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2018设计计划书3篇
　　一、目标规模
　　建成年出栏（销售）10000头瘦肉型商品猪规模的万头猪场。按每头生产母猪年均提供18头商品猪计，全场共需种猪如下：
　　1．生产母猪：年饲养生产母猪600头，其中25头为生产后备母猪用，年饲养后备母猪150头（分两批饲养，按25%的淘汰率更新母猪群）；实际生产母猪为600头×92%（8%左右母猪不能生产）=550头。
　　2．种公猪：年饲养生产种公猪24头（按公母比例1：25计），每年饲养（或向外引进）后备公猪8头。
　　3．生产周期：从配种到上市共计42周。
　　16周怀孕+4周哺乳+6周保育+16周肥=42周
　　4．生殖周期：16周怀孕+4周哺乳+1周配种+2周生产无效期=23周
　　全年52周/23周=2.27胎/母猪/年
　　5．生产标准：550头×2.27胎/年=1248胎/年，24胎/周
　　24胎/周×9头断奶猪/窝×97%=210头断奶猪/周
　　210×97%（3%保育死亡率） =204头猪出保育舍/周
　　204×98%（2%育肥死亡率） =200头猪出栏/周
　　6．群体维持标准：母猪生产年限为5.5~5.75胎,平均为5.67胎。
　　平均利用年限=5.67胎/2.27胎/年=2.5年
　　年更新母猪数=550头×40%(年更新率)=220头
　　公猪平均利用年限=2年
　　年更新公猪数=25头×50%(年更新率)=12头
　　7.饲料利用:按年生产10400头商品猪计:
　　10400头×100kg×3.5:1料重比=3640吨饲料/年,
　　其中母猪料:550头×365天×2.75kg/天=552吨/年,约1吨/母猪/年
　　保育猪料:204头保育猪/周×52周/年=10608头
　　10608×17kg(25kg~8kg)×2.0:1料重比=360吨/年
　　 生产育肥猪料:
　　10400头/年×75kg(100~25kg)×3.5:1料重比=2730吨/年
　　总耗料=552+360+2730=3642吨,相当于6.6吨/母猪/年
　　8.用水量估计机:按每头存栏猪每天20升水（其中50%饮用，50%冲洗等）计，相当于        
　　每头母猪（10头小猪计）每天200升水，则：
　　550头母猪×200升/天=110000升水/天=110吨水/天
　　550头母猪群从产仔到育肥采用全年均衡生产模式，产仔24胎/周。
　　以下各猪群的栏位及设备以此为基础进行估算。
　　二．各猪群栏位及设备估算
　　1．母猪定位栏：480个，其中：
　　怀孕母猪定位栏：288个（12周×24胎/周，从4周怀孕确认至分娩前1周共计12
　　周）。
　　淘汰母猪定位栏：12个（4头/周×3周滞留期）
　　配种母猪定位栏：180个（2周断奶至重新配种期+4周怀孕确认，6周×80%分娩率×24胎/周）。
　　2．后备母猪栏位：16；栏（12周×4头后备母猪/周/3头/栏）。
　　3．   母猪配种栏：4个（24头/周/80%分娩率=30头母猪配种/周，2~3次配种/母猪，每个栏使用2~3次）。
　　4．  公猪定位栏：24个（24头公猪）。
　　5．  分娩母猪栏：120个（4周哺乳+1周周转=5周，5×24窝/周）。
　　6．  保育猪栏：60个（6周×24胎/周×9头断奶猪/窝=1200头，1200头/20头/）。
　　7．  生产育肥猪栏：180个（16周+2周周转=18周，18周×200头/周=3600头，20头/栏）。
　　8．  病猪隔离栏及管理用房等：若干。
　　三、猪场建筑面积
　　1．种猪群面积：480+48+24=552个种猪群栏位
　　552×2.5平方米/栏位=1380平方米
　　2.分娩栏面积:120个分娩栏×8平方米=960平方米
　　3.保育栏面积:1200头×0.35平方米/头=420平方米
　　4.生长育肥猪栏面积:3600头×1.0平方米/头=3600平方米
　　5.管理用房等:10间×14平方米=140平方米
　　猪场总建筑面积：6500平方米。
　　四、土建
　　1．种猪舍：2幢（其中：1幢配种，1幢怀孕）
　　13米×53米/幢×2幢=1380平方米
　　2．分娩舍：1幢（5间）每间24米×8米×5间=960平方米
　　3．保育舍：1幢（6间）每间17.5米×4米×6间=420平方米
　　4．生产育肥猪舍:9幢 每幢80米×5米×9幢=3600平方米
　　5．管理用房等:10间×14平方米=140平方米
　　以上五项合计总猪舍面积胃6500平方米
　　五、三通一平及基础设施
　　1.道路(水泥路):猪场内各猪舍间通道及与场外主要道路连接通道.
