汉语拼音4(二.doc

-范文最新推荐- 汉语拼音4（二） 第二课时一、复习检查1指读声母dtnl2区分bpd的不同点，m和n的不同点，t和f的不同点。小组讨论，指名说。3拼读音节：指名读、齐读b1b2b3b4p(p*p(p)二、学习拼读1看图练说，图上画了什么？（爸爸打字，小刚拿玩具，妈妈提篮子，桌子上有梨。）2出示音节d3自由试拼、指名拼读，集体拼读。3出示音节n2t0l0，分小组拼读、指名拼。4教直呼方法，拼音时，先摆好d的口形，紧接着用d的本音连带调a的韵母，一口气呼出音节用同样方法看图学习其他音节d(d*d(d)t(t*t(t)t9t0t！t三、出示音节，让学生练习拼读或直呼dadedidutatetitu四、拼读音节并作比较n-(-n(n-nl-ll-)-l)五、指导学生朗读课后短文六、总结我们学习了四个声母dtnl，它们发音时都用舌尖顶住上牙，口形像e一样半开。 3 / 3