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旅游管理方面职业生涯规划.doc

上传人:快乐****生活 文档编号:3994704 上传时间:2024-07-24 格式:DOC 页数:5 大小:16.04KB
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资源描述

1、职业生涯规划 目录 一、前言二、自我盘点三、解决性格缺陷四、专业分析及感兴趣的职业五、SWOT分析六、生涯的准备七、结束语一、前言 “凡事预则立,不预则废,青春如烟花般,转瞬即逝,人生短暂,人不能停留在等待与迷茫中,特别是我们这些二十一世纪的大学生们,若是带着一脸茫然,踏入这个拥挤的社会怎能满足社会的需要?所以一定要趁我们年轻力胜,来规划我们的人生。我们每个人的心中都有一个梦,我们要为梦而战,特别是在就业压力巨大的今天,好好规划我们的未来,是非常有必要的。 二、自我盘点 个人性格特点:一直以来,在父母朋友眼中,我都是一个文静的人,爱好广泛,责任心强,坚强乐观,有活力,乐于助人,谦虚谨慎,上进心

2、强我的价值观:诚信,我一直坚信有志者事竟成,凡事要先精后专,做事要流程化,善于总结和反省,思维要全面,辩证等等。三、解决性格缺陷 我深知人的性格是很难改变的,但是要成为新世纪的合格人才必须克服一切困难,发扬自己的优势,改变自己的劣势.因此我一定要改掉自己优柔寡断,做事犹犹豫豫的不良毛病。从今天开始,我每做一件事情都要坚决地做出决定,不再犹豫不决.可能单靠自己的决心还不行,希望同学们监督我。四、专业分析旅游管理专业要求学生主要学习旅游管理方面的基本理论和基本知识,具有分析和解决问题的基本能力,由此对我们大学生的学习提高了要求。要求我们不仅要扎实学好专业知识,还要牢固掌握英语,计算机应用等需求普遍

3、的基础知识。加强动手实践能力,增强自身的竞争力,从而在残酷的激烈竞争中有一席之地。感兴趣的职业:旅游规划师是从事旅游景区规划与开发的专业人士,尚未被纳入国家资格认证。需要了解一定的旅游项目策划内容与方法.这需要我们熟悉旅游规划的依据、特点和相关分析方法;了解旅游规划的理论体系。熟悉旅游定位的内容,了解旅游发展战略和发展目标。熟悉旅游产品的类型,掌握旅游线路的分类.熟悉区域旅游发展中的三产联动规划.掌握旅游商品资源的调查,了解旅游商品开发措施.掌握旅游吸引物及其类型,熟悉旅游吸引物的选择与包装。熟悉旅游设施规划的内容。熟悉旅游投资的主要内容,了解旅游效益分析。 五、SWOT分析 优势因素(S):

4、乐观向上,责任心强,谦虚谨慎,真诚友好,勤奋踏实,吃苦耐劳,愿意从基层做起. 劣势因素(W):恒心不够,优柔寡断,不够自信,领导能力有待提高。机会因素(O):所学专业很好与所感兴趣的职业对口,所处地旅游业发达,毕业发展前景好.威胁因素(T):同地区竞争力强,压力大,许多企业的招聘学历都要求在研究生以上。六、大学期间规划 大二 目标:提高专业素质都说大二是很关键的一年,既要稳抓基础,还要渐渐地开始学习专业课了,所以要做好由基础课向专业课过渡的准备,以便平稳地向大三过渡。在大二期间还有重要的英语四级考试,要争取一次通过,考虑清楚了决定是否考研,应该开始为考研做些准备,收集些相关讯息,确定考研方向。

5、大一时的一些好的习惯应该继续保持下去,英语不论何时都非常重要,不断提高口头表达能力和英语写作水平是很有必要的。同时,也应坚持看一定数量的课外书,最好是一些有意义的书。在这一时期也接触了一些专业知识,所以可以尝试接触一些课外的实践活动,丰富实践经验。这不仅可以锻炼自己的各种能力,同时也可检验自己的知识技能.大三目标:完善巩固所学知识,重点着手准备考研定好了考研的目标就应该坚定地朝其努力,准备考研是这一年中的重中之重,一些考研讯息也应时时关注。当然,还有六级考试要争取一次通过。除此之外,所学的专业知识是不能落下的,不挂科是对学生最基本的要求。有好的锻炼自己的活动也可以积极参加。我们生活在这个信息高

6、速发展的社会里,太封闭就会被淘汰。平常要不断了解时事,尤其是了解旅游动态,并及时对事情作出分析。提高自己的问题分析和处理能力。大四目标:专心考研终于,到大四了,美好而短暂的大学生活已过大半,这时候的很多课程也都结束了,必须静下心来好好准备考研。一些考研信息,历年的情况都可做参考.当然除此之外,这时候也是该准备毕业论文的时候了,这是对大四年学习的一个检验,这是一定要认真对待的,它关系到我们能否成功毕业的问题.毕业后,努力读研,努力学习,当然在以后的读研生活或是参加工作后好好奋斗,踏实学习,为所设置的目标所前进。七、结束语 俗说计划没有变化快,计划虽好,但更重要的,在于其具体实践并取得成效。任何目标,只说不做到头来都会是一场空。然而,现实是未知多变的,定出的目标计划随时都可能遭遇问题,所以要求我们要有清醒的头脑。不仅如此,认真坚持也很重要,事物发展是前进性与曲折性的统一.对自己要保持自信,困难都是暂时的,只要肯努力,认真对待,再大的困难也可以克服.加油吧,相信未来属于自己!

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