　　2.水、电及电话等:布置水管、配备变电器、配电间、动力照明线路、电话等.
　　3.围墙:除临河不需筑围场外,其余均需筑围场.
　　4.绿化:猪场内绿化.
　　5.其他基本设施:消毒池(3道)、门卫(包括消毒池、更衣室)及污水处理(水沟等)。
　　六、粪便及污水处理
　　建造沼气池，解决污染问题。
　　七、土地征用
　　万头猪场需用地大约为建筑面积的2.5~3倍,考虑一部分办公设施用地共约30~40亩.
　　八、投资预算
　　(一)            土建
　　1、猪舍:总面积为6500平方米,按300元/平方米计算,共计195.0万元.
　　2、设备购置及安装费用:75.0万元
　　3、三通一平及基本设施费用：
　　道路、水、电、围墙、猪场内绿化及污水处理（水沟等）费用。
　　（二）种猪引进费
　　1．母猪：（按后备猪引进计）600头×1300元/头=78.0万元
　　2．公猪：24头×5000元/头=12.0万元
　　（三）其他配套投资
　　猪场的配套投资还包括购置运输工具、饲料厂设备、建造沼气池及流动资金等，此处均未做预算。
　　仅计上述两项总投资360万元。
班级学风建设计划书
　　为认真贯彻全院教学工作中加强班级学风建设的有关精神，进一步加强我班学风建设，积极发挥学生在学风建设中的主体地位，把学风建设工作落到实处，抓出成效，努力创建学习型班级和学习型寝室，按照学院和系部统一领导和要求，工管0922班提出本学期的学风建设计划。
　　总体目标：创建学习型班级和学习型寝室。
　　1·把学生的主要精力引导到学习中去，营造热爱学习，善于学习的氛围。
　　2·使整班的学习目标明确，精神面貌积极向上，志向高远，作风踏实。
　　3·引导同学掌握一套适合自己的学习方法，进一步适应大学生活的学习。
　　4·形成自主学习，探索研究竞争合作的学风，形成诚信体系，杜绝考试作弊，作业抄袭，无故缺席迟到早退现象。
　　为实现这些目标，因此我班班委会召开讨论了学风建设月方案的会议，并得出计划如下：
　　一、开展“寻找人生真谛”主题报告会议
　　为了培养同学们正确的人生观、价值观、时间观，让同学们在正确的、积极的思想指导下实践进取。，增进同学之间的相互了解，以达到知己知彼，增进沟通相互帮助的目的。让同学们认清现状，做一个与时俱进，乐观向上的优秀大学生，能够适应新环境，被社会认可的进步青年，无论走向世界何处，都能贡献一己之力的现代化新型人才。
　　二、开展“学风，我最雷”竞答、文艺活动
　　使同学更加清晰的明白学生手册的相关内容，并且提高每个人的展现能力与表达能力，促进同学们的交流与共同进步，主要让同学们明白做人的简单道理，体会控制自制力的好处，使得同学们将学风建设更加贯彻于平时的学习生活中。
　　三、组织全班同学观看英文原版影片
　　由于平时我们大家不怎么能听到“正宗”的英文，说的也大多是不纯正的英语，通过观看英语原版电影，可以让大家听到纯正的英语，改正平时发音上的问题，增强我们的口语以及听力能力。并且可以让我们多了解外国文化，更加强我们学习英语的兴趣。
　　四、开展“英语猜猜看，记忆大比拼”竞赛活动
　　目的在于培养大家对英语学习的浓厚兴趣，坚定大家学英语的信心，营造良好的学习氛围，为四、六级考试奠定基础。并且在竞赛中，团结合作必不可少，有利于提高班集体的凝聚力。
　　五、开展“正确面对网游，专注学习，赢得未来”专题研讨会
　　使得同学们真正认识到网游的两面性，防止自身沉迷于其中不能自拔。将网游真正的变成我们放松的手段，而不是我们为之劳累的对象。使得同学们认识到学习的重要性，为了自己的美好未来，真真切切的把主要精力投入到学习中去。
