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南京中医药大学教案 编号：课程名称西医诊断学授课方式课堂讲授授课章节第一篇第二章问诊授课时数1授课对象专业： 临床 层次：本科教材版本新世纪版教学目的与要求（一）了解问诊的重要性及在诊断疾病中的重要作用;问诊是了解病情及疾病全过程的最好方法。(二）掌握问诊的内容、方法及注意事项。（三）了解特殊情况的问诊技巧。主要内容与 时间分配1、问诊的重要性.（3分钟)2、问诊的方法及注意事项。(15分钟）3、问诊的内容:一般项目、主诉、现在史、既往史、系统回顾、个人史、婚姻史、月经史、生育史、家族史。（22分钟)重点 与 难点问诊的重要性及在诊断疾病中的重要作用；问诊的内容、方法及注意事项；特殊情况的问诊技巧。教学辅助手段(挂图、模型、幻灯、录相、多媒体等）多媒体+实物投影+板书更新或补充内容提要无课堂讨论题、复习思考题1问诊的内容有哪些？2问诊的方法与注意事项课外参考文献或书目诊断学人卫7版备注教研室: 诊断学 教师 杨继兵 南京中医药大学教案 编号：课程名称西医诊断学授课方式课堂讲授授课章节第二篇检体诊断第三章基本检查方法授课时数2授课对象专业： 临床 层次：本科教材版本新世纪版教学目的与要求（一）熟悉视诊、触诊、叩诊、听诊、嗅诊五项基本检查方法的临床应用。（二)掌握视诊、触诊、叩诊、听诊及嗅诊的基本检查方法及注意事项.（三）掌握五项检查法的内容、正常状态及其异常改变的临床意义。主要内容与 时间分配（一)基本检查方法1、视诊方法、内容及临床应用.（15分钟）2、触诊方法：浅部触诊法,深部触诊法,临床应用及注意事项。（20分钟）3、叩诊方法(间接叩诊法与直接叩诊法）与叩诊音(清音、鼓音、过清音、浊音及实音）。(20分钟）4、听诊方法、临床应用及注意事项(包括听诊器的组成及使用）.（15分钟）5、嗅诊方法及其对某些病态鉴别诊断的价值。（10分钟）6实习时老师示教五项检查法后，学生分组相互检查，学习基本检查手法。（另按排实习1学时）重点 与 难点视诊、触诊、叩诊、听诊及嗅诊的基本检查方法及注意事项;五项检查法的内容、正常状态及其异常改变的临床意义。教学辅助手段（挂图、模型、幻灯、录相、多媒体等）多媒体+实物投影+板书更新补充内容提要无课堂讨论题、复习思考题视诊、触诊、叩诊、听诊及嗅诊的基本检查方法及注意事项的内容课外参考文献书目诊断学人卫7版备注教研室： 诊断学 教师 杨继兵 南京中医药大学教案 编号:课程名称西医诊断学授课方式课堂讲授授课章节第二篇检体诊断第四章一般检查授课时数15授课对象专业： 临床 层次：本科教材版本新世纪版教学目的与要求一、熟悉一般检查的内容、顺序及方法，并能识别其正常状态与异常改变.二、熟悉一般检查内容发生异常改变的临床意义。主要内容与 时间分配1、性别、年龄与疾病的关系.（5分钟）2、生命征的内容、检查方法及其临床意义。（10分钟）3、发育与体征(无力型、超力型与正力型）的检查方法与临床意义。(10分钟）4、意识状态的检查方法与分类.（5分钟）5、面容与表情：各种常见的病容特点及其临床意义。（5分钟）6、体位：自主体位、被动体位及各种强迫体位的临床意义。（5分钟）7、姿势与步态的特点及诊断价值。