一年级半期班级工作总结.doc

一年级半期班级工作总结光阴似箭，一晃半学期的工作已经结束了，本班的工作在自己的努力下,得到有关教师的大力支持，现以结束。现将有关的工作总结如下： 一、基本情况 这学期我班共有学生20人，男生14人，女生6人。其中学习成绩暂时落后的有 3人他们是：赵海洋 任鹏博 李淼 二、前半期工作回顾 1、 开学初，为了圆满的完成本期的班务工作。认真拟定了班务工作计划. 在本期开始的第三周的班会上，根据班级同学自己对其他同学的了解情况,让他们民主选举产生了值周班长、值日组长，建立班集体领导核心.其次，对所选出的班长和值日组长实行周负责制和日负责制,建立详细的值周、值日制度，向全班同学公布,形成一个公开、公正、公平的气势和氛围。由于是一年级，他们刚接触到正规的学习，所以有很多的东西 不懂，我还给他们讲了班上各个人的分公，以及一些学习动员方面的话。 2、开学初针对实际情况，作了端正班风，搞好学习的动员讲话，使学生知道现在我们要好好学习的重要性，树立远大的理想,使他们认识的二十一世纪的重担要他们来挑，要他们从小就要学会，礼貌待人，要尊敬师长，孝敬父母，热爱劳动.做一个有理想、有道德、有文化、有纪律的一带新人。 3、加强纪律教育和安全教育 。在这个学期里，我最担心也说得最多的就是安全问题，我不断的强调纪律和安全，经常用外地学生违法犯罪的事例和安全事故，来教育学生要从小养成守纪律,重安全的好思想、好习惯。利用班会、晨会等机会及时地对学生加强对学生的路队护导制度，上学、放学时路队管理的负责，力争让每一位学生都能从小有较强的自理能力，使每一位学生都能”高高兴兴上学来，平平安安回家去。但是由于学生太小，自制能力弱,还不能完全约束自己，不守纪律，打人、骂人的现象时有发生,在今后的工作中要加大力度狠抓教育，让学生有一个好的学习环境。 4、多鼓励，树立学困生的信心,培养良好心理。在前半期中，每次在班会上，都对表现优秀的同学提出表扬。以倡导先进，鼓励进步，让学生明白“成功就在我们身边，但我们必须有发现它的能力和耐心。 5、多渠道，积极学习，做好学生的思想工作。 加强思想政治教育，造就了良好的班级风气。半学期来，我针对低年级学生特点，积极开展以爱国主义教育为主线，以培养学生良好的行为规范和”三自”能力为突破口的系列教育活动，收到显著成效。首先利用开学之初，借助班会对全体同学进行政治思想教育，新版小学生守则和新版小学生日常行为规范的强化教育,使每位学生都能迅速地从假期的散漫、生活无规律中转化到正常的小学生的学习生活；同时，激发同学积极向上的思想意识，形成”团结、务实、积极、争先的良好班风，增强班级凝聚力；再者，结合学生身边的正反事例认真剖析,分析其是非，总结其教训，吸取其经验,引导学生进行自我教育，完美自己;最后，利用每周一次的升国旗仪式对全班同学进行爱国主义、讲文明、懂礼貌教育,并从学生的一举一动、一言一行入手,使每位学生从小形成良好的行为习惯、文明习惯,为培养新世纪的人才打下了扎实的基础. 6、借助学科教学这一阵地对学生进行潜移默化的品德教育，提高了学生的综合品德素质. 小学教育主要是养成教育，一个人能否养成良好的行为习惯和高尚的思想品德，关键在于小学阶段的教育，特别是低段的教育。学生良好的思想行为不是一朝一夕形成的，而是通过每一件事,每一项活动，每一节课,长期熏陶才能形成。近年来，我着重从入手抓日常行为规范的养成教育。我以课堂生活为主体,以常规训练为主线,加强了对学生课堂纪律、常规、礼貌、卫生和劳动等方面基本行为准则的教育。培养学生对学习的责任感和自理、自控的能力，使课堂教学中师生和谐统一地完成各项教学任务。为了提高学生的综合素质，我班采取了多种措施对学生进行教育。 班主任经常沟通各任课教师交流意见，确立目标，形成合力,增强教育效果。在各学科课堂，教师利用教材里的生动事例,引导学生进入情境，激发他们的情感,使他们从情中明理，分辨是非，真正地全面提高学生的综合思想素质。 三、存在的问题 全班同学经过努力取得了一定的成绩，但是也还存在有许多的不足之处，如下： 1、家访不够及时，对学困生的转化措施不够得力。 2、另外和其他学科任课教师联系不足，造成学科之间教育上的脱节等问题，当然这也是今后班级教育工作的努力的方向。 3、部分学生的学习劲头不足，认识模糊的思想很严重.有的学生还不够团结。 4 、安全教育与防范措施还应加强。 总之,全班同学经过努力取得了一定的成绩,但是也还存在有许多的不足之处，今后将努力做好各项工作