　　在学风建设月结束后对我班的本次活动进行总结，请班级部分同学书写对参加本次活动的感受并提出意见和建议，以便下次改进。把活动的成果以文章和图片的形式展示给大家，并上交成果材料汇总册。
班级建设计划书
　　总负责：李苏秀、袁潇
　　一、学风建设【主负责:丁微微、李苏秀】
　　1、小组竞争机制——继续推进和完善。
　　根据上学期的分组情况，在全体班委讨论和班主任的审核后，已重新完善竞争考核细则。继续将班级同学的学习、团日活动、寝室文化、考勤纪律等内容作为小组竞争的依据，实现“你追我赶，互帮互助”的良性竞争。
　　2、考勤管理——严格要求、加强管理。
　　本学期是最后一个有早晚自修的学期，因此在班主任对自修与平时上课的考勤提出了更严格的要求。此外，班级的座位安排仍然附带着了小组元素，加强小组竞争力。
　　二、团日活动【主负责：袁潇】
　　1、主题评议——入党积极分子考评大会。
　　“以评促建，以评促优”
　　2、班级博客——
　　3、清明扫墓——
　　4、主题班会——
　　三、班级活动【主负责：胡苏萍、周君、邓德建】
　　1、春游踏青——户外锻炼和游玩。
　　①苏州经典二日游：开学第六周已开展
　　②其他：待定。
　　2、晚会聚餐——待定。
　　3、趣味体育——共庆奥运年。
　　①跳绳、拔河、接力赛：开学第三周已开展完毕。
　　②篮球赛、排球赛等，具体待定。
　　四、内务后勤【主负责：高洋、刘陈意】
　　1、寝室文化——迎接公寓文化建设月。
　　①寝室门标设计：每个寝室在4月初设计好寝室门标，班委指导完善和维护，并摄影记录做成海报。
　　②寝室“1帮1”：一男一女寝室作为一对，互相监督寝室卫生、装饰寝室环境，班委与班主任适时抽查。
　　2、财务公开——完全透明化、公开化。
　　五、班级特色【主负责：李苏秀、胡苏萍、周君】
　　1、特色晚自修——丰富课余，共迎校庆。
　　改变上学期特色早自修的想法，每逢过节或正值校庆，班级会适时选择晚自修作为活动时间，推出小聚会、茶话会，丰富课余，共迎喜庆。（具体事项策划中）
　　2、班级专刊——忆旧推新，再续特色。
　　自XX年年12月6日开始，我班已推出班级专刊——《hua之青春手记》共两期，班委拟定每月发行一刊，本学期拟推出两至三期。推出班级专刊旨在总结我班每月班级活动与团日活动，为我班同学的日常生活增添一道亮点；另一方面也希望以此向平行班级展示我班最具特色的一面。
　　4月8日
　　李苏秀
形象设计创业计划书
　　第一部分、概况
　　一、项目名称：出色色彩设计、形象咨询工作室。
　　二、 经营范围：个人整体形象咨询、特色服装设计及制造、商场导购专业和色彩顾问行业。
　　三、 项目投资：约十八万元。
　　四、 场地设置：广州市中山三路中华广场六楼约80m2。
　　五、 项目概况：为顾客提供自我形象设计（包括个人色彩分析、着装款式风格指导、个人化妆指导、并以色彩理论为依托的特色服装设计及制造，）帮助失业人员开发职业岗位提供商场导购专业和色彩顾问行业的培训与指导。以满足文明大都市人们追求精神需要提供优质服务。
　　六、 回报期：约一年左右。
　　第二部分、市场分析
　　该行业在欧美发达国家地区得到了的蓬勃发展。世界最权威色彩咨询机构--美国cmb（color me beautifuo）色彩咨询公司，期分支机构已遍布30多个国家和地区，显示出色彩市场的强大的生命力。
　　1998年，中国第一色彩大师于西蔓女士将"cmb色彩季节理论"带入了中国，创办了中国第一家"色彩工作室"，经过4年的发展,西曼色彩工作室为近4000人提供了全套的个人形象设计指导，培训了近300名专业色彩顾问，成为我国色彩市场的传播种子。