（5分钟）8、皮肤粘膜：颜色、温度与出汗、弹性、皮疹、脱屑、紫癜、蜘蛛痣、皮下结节、毛发等的检查方法及临床意义.(5分钟）9、淋巴结：检查部位、方法与顺序，正常状态及其肿大的临床意义。(10分钟）10实习时老师示教一般检查手法后，学生分组相互检查，学习基本检查手法。(另按排2学时实习）重点 难点一般检查的内容、顺序及方法；一般检查内容发生异常改变的临床意义。教学辅助手段多媒体+实物投影+板书更新补充内容提要无课堂讨论题、复习思考题1、生命征的内容、检查方法及其临床意义。2、发育与体征(无力型、超力型与正力型）的检查方法与临床意义。3、常见的病容特点及其临床意义。4、被动体位及各种强迫体位的临床意义、姿势与步态的特点及诊断价值。5、皮肤粘膜：颜色、温度与出汗、弹性、皮疹、紫癜、蜘蛛痣检查方法及临床意义。6、淋巴结：检查部位、方法与顺序，正常状态及其肿大的临床意义。课外参考文献书目诊断学人卫7版备注 教研室:西医诊断学 教师 杨继兵 南京中医药大学教案 编号：课程名称西医诊断学授课方式课堂讲授授课章节第二篇第五章头部检查授课时数10授课对象专业： 临床 层次：本科教材版本新世纪版教学目的与要求（一）熟悉头部检查的内容、方法与顺序（二)了解头部的正常状态、生理变异及异常改变的临床意义。主要内容与 时间分配(一）颅形正常状态及异常改变（小颅、尖颅、方颅、巨颅、变形颅）。（10分钟)（二）头部器官(30分钟）1、眼：眉毛、眼睑、结膜、眼球、巩膜、角膜、瞳孔、眼的功能检查等.2、耳：外耳、中耳、乳突、听力。3、鼻：鼻的外形、鼻翼扇动、鼻中隔、鼻出血、鼻粘膜与分泌物、鼻窦。4、口腔：口唇与口腔粘膜、牙齿与龈、舌与舌苔、咽喉与扁桃体、口腔气味。5、腮腺：正常状态、位置与肿大的意义。6实习时老师示教头颅检查手法后，学生分组相互检查，学习基本检查手法。（另按排1学时实习）重点 难点(一）熟悉头部检查的内容、方法与顺序（二）了解头部的正常状态、生理变异及异常改变的临床意义。教学辅助手段多媒体+实物投影+板书更新补充内容提要无课堂讨论题、复习思考题说说头部检查的内容、方法与顺序课外参考文献书目诊断学人卫7版备注教研室：西医诊断学 教师 杨继兵南京中医药大学教案 编号：课程名称西医诊断学授课方式课堂讲授授课章节第二篇第六章颈部检查授课时数05授课对象专业： 临床 层次：本科教材版本新世纪人卫版教学目的与要求（一）熟悉颈部检查的内容、方法与顺序（二）了解颈部的正常状态、生理变异及异常改变的临床意义。主要内容与 时间分配1、外形与分区。（2。5分钟)2、颈部的姿势与运动。（2.5分钟）3、颈部的皮肤与包块.（2。5分钟）4、颈部血管：血管搏动与怒张，血管杂音。(2。5分钟)5、甲状腺：检查方法,肿大时的分度及意义。（5分钟)6、气管:检查方法及移位的临床意义。（5分钟）7实习时老师示教颈部检查手法后，学生分组相互检查，学习基本检查手法。(另按排1学时实习）重点 与 难点颈部检查的内容、方法与顺序;颈部的正常状态、生理变异及异常改变的临床意义。教学辅助手段（挂图、模型、幻灯、录相、多媒体等）多媒体+实物投影+板书更新补充内容提要多媒体+实物投影+板书课堂讨论题、复习思考题1颈部血管搏动与怒张，血管杂音的意义2、甲状腺:检查方法，肿大时的分度及意义.3、气管检查方法及移位的临床意义。课外参考文献或书目诊断学人卫6版备注 教研室:西医诊断学 教师