电气系第三届大学生职业生涯规划赛.doc

为引导职业院校学生学习创业知识,培养创业意识,树立创业精神，提高创业能力，激发勇于创新、独立创业、奋发成才的积极性和主动性，选拔创新和创业人才。
就创部承学院就业指导中心举办系第三届大学生职业生涯规划大赛，拟定于本月中旬开展此次比赛,参赛方式、赛事流程及评分细则要求和奖项设置如下（其他相关事宜会通过班委传达至各班级）：
一、 赛事主题：
规划精彩人生路，相信未来不是梦
二、 参赛方式：
各参赛人员均在各班班委（团支书）处报名,团支书统一以班级名义上报至就创部.
三、赛事奖项设置：
名次
名额
奖励
一等奖
1名
第一名荣誉证书、奖金100
二等奖
2名
第二名荣誉证书、奖金50
三等奖
3名
第三名荣誉证书、奖金25
注：得奖靠前者均有机会参加学院大学生职业生涯规划大赛决赛，比赛优秀者可选送代表学院参加湖南省第三届大学生职业生涯规划大赛
四、大学生职业生涯规划大赛比赛流程:
1、播放职业生涯规划宣传片
2、主持人致开幕词,宣布比赛开始
3、介绍本次比赛的评委以及参赛选手
4、领导讲话致词
4、比赛正式开始
6、选手比赛流程
A初赛
（1）、自我介绍（30秒)
（2)、关于个人职业生涯规划的演讲（4分钟）
（3）、点评上一位选手的演讲（30秒）
B复赛
（1）、准备个人职业生涯规划演讲文稿PPT演讲（5分钟）；
（2）、点评上一位参赛选手PPT演讲情况（1分钟)；
(3）、评委提问，答辩(1分钟）
7、评分人员根据评委打分进行排名,靠前者获荣誉证书及相应奖金并且可参加院里举行的决赛有望晋级参加湖南省第三届大学生职业生涯规划大赛
8、合影留念.
附件1
一、书面文档评分细则
评分要素
评分要点
具体描述
职业规划
设计书内容
自我认知
（10分）
1．自我分析清晰、全面、深入、客观,能清楚的认识到自己的优劣势
2．将人才测评量化分析与自我深入分析综合客观地评价自我，职业兴趣、职业能力、职业价值观、个性特征分析全面、到位
3．从个人兴趣爱好、成长经历社会实践中分析自我
4．自我评估理论、模型应用正确、合理
职业认知
(10分）
1．了解社会的整体就业趋势，并且了解大学生就业状况
2．对目标职业所处行业的现状及前景了解清晰,了解行业就业需求
3．熟悉目标职业的工作内容、工作环境、典型生活方式,了解目标职业的待遇、未来发展
4．对目标职位的进入途径、胜任标准了解清晰，深入了解目标职业对生活的影响
5．在探索过程中应用到文献检索、访谈、见习、实习等方法。
职业决策
(10分）
1．职业目标确定和发展路径设计要符合外部环境和个人特质（兴趣、技能、特质、价值观），要符合实际、可执行、可实现
2．对照自我认知和职业认知的结果，分析自己优、劣势及面临的机会和挑战，职业目标的选择过程阐述详尽，合乎逻辑
3．备选目标也要充分根据个人与环境的评估进行分析确定，备选目标职业发展路径与首选目标发展路径要有一定相关联系性
4．能够正确运用评估理论和决策模型做出决策
计划与路径
（10分）
1．行动计划对保持个人优势、加强个人不足、全面提升个人竞争力有针对性、可操作性
2．近期计划详尽清晰、可操作性强，中期计划清晰并具有灵活性，长期计划具有方向性
3．职业发展路径充分考虑进入途径、胜任标准等探索结果，符合逻辑和现实，具有可操作性和竞争力
自我监控
（10分）
1．对行动计划和职业目标设定评估方案，如要达到什么标准，评估的要素是什么
2．能够对行动计划实施过程和风险做出评估,并制定切实可行的调整方案
3．调整方案的制定充分根据个人与环境的评估进行分析确定，充分考虑首选目标与备选目标间的联系和差异,具有可操作性
参赛作品
设计思路