　　目前，在我国色彩咨询还处于初始阶段，人们对色彩革命带来的成效还未充分的认识，国内的商家和企业在自身的色彩规划方面大多处于一种比较模糊、无序滞后的状态，这在日益激烈的国际国内市场竞争中缺少了一定的优势，减弱了顾客选择上存有爱美之心对产品的吸引力，因此，将色彩设计快速推开，不仅使众多的国内企业可以有效提高品牌的影响力，而且，使广州地区的人民在享受政府三年一中变项目带来美好社会环境的同时，对享受高品味、多姿多彩的精神生活的需要。
　　所以，色彩咨询的发展，将有具大的潜力。如：企业产品色彩设计，服装色彩搭配，美容美发系列，色彩装璜设计等。更重要的是广州目前商场导购咨询职业尚处于空缺，因此，可以通过自身的专业知识，培训有就业需求的失业人员，帮助开发职业岗位，使该项目在解决
　　自身创业、带动下岗失业人员就业同时满足现阶段人们对高层次精神文明享受的追求。
　　第三部分、成本预算
　　一、一次性固定投资：125000元，其中包括：
　　（一）房租首付 XX0元
　　（二）装修费 30000元
　　（三）开办费用 5000元
　　（四）杂项支出 XX0元
　　（五）设备用具购置 50000元
　　二、流动资金及原材料备用金 55000元
　　第四部分、盈利情况
　　咨询服务业的毛利较高，达50%-60%左右，但是，由于色彩咨询是新兴行业，开业初期估计要为顾客提供各项优惠服务，所以，毛利率初步计算为30%-40%。项目分别定价为：全套设计服务为2880元。单项设计指导为500元。如果每天有10-15人进入咨询，月咨询人数约为300-450人，按咨询后，以中华广场每天客流量为250人的人流量的3%计算。预计：
　　营业收入：全套服务10人
　　10人*2880=28800元
　　单项指导15人
　　15人*500=7500元
　　月营业收入为36300元。
　　减：原材料等 8300元
　　房租、水电费 1XX元
　　实得利润：16000元
2018读书策划方案(4篇)
　　一、活动主题
　　阅读，让我们的世界更丰富
　　二、宣传标语
　　好书伴我行，书香遍校园
　　书籍点亮人生，书香洋溢校园
　　与名著为伴，塑造美好心灵
　　与经典同行，打好人生底色
　　开卷有益——我们爱读书;良师益友——我们读好书;行万里路——我们多读书;学海无涯——我们勤读书。
　　三、活动时间
　　20xx年4月22日——4月24日
　　四、内容与形式
　　系列活动之一：“阅读·修炼·成长”读书交流会
　　活动时间：4月24日 下午15：25——16：10
　　参与对象：全体教师
　　活动内容：黄芳、金萍两位老师交流阅读感想、分享师生共读经验。
　　系列活动之二：分享阅读 分享快乐
　　为迎接世界读书日，进一步引导学生遨游书海，亲近书籍，与好书为友，开阔视野，陶冶情操，学校将举行三——六年级“好书推荐卡”设计制作活动。
　　推荐卡内容：学生在认真阅读的基础上，选择自己最欣赏、最喜爱的好书，把好书中的主要内容(或重要篇章的主要内容)、值得阅读的原因、部分精彩语句以及自己阅读时的感受，摘录编写在“好书推荐卡”上。注意：在好书推荐卡上写清书名、作者、主要内容及推荐理由。
　　制作要求：“好书推荐卡”一般由学生个人或小组自行设计，形状、色彩、纸质不限。规格：a4纸大小以内。既可手工制作，也可用电脑制作。提倡图文并茂，但文与配图内容要相吻合。
　　活动形式：(1)推荐卡展览：在班级初评的基础上每班上交3个作品，以年段为单位进行展览，时间为(4月23日)周二上午。
　　(2)读书心情大头贴：全体学生可以用便利贴记录自己的读书感受或心情，贴在“读书心情大头贴展板上”与同学们分享你关于阅读的点点滴滴。
　　系列活动之三：沐浴阳光，品味书香
