少先大队委干部培训方案材料、总结.doc

三株希望小学少先大队委干部培训方案一、指导思想根据上级有关文件精神,以进一步加强学校的德育工作为目标，加强少先队干部思想政治教育为重点，以培养合格建设者和接班人为终点，以少先队干部队伍建设为抓手，大力开展新课程下的学校德育活动，不断提高队干部素质和管理组织能力.二、培训目的:通过培训，提高少先队干部的自身素质,具有正确的人生观和世界观,组织能力和管理水平有进一步提高,为更好地开展少先队工作夯实组织基础。使之成为班主任、辅导员的得力助手。更有效地实施学校德育工作.三、培训内容:（一)中低段1.党旗、国旗、军旗、祖国版图、团旗、队旗的意义教育；2中国少年先锋队章程；3少先队的光荣历史；（不同时期组织名称、小英雄介绍）4少先队干部的职责与要求。（二)中高段1少先队的光荣历史;2共青团组织及共产主义理想；3队干部的素质与能力；4环境与我们的品德培养。四、具体做法：1集中培训与中队实践相结合：2学校、大队部、各中队协调配合；（党支部负责培训,大队部负责组织)3根据年龄特征分段进行；4中高年级印发资料;5了解队干部情况;6进行实践能力测试;少先队干部培训资料一：关于少先队的标志一、红领巾1、红领巾的意义队章第七条“我们的标志：红领巾。它代表红旗的一角,是革命先烈的鲜血染成.每个队员都应该佩带它和爱护它,为它增添新的荣誉。2、红领巾的规格红领巾是等腰三角形,分大、小号两种规格，分别是：小号：底长100厘米，腰长60厘米；大号：底长120厘米，腰长72厘米.3、佩带红领巾的方法红领巾正确的佩带方法如下：红领巾不要折叠。将红领巾披在肩上，背后的大角对准椎骨，两小角于体前，左、右手各捏一角。然后按以下四句口诀做动作：、左尖压右尖（领巾的两个角在胸前交叉，左角压在右角上面，右角被压在底下；交叉点靠近领口）；、底尖转一圈（将右角经前拉到右边,右角缠绕左角。左角随之垂直）；、岔上拉底尖（从左右两角交叉点的上方拉出右角,右角此时形成圈）;、底尖穿过圈(将右角从圈中向下穿出，抽紧）.二、队长和队委会委员标志1、队干部标志的作用队干部标志的作用是：、给自己看。随时想到自己的身份和职责,不断提醒自己更好地为队员服务,更好地为队组织工作。、给别人看。主动接受队员们的监督,和队员打成一片，事事处处起模范带头作用，当好“火车头”。2、队干部标志的式样和规格队干部标志由白底、红杠组成。白底长7厘米、宽6厘米。红杠长4厘米、宽1厘米,红杠之间相隔1厘米,红杠与白底边缘左右各相距1厘米。队干部标志可用布、塑料等材料制作。大队委员会委员标志是3条红杠;中队委员会委员标志是2条红杠；小队长标志是1条红杠。3、队干部佩带标志的要求队干部将标志佩带在左臂。佩带时须注意：标志的上沿距肩头一拳；标志朝正左方；红杠要水平.所有队干部要随时把标志带好。每次更换上衣时，都应该认真佩带。三、队旗1、队旗的意义队章第五条指出“五角星加火炬的红旗是我们的队旗.五角星代表中国共产党的领导，火炬象征光明,红旗象征革命胜利.”2、队旗的规格与式样队旗分大队旗与中队旗两种：大队旗长120厘米、高90厘米，旗中心是黄色五角星和由黄色线条勾勒出的火炬轮廓；中队旗长80厘米、高60厘米,右端剪去高20厘米、底宽60厘米的等腰三角形，形成一个三角形缺口，五角星和火炬在以60厘米为边长的正方形中心。3、大、中队旗杆的高度大、中队旗杆的高度须考虑到两个因素：1、旗手们的身高（严格说应为“肩高”）；2、旗裤的长度：大队旗裤90厘米、中队旗裤60厘米.旗杆直立，旗裤的底端须在旗手们的肩头以上。经过对孩子们一般身高（肩高)的了解，测算出旗裤的底端到地面以1。40米为好.所以:大队旗杆高0.9米+1。4米=2。3米；中队旗杆高0.6米+1.4米=2米.4、队旗的使用下列情况都需要使用队旗：少先队组织举行集体活动时；大队举行新队员入队仪式时；成立少先队大队或中队时；少先队组织举行重要会议时。举行少先队活动仪式或外出活动列队行进时，应由旗手执旗；少先队集会(不举行仪式）时，可由旗手扶持队旗;队室里须将队旗插于旗架上。队旗一律不悬挂。5、队旗的保管队旗属学校少先队大队的必备用品，须妥善保管。应将所有中队旗编号收存.中队使用队旗时，由大队旗手负责为中队旗手办理借用与交还手续。旗手及队员要爱护队旗，保持旗面清洁、平整。使用过后，将旗面脱离旗杆叠好存放队室.四、队徽1、队徽的式样五角星加火炬和写有“中国少先队的红色绶带组成我们的队徽.五角星、“中国少先队”五个黑体字和火炬柄为金色,绶带和火炬的火焰是红色，火焰和绶带镶金边。2、队徽的使用队徽是少先队组织的象征，使用范围是：在少先队代表会议的会场悬挂；在学校队室悬挂；团委、少工委的会议室可悬挂;有关少先队的外事场合可悬挂;少先队各级组织颁发的奖状、奖旗、奖章、证书和其他荣誉性文书、证件上可印队徽图案；少先队的出版物上可印队徽图案;队员可佩带队徽制成的徽章。