志尊重学生多姿多彩的选择尊重学生主动活泼的呈献 (二)教师还要学会宽容学生 宽容是做人的一种美德施与这种美德会对受与者会产生意想不到的效果当然这种宽容并不是放纵 宽容是一种修养能使教师遇到突发事件仍保持一种平等、平和的心态对待学生;宽容是一种胸襟能使学生感受到教师广阔的心胸;宽容更是一门教育艺术它能使教师不厌其烦地对学生坚持耐心的多方式的教育给学生以自我反思、认识、改正错误的机会著名教育家魏书生先生对犯错误的学生常常让他们先做一件好事然后写一份心理活动说明书要求反映出做好事前、做好事时做好事后心灵深处的旧我和新我是怎样论战的这种做法既能让学生自觉认识错误改正错误更能让学生体会到老师的良苦用心感受到老师真诚的爱 三、要做伯乐具有一双发现人才的慧眼 生活中许多有特殊天赋的人、有着异乎常人的大智慧的人一开始通常不会被人理解反而被称为愚蠢或傻瓜我们的学生中其实也不乏这样与众不同看似愚蠢的人身为老师的我们是不是只盯着那些分数指挥棒下的“优等生”而错把美丽的天鹅当成了可怜的丑小鸭了呢? 教育的终极目标是让学生学会生存学会发展需要教师关注个性差异允许每个学生自由地发展与个性充分地张扬我们对待学生不能象“割韭菜似的一刀切”而是应该根据学生不同的特点因材施教我们应当善于用欣喜的目光去发现去培养有独特个性富有想象力和创新精神的人才把理解与鼓励作为给学生们的礼物说不定什么时候就会有天才出现“一切为了每一位学生的发展”是新课程的最高宗旨和核心理念它是以学生的可持续发展为主体以学生的个性发展为本位以学生的创造性发展为本位教育工作者在参与新课改的实践中运用自己的智慧和热情确立行动目标迎接教育的挑战 每一本书都是一个人精神财富给教师的一百条新建议这本书确实值得一读尤其是从事教育的工作者们从这本书中普通教师可以读出人生哲理教育智慧;教育管理者可以读出管理理念、办学方向;而思想者读出的更多是心灵的共鸣、灵魂的回音我是一名普通的教师此书给了我很多的启迪也让我深思我相信如果你也一起分享了这本书作为人你是幸福的作为教师你是快乐的作为你的学生他们的生命也会非常精彩以上只是我的几点感想其实书中的每条建议都带给我不同的感受我想我现在最应该做的是将这些教育智慧赋注于教育实践中努力成为一名成功而幸福的教师