　　为了鼓舞学生的阅读热情，营造良好的阅读氛围，学校将开展班级“阅读大富翁”评比活动，用身边的典型引领学生，感染学生，爱上阅读，让阅读成为一种习惯。
　　时间：8-9两周中午，具体时间另行通知
　　对象：各班“阅读大富翁”
　　形式：各班在自荐互评的基础上，推选出两名喜欢读书，阅读量丰富的学生为班级“阅读大富翁”，填写好《阅读大富翁推荐表》(附个人电子照一张)，并以年段为单位上传ftp:/校办室/世界读书日文件夹内，由学校审批确定。确认通过后可于规定时间到图书馆露天阳台，沐浴阳光，品味书香，分享感悟。
　　上交时间：20xx年4月18日
　　图书馆提供茶水、点心，管理员做好管理、服务工作。
　　系列活动之四：“阅读，让我们的世界更丰富”主题队会
　　活动时间：4月23日下午第三节(与周三班队课互换)
　　活动内容：组织一次以“阅读，让我们的世界更丰富”的读书日主题队会，同学之间互赠图书，传递美好，互相交流读书心得，推荐好书，让全校师生确立一种理念：生活不可一日无书;书香伴我一生。
　　请每一位学生在4月23日世界读书日，尝试着做到以下几点：
　　这一天，走进书店，买一本自己喜爱的书，开始阅读;
　　这一天，告诉亲人和朋友：“今天是世界读书日，让我们共同享受读书的快乐”;
　　这一天，在家关闭电视一小时，在温馨安静的环境里共享阅读的快乐;
　　这一天开始，确立一种信仰：“让学习和阅读成为一种习惯和风尚”。
世界读书日系列活动策划方案
　　一、活动主题
　　阅读，让我们的世界更丰富
　　二、宣传标语
　　好书伴我行，书香遍校园
　　书籍点亮人生，书香洋溢校园
　　与名著为伴，塑造美好心灵
　　与经典同行，打好人生底色
　　开卷有益——我们爱读书;良师益友——我们读好书;行万里路——我们多读书;学海无涯——我们勤读书。
　　三、活动时间
　　4月22日——4月24日
　　四、内容与形式
　　系列活动之一：“阅读·修炼·成长”读书交流会
　　活动时间：4月24日 下午15：25——16：10
　　参与对象：全体教师
小学生读书活动策划方案
　　我们中国有句古话叫“开卷有益”，读书是一个人获取知识的重要途径，小学生应多读好书。因为书中有伟人的谆谆教导，书中有历史的滚滚车轮，书中更有人类历史文化的博大和精深……《语文课程标准》指出：“阅读是搜集处理信息，认识世界、发展思维、获得审美体验的重要途径。”强调“要培养学生广泛的阅读兴趣，扩大阅读面，增强阅读量，提倡少做题，多读书，好读书，读好书，读整本的书。”为更好地贯彻新课程理念，结合学校书香校园文化建设精神，全面提高我班小学生的文化素养和综合素质，根据我们的实际情况，经研究决定，在全班开展“书香班级读书”活动，具体实施方案如下：
　　一、活动目的：
　　书是人类的朋友，书是人类进步的阶梯！为了拓宽学生的知识面，通过开展“和书交朋友，读书伴我成长，遨游知识大海洋”系列读书活动，激发学生读书的兴趣，让每一个学生都想读书、爱读书、会读书，从小养成热爱书籍，博览群书的好习惯，并在读书实践活动中陶冶情操，获取真知，树立理想！
　　二、活动目标：
　　1、通过活动，使学生养成热爱读书，博览群书的好习惯。
　　2、通过活动，使学生从书本中得到心灵的慰藉，寻找生活的榜样，净化自己的心灵。
　　3、通过活动，促进学生知识更新，思维活跃，综合实践能力的提高。
　　4、通过活动，引导学生与经典、好书交朋友，营造良好的读书氛围，为营造书香校园奠定基础。
　　三、活动主题：
　　1、我读书，我快乐！
　　2、阅读，是与我们相伴一生的精神家园。
　　3、书香班级，书香教师，书香学生。
　　四、活动内容：
　　读书、诵经、阅报。