作品完整性、
作品思路和逻辑、作品美观性（10分)
内容完整，对自我和外部环境进行全面分析，提出自己的职业目标、发展路径和行动计划。职业规划设计报告思路清晰、逻辑合理，能准确把握职业规划设计的核心与关键。格式清晰，版面大方美观，创意新颖。
职业生涯人物访谈报告
（40分)
目标职业生涯人物的选取、目标职业生涯人物简介、访谈过程简介、访谈问题总结、对目标职业的分析、自身的认识变化、对自己就业和将来职业发展的帮助等。
附件2 二、现场展示评分细则
评分要素
评分要点
具体描述
主题陈述
陈述内容
（15分）

1．对职业规划的自我探索、职业探索、决策应对等环节的要素及分析过程陈述完整全面
2．在陈述中能够正确理解、引用、应用职业规划基础理论及各项辅助工具
3．对各项探索分析过程及规划结果表述准确，与职业规划设计作品内容吻合
4．PPT设计精巧,重点突出，简明扼要,能够精确提炼职业规划设计作品要点
陈述过程
（15分）
1．整体设计合理，环节紧凑，调理清晰，层次分明，结论明确
2．详略得当，重点突出，人职匹配、职业路径论述充分
3．思路清晰，逻辑性强
4．表达自然、流畅、无明显停顿,语句通顺，措辞恰当，语言组织畅达
5．讲普通话，声音洪亮,口齿清晰，语速语调适中
6．富于激情,善于引导现场观众，肢体语言恰当、丰富,能够感染他人
基本素养
(10分）
1．衣着发型整洁、大方、朴素、得体
2．仪表端庄稳重,坐立行为大方、自然,表情丰富真诚,有良好的个人气质
3．言之有礼，情操高尚，谈吐文雅，富于思想内涵
4．精神饱满，有信心,有独立见解，能充分展现大学生朝气蓬勃的精神风貌和职场新人的职业形象
即时效果
（10分）
1．按时完成主题陈述
2．现场观众注意力集中，情绪高亢
个人特色
（10分）
1．在职业规划和主题陈述中具有创造性
2．特长特点鲜明
作品点评
（互评）
(10分）
点评内容深刻，观点鲜明，见解独到，思路清晰
回答问题
应答能力
（15分）
1．能正确理解评委提问，作出有针对性的回答
2．在评委提出问题后马上作出反馈，及时作出回答
3．答题过程流畅、无明显停顿，语句通顺，措辞恰当，语言精炼
4．应变能力强，能够灵活的、创造性的应用职业规划知识作答
回答内容
（15分）
1．回答内容切合题意
2．答题过程调理清晰，层次分明，结论明确
3．回答内容准确精炼,重点突出，能够有针对性的就提问要点归纳阐述
4．回答内容真实可信，运用事实论据，论述有说服力
附件3 三、职业角色情境模拟评分细则
评分栏目
评分要点
具体描述
模拟职场
情景设计
职业把握
（20分）
1．切合自身职业规划目标设计，能够准确把握职业目标角色的职业特性。
2。 符合社会对于该职业角色的普遍评价，角色扮演亮点突出
情境设置
（20分）
1．虚拟场景现实化、具体化，不夸张、不过分虚构。情境真实可信，符合目标职业的典型性,
2．情境介绍简要，主要元素（人物设计、场景、事由等）表现到位。
3．情节连贯,具有逻辑性和叙事性，角色扮演与情境有机融合.
4．主题立意鲜明，积极向上。
模拟过程
(50分）
1．动作自然，语言流畅,感情真挚，模拟切合目标职业,富有特色.
2．表现力强，充分体现目标职业所需的职业素质和能力。
3．符合实际情况，过程表现完整，关键环节突出,有细节表现.
4．时间把控合理，突重点环节的时间分配。
整体效果
（10分)
1．服装、道具、场景等有形要素设计与运用恰当、合理。
2．投入,与配合对象默契度高，与现场观众互动效果良好。
3．情节设计具有独创性、新颖性。
4．目标职业特性表现突出。
注：附件3是院决赛时候要比赛的一个“职业角色模拟"模块，系部比赛不考虑。