疫情期间“特殊的时光-不一样的陪伴”学前教育宣传月活动总结.doc

四都镇中心幼儿园疫情期间“特殊的时光，不一样的陪伴”学前教育宣传月活动总结在疫情防控期间，我园结合实际开启网络办公模式，通过电话、微信或自媒体等途径，将省市教育、卫生等部门关于疫情防控的相关文件精神及时传达给家长。由业务园长和教学主任搜集、选取科学性强、观念正确的网络教育资源,采用音频或视频等方式，编写疫情防控科普、身心健康教育、亲子游戏及阅读欣赏等方面的活动方案。定期向家长推送，注意合理安排频次,以不增加家长与幼儿负担为宜，不打卡不强制。普及卫生防疫及家庭环境消毒知识，指导家长利用网络资源开展亲子活动，丰富幼儿居家生活。帮助家长和幼儿保持良好心态、积极应对疫情.为贯彻落实教育部3-6岁儿童学习与发展指南，树立科学的儿童观、教育观,让教育传递爱，让爱启迪教育，营造和谐社会良好氛围,我园结合实际，开展了一系列的宣传活动，收到了良好效果，现将活动情况总结如下:一、对宣传活动高度重视，积极动员,精心组织,成立了活动领导小组为了进一步营造社会高度关心、重视和理解学前教育的浓厚氛围，形成有利于幼儿健康成长的良好社会环境。根据教育部3-6岁儿童学习与发展指南的要求，我园在园领导的组织下，于5月22日进行了有关学前教育宣传月的动员大会。根据宣传月活动主题:倾听孩子，共同成长,结合我园实际，成立了由邓芳艳为组长、钟小敏为副组长的学前教育宣传月活动领导小组，并制定了幼儿园学前教育宣传月的活动方案。此次动员大会，不仅让教师明确宣传月的内容，也为今后的工作指明了方向.二、积极开展园内宣传在宣传月期间，副组长组织全园教职工通过集中学、自学等形式,学习上级文件、传达各级会议精神，在学习中不断要求老师们要纠正”小学化教育内容和方式，要求各幼儿教师积极关注教育部开通的育儿网。三、宣传活动丰富多彩，形式灵活多样。宣传内容科学规范，确保宣传实效我园根据实施方案，紧扣主题，开展丰富多彩的教育宣传活动，进一步扩大学前教育宣传月活动在全社会的影响，以取得社会对学前教育更多的理解和支持，推动学前教育工作再上新台阶.主要活动如下：（一）、5月20日,我园进行了家访工作.几个月的分离，让孩子与老师倍感思念，也让家长有了些许苦恼。我园教师走村串巷、起早摸黑进行了为期2天的家访，深入地了解幼儿在家园不同生活环境中的表现.通过与家长面对面的交流，教师为家长提供适合于幼儿自身发展的建议，针对性强，有助于幼儿形成富有个性的健康人格。家长中也有许多先进的教育思想和实际有效的经验，不仅教师可以从中获益很多,而且通过家访,教师将这些经验介绍给不同的家庭,使好的经验得以分享，好的方法得以推广。（二）、6月1日，举行了六一儿童节庆祝活动。6月1日上午，我园幼儿伴着花的芬芳，披着节日的盛装,进行了升旗仪式，园长、教师与幼儿代表分别进行了国旗下的讲话.各班级进行了各种游戏、表演活动。大班组的个人才艺展示、中班组的口才秀表演、小班组的户外游戏活动等.（三） 6月12日，我园组织了幼儿游戏与课程整合的优质课公开教学活动.在教学活动展示中，教师们利用娴熟的技巧、亲切的语言和灵活多样的组织形式，不仅打破了以往的传统教学方法,还把语言、音乐、美术、体育、数学等多个领域融汇贯通在一起，再根据小、中、大班幼儿的特点和所选的教学内容，自己亲自动手制作卡片,并充分利用电视、碟机开展教学活动。一幅幅色彩鲜艳的图片、一段段生动形象的视频，一个个层层递进的环节,深深地吸引了孩子们的注意力，也充分地调动了孩子们参与教学活动的主动性和积极性。精彩纷呈的示范课让孩子们学在其中，乐在其中!（四） 6月13日，我园发放以倾听孩子,共同成长”为主题的致幼儿家长的一封信，面向家长开展科学育儿宣传活动，广泛传播先进的学前教育理念和科学育儿知识，宣传幼儿教育小学化的危害及防止和纠正”小学化”现象的措施,帮助广大家长转变育儿观念，提高科学育儿水平,自觉抵制各种违反幼儿身心健康的行为。总之，本次学前教育宣传月期间我园通过多种形式，大力宣传了国家学前教育政策及幼儿园的保教工作,让幼儿家长了解了当前学前教育发展现状，让幼教工作者掌握了科学保教保育知识，家校联合形成了有利于幼儿健康成长的良好环境。 四都镇中心幼儿园 2020年5月24日4