　　“读书”，按语文课程标准要求和学生的实际，规定阅读总量，推荐优秀阅读书目，《三经》必读，课外阅读总量不少于40万。
　　“诵经”，吸收我国传统文化的精华，继续开展古诗文诵读活动，诵读古诗、词、文。
　　“阅报”，阅读程度适合的儿童报刊。提倡一人一报（刊），每天阅读10分钟。
　　五、活动实施：
　　1、制定读书计划书：
　　（1）、每个学生结合个人实际，每学期制定出读书成长规划和读书目标。具体格式可让学生根据自己喜好来设计、装饰，使其生动活泼、各具特色，其中要有读书的内容、目标、措施、实现时间等。
　　（2）、班级结合学生的计划和班级实际情况，也制定出相应的班级读书目标和读书成长规划书，其中要有措施、有效果，简洁明了。
　　（3）、定期组织一次“读书计划书展示会”。
　　2、举办读书博览会：
　　（1）、每个学生每学期要读2本书以上，并精读其中5篇文章。
　　（2）、每天上午课前十分钟，各班级举办“读书博览会”，以“名人名言”、“书海拾贝”、“我最喜欢的＿＿＿”、“好书推荐”等小板块，向同学们介绍看过的新书、好书，交流自己在读书活动中的心得体会,在班级中形成良好的读书氛围。
　　3、出读书小报：
　　（1）、每个学生在老师或家长的帮助下，收集有关报刊小资料、格言和读书的心得体会等，每学期出版一期读书小小报。（2）、班级每学期组织一次读书小小报评比活动。
　　4、建立少年小书库：
　　（1）、读书活动中，班里召开题为“我是这样建立小书库的”班队会，大家集思广益，谈论如何买书、存书、读书。
　　（2）、在校级图书室的基础上，每个学生建立起个人小书库，每个班级建立起班级图书角。
　　5、建立好书交换站：
　　（1）、为了有效发挥三级书库的作用，让每个学生都能多读书、读好书，校图书室每天下午午读和活动课时间定期向各班开放。（2）、同学与同学之间，班级与班级之间可建立“好书交换站”，定期举行“好书换着看”的活动。
　　（3）、每个学生每学期向班级捐一本书，书后附上一篇自己的读书心得，进一步充实班级图书角，把班级图书角建成最大的图书交换站和交流站。
　　6、参与读书实践活动：
　　读书活动中，班级要积极组织学生开展有关的读书实践活动，如：故事会、演讲比赛、调查报告、书签制作、小小报、读书征文比赛、报刊剪缉、废纸蒌中捡出一本书等。
　　7、营造班级读书成果展台，巩固学生的读书成果：
　　（1）充分利用各班教室后墙板报，及时将学生的读书笔记展示出来，表扬先进，激励后进。（2）每两个月班内组织一次评比活动。评出班级读书小博士、读书爱好者。
　　六、具体安排：
　　3月份：
　　1．制定班级读书活动计划。
　　2．宣传发动，每位学生课外收集1——2句关于读书有益的名言，利用晨间活动课在班中进行交流，并选择教室内合适的地点予以张贴。
　　3．准备有关读书活动的事项：读书笔记本，购买有关书籍。
　　4月份：
　　1．制定班级和个人读书成长计划书并展示。
　　2．建立班级小书库（图书角）。
　　3．“读书小报”的出刊，读书笔记的制作，剪报本的制作等培训。
　　4．出刊一期关于读书方面的黑板报。
　　5．举行一次主题故事会。
　　5月份：
　　1．举行第二次读书会，围绕阅读主题进行。
　　2．“我和书籍有个约会”赛诗会。
　　3．利用家长会的机会，动员家长参与“书香家庭”建设活动。
　　5．举行一次读书征文比赛。
　　6月份：
　　1．举行第三次读书会，围绕阅读主题进行。
　　2．参与学校“读书节”活动。
　　3．评比表彰“书香家庭”。
　　7月份：
　　1．评比、表彰“学期阅读之星”。
　　2．进行班级读书活动小结。
　　七、保障措施：