3、队徽徽章的规格和使用队徽徽章，供队员佩带。徽章的规格是高2。2厘米，宽1。8厘米.天气炎热暂不佩带红领巾时，要佩带队徽徽章.队前教育“六知四会一做”一、学生入队“六知”：1、知道我们的队名：中国少年先锋队。2、知道我们的队旗：五角星和火炬组成的红旗（让学生看一看）.3、知道我们的标志：红领巾。4、知道我们的队礼：表示“人民的利益高于一切”.5、知道我们队的创立者和领导者：中国共产党。6、知道我们队的作风:诚实、勇敢、活泼、团结。二、学生入队“四会”：1、会戴红领巾教师边示范边叙述下面的儿歌,学生会按儿歌要求系红领巾。儿歌如下：领巾披在肩，左边搭右边，下边绕一圈，小角圈中过,二角拉拉紧,美丽又可爱.2、会行队礼教师示范，要求:五指并拢，由胸前上举，高举过头.3、会唱队歌：要求学生能跟着磁带唱出歌词。4、会呼号呼号时,右手握拳,举在太阳穴，辅导员呼：“准备着为共产主义事业而奋斗。”队员回答：“时刻准备着!”三、学生入队“一做”:入队前学生要做一件好事，教师提出要求,并及时反馈：了解做了没有?做了什么事？四、誓词：我是中国少年先锋队队员。我在队旗下宣誓：我热爱中国共产党,热爱祖国,热爱人民，好好学习好好锻炼，准备着：为共产主义事业贡献力量！队干部培训材料二：我们少先队小干部的条件少先队干部有小队干部、中队干部、大队干部三种当少先队的干部是光荣的,也是辛苦的。少先队员都应具有竞争意识，争取当上干部。那么，具备什么条件才能当上少先队干部呢？首先要“热心.乐意为大家做好事，做分外事。比如搞野外活动就有大量的准备工作,像勘察地点、设计路线、构思活动以至收取费用、布置场地等，少先队干部都要满腔热忱地去做,时时想着少先队集体，想着全体少先队员，尽量通过自己的热情服务使工作顺利地开展，给大家带来欢乐。如果没有这样一副不辞辛劳、甘愿奉献的热心肠，是当不好少先队干部的。其次要“能干”。当少先队干部应该具有较强的组织能力,会出点子想办法，活跃少先队，国结一班人.讲话要清楚、大方、响亮，不扭扭捏捏.如果有某一方面的爱好特长就更好了，像会画画、会弹琴、会演戏、会打球等都行。在少先队员中要有号召力，有影响力，是“自然领袖”。有些学生语文、数学成绩冒尖，规规矩矩，老老实实，可是未曾开口先红脸，什么行长也没有，那就只能当学习尖子,不能当少先队干部.三是“合群”。少先队干部与队员的关系是鱼水关系。只有少先队员信任你，喜欢你，拥戴你，才能当干部。.只有与全体队员心心相印,息息相通，打成一片，融为一体，才是够格的干部。队干部培训材料三：少先队干部必备的能力少先队的干部应在工作中努力培养自己具有观察能力、想像力、评价能力、应变能力、运用信息能力、表达能力及创造能力等,完成好自己的本职工作。(一)具有观察能力。观察是少先队员认识世界的窗口，是思考问题的触角,也是记记力、想像力、思考力的基础.养成观察的习惯,在队活动中培养观察能力，通过认真观察能纠正队干部视而不见的盲点。(二）具有想像力。少先队的活动要想搞得丰富多彩，生动新颖,队干部要善于想像，敢想,会想。借想像，队干部不仅能反映某些未曾经历过的事物的形象,而且还可以创造出现实生活中尚未出现的事物的想像.想像是飞翔的翅膀，少先队干部要培养自己的想像力,才能飞得高，飞得远。（三）具有评价能力.少先队的干部要从小锻炼自己的评价能力。评价能力,就是队干部从许多可能的方案中选定一个能力。(四）具有应变能力。有应变能力，也就是要求队干部对物的反应要机敏、灵活，不要刻板。为培养队干部具备这一能力，队活动的准备时间最好短一些，效率高一些，节奏快一些。这样会更好地锻炼小干部的应变能力.（五）具有运用信息的能力。在当代社会，信息就是效率、生命、质量、资源。所以从小锻炼队干部运用信息的能力是很重要的。队干部要善于吸收信息，信息要多,来源要广,内容要新，时效要快，效率要高；要鉴别信息,对信息的真与假、新与旧、价值大小进行判断；要学会处理信息,对信息进行加工、综合、筛选、分类储存,还要及时传递信息和利用信息。（六）具有表达能力.队干部要能写会说，善于交际.开队会时，队长要讲话，就要下功夫把话讲的生动；在日常工作中干部要带头给队报、红领巾广播站写稿子，有意识地提高自己的写作能力.（七）具有创新能力。在掌握信息快、思想敏捷、行动上迅速的基础一，要创出有时代特点，内容新颖，形式生动活泼,教育效果好的各种各样的活动。星星火炬事业是无尚光荣的事业，需要一代又一代广大少先队工作者的共同努力，需要社会各界的广泛支持。中国少先队事业发展中心将以“办事业的思路克服重重困难，奋发努力,为鲜艳的红领巾再增光辉！