小学五年级下册数学教学工作总结.doc

小学五年级下册数学教学工作总结 短短的一学期教学工作又结束了，在这繁忙而充实的一学期中，我感触较多,现将本学期自己在教学中的点滴得失作一个总结. 本学期，我所任教的是五年级数学。在一学期的实际教学中，我按照教学大纲的要求,结合本校的实际条件和学生的实际情况,全面实施素质教育，努力提高自身的业务水平和教学能力。为了克服不足，总结经验,使今后的工作更上一层楼,现对本学期教学工作作出如下总结： 一、认真备课。备课时，我结合教材的内容和学生的实际精心设计每一堂课的教学过程，不但要考虑知识的相互联系，而且拟定采用的教学方法，以及各教学环节的自然衔接;既要突出本节课的难点，又要突破本节课的重点。认真写好教案和教后反思. 二、认真上课。为了提高教学质量，体现新的育人理念，把”知识与技能、过程与方法、情感态度与价值观”的教学目标真正实施在实际的课堂教学之中。课堂教学以人为本，注重精讲多练，特别注意调动学生的积极性,强化他们探究合作意识。对于每一节课新知的学习，我通过联系现实生活,让学生们在生活中感知数学、学习数学，运用数学；通过小组交流活动，让学生在探究合作中动手操作、掌握方法、体验成功等。鼓励学习大胆质疑，注重每一个层次的学生学习需求和学习能力.从而，把课堂还给了学生，使学生成了学习的主人. 三、认真批改作业。对于学生作业的布置，我本着”因人而异、适中适量”的原则进行合理安排，既要使作业有基础性、针对性，综合性,又要考虑学生的不同实际,突出层次性，坚决不做毫无意义的作业。学生的每次作业批改及时、认真。 四、认真做好后进生转化工作.班上学生中，学习中下者居多，所以抓差补缺”工作尤为重要。本学期，我除了在课堂上多照顾他们外，另外抽时间对他们进行了辅导。同时我还对他们的点滴进步及时给予鼓励表扬。激发了他们的求知欲和上进心,使他们对数学产生了兴趣。 总体而言，这学期的教学有得有失，对于”得”我会把它当作自己的财富，对于”失”会在今后的教学中努力去改善，所以今后更应该多学习,多总结，努力提高自身素质，使自己走上一个新台阶。五年级数学期末工作总结 （20132014学年度第一学期） 本学期即将结束，回忆这个学期，在数学教学上我从各方面严格要求自己，结合两个班学生的实际情况，勤勤恳恳，兢兢业业，有计划、有组织地开展数学教学工作.为使今后的工作取得更大的进步,现对本学期教学工作总结如下: 一、认真备课和反思备课包括备教材、备教法，根据教材内容及学生的实际，设计课的类型，拟定采用的教学方法,并认真写好教案.作为年轻教师我们要做到每一课都有备而来,每堂课都要做好充分的准备. 二、自我完善,不断增强专业技术水平 作为教师我们要努力提高专业技术水平，提高教学质量，使课堂讲解清晰化,条理化,做到线索清晰，层次分明，言简意赅。在课堂上充分发挥学生的主观能动性,调动学生的积极性,加强师生交流,充分体现学生的主体作用，不但让学生好学，更要学生乐学 三、致力于数学教学的优化。 1.注重课堂气氛的活跃。数学学习本身就与生活有密切的联系,数学源于生活，用于生活。在课堂教学中我十分注重创设良好的课堂教学氛围,将生活中的场景运用到数学教学之中，尽量给学生创设喜闻乐见的学习情景,使学生能比较直观形象地理解知识。 2.注重学科的多元整合.各门学科之间都存在着联系.在进行教学时我注重各门学科的整合，从而拓宽了学生知识的广度，也有助于学生知识的学习. 3.注重与学生的交流。只有与学生进行良好的交流,学生才愿意把心里话跟你说,遇到问题时才会把你当成帮助他的对象。作为教师要善于理解学生，理解学生就是给他们一张笑脸、一颗诚心、一份真情. 四、认真批改作业. 布置作业做到有针对性,有层次性。作业不但包括当堂练习还包括课后作业.当堂练习要当堂进行集体讲评，及时纠正学生的错误.课后作业要批改及时、认真,将他们在作业过程出现的问题做出分类总结，做好作业批改记录，上课时要进行透彻的评讲，以防止学生再犯相同的错误. 五、存在不足及努力方向。 首先，数学教学方法还需要进一步改进。因为是年轻教师，所以对学生学习生活环境了解较少，所以在采取教学方法时存在欠缺。在以后的教学时，我会多了解学生，听取他们的意见，改进自己的教学方法。其次，学生学习数学的方法还需要进一步指导,能力培养还需要进一步加强。最后，争取家长的配合和支持,力争取得较好成绩。 总之本学期，我在五年级数学教学上还存在着很多不足。在以后的教学中，我会虚心学习,不断完善自己，以期取得更好的成绩。