　　1、营造良好的课外阅读氛围。加强“书香”班级文化建设。开辟宣传栏、图书角、板报、墙报、手抄报、班报等形式多样的活动阵地，教室内张贴诗文警句，让学生时时处处沐浴在诗文氛围中，在班级内形成“书香班级”的浓厚“书香”氛围。2、语文教师要与学生共读，给学生树立读书的榜样，以“背古诗、诵美文、读经典”为目的，阅读大量书籍，提高语文教师综合素养。在教师自身读好书，好读书的基础上，带动学生读书，使课外阅读成为课堂教学的拓展与延伸。语文教师及班主任通过各种方式与家长建立联系，形成教育合力，保证学生有计划的进行课外阅读，营造良好的“书香教师、书香学生”的读书氛围。
世界读书日活动策划方案精选
　　一、活动目的：
　　“4.23”是世界读书日，这一天，请捧起心爱的书，在温馨的环境里享受阅读的快乐，请相互介绍一本最喜爱的书，传递美好感受，请一起诵读美文，体会心与心的交融。世界读书日，让我们用书籍构建文化长城，用知识激发智慧泉涌。
　　二、主办：团支部、图书馆、少先队、工会
　　三、活动内容：
　　(一)教师活动
　　1.“读书，让人生更美好”读书博文比赛
　　(1)参加对象：35周岁以下青年教师
　　(2)活动时间：征文阶段：从本通知发布之日起至4月30日止。
　　评选阶段：5月上旬组织专家进行审查初评。
　　公示阶段：5月中旬。
　　(3)参赛方式和要求
　　①参赛者在嘉善新闻网市民博客进行注册，在注册时请写明“注册原因”为“参加博客大赛”，注册通过后即可开通个人博客，然后发表博文;②博客名称、博主昵称自定，但使用不文明名称的博客将被取消参赛资格;
　　③博客中发布的参赛作品要求内容积极健康，中文原创，严禁抄袭，作者对其参赛作品的版权、著作权、肖像权负有全部的法律责任;
　　④博文内容应与阅读有关(指纸质、数、网络等介质的书籍、报刊、杂志等出版物的阅读);
　　⑤文章形式不限，可以是散文、随笔、评论、对话、访谈、聊天、随感录、读书
　　故事、小品文等，题目自拟;
　　⑥博文写作时间不限，每位参赛者限提交1篇参赛作品，数在以内。发布时请在标题前注明【博文大赛】。
　　⑦参赛者在比赛期间将参赛作品提交到指定的作品报名页面。并填写博文标题、作品地址、博客名称、联系方式等信息。
　　2.“读书，让人生更美好”读书征文活动
　　(1)参加对象：35周岁以下青年教师必写
　　(2)作品上交时间：即日起至4月30日止
　　(3)作品形式：可以是散文、随笔、评论、对话、访谈、聊天、随感录、读书故事、小品文等，具有可读性思想性和启示性，倡导经典阅读。
　　(4)评奖方式：请参加征文活动的老师将自己的文章至ftp—团支部—读书征文文件夹内，此次征文将评出一二三等奖若干，并有精美纪念品送上。
　　(二)学生活动
　　1.“走进书里”读书征文活动：
　　(1)作品上交时间：即日起至4月23日止。
　　(2)作品形式：读书体会、好书介绍、切合主题的散文和诗歌、读书故事、读书随笔等。
　　(3)参加年级：不限
　　(4)评奖方式：请有意参加的小朋友将自己的美文
　　以电子稿形式上交给班主任，请班主任a4纸打印，上交给图书馆馆长。(注：好书介绍可以直接上交好书推荐卡)此次征文将评出读书之星、文学之星若干，并有精美纪念品送上，请大家踊跃参加。
　　2.4月22日班队课
　　(1)组织安静阅读，引导学生静静地打开一本书，沉浸在书香的世界里。
　　(2)请每一位学生在4月23日世界读书日，尝试着做到以下几点：
　　这一天，告诉亲人和朋友：“今天是世界读书日，让我们共同享受读书的快乐”;
　　这一天，在家关闭电视一小时，在温馨安静的环境里共享阅读的快乐;
　　这一天开始，确立一种信仰：“让学习和阅读成为一种习惯和风尚”。