1、浅谈对领导的理解领导(leadership)是组织行为学(organizational behavior)研究领域中一个非常重要的概念,不同的研究者从不同角度和侧面对其进行了不同的界定.可是,这个在日常工作、生活中经常出现的概念,至今没有统一、权威的定义.有人认为领导是一个过程,有人认为领导是一种关系,有人认为领导就是权力,有人定义领导为影响力。在具有代表性的观点中,Robbins认为,领导是领导者的一种能够影响一个群体实现目标的能力; Northouse则认为,领导就是某一个体影响并带动一组个体实现某一个目标的过程。由此可以看出,二者共同点是:(1)领导具有影响力;(2)领导发生于一定的组织
2、结构中;(3)领导与目标的追求相关联。但不同的是: Robbins认为领导是一种能力,而Northouse则认为领导是一个过程。本文并非试图对领导给出一个“最优定义,而是从三种不同视角对领导进行分析与评价。一、 权力视角领导是管理中的高层次活动,是管理的职能之一,它以一定的权力决定和影响社会、组织及其成员的行为,因此,权力是领导的核心要素。具体来说,权力由职权与非职权组成:职权是指领导所处的法律地位和担当的职务使其享有的法定权力,这是领导履行职责、产生影响的重要依据和前提条件,是“制度化的权力”,单向支配,具有强制性,包括合法权、奖惩权等;非职权是一种与组织的职位无关但与领导领导者个人素质息息
3、相关的权力,主要有专长权、个人魅力、感情权等,这种权力可因领导者的思想、素质与行为的改变而改变,是通过领导者自身努力创造的权力,也可以理解为“权威”,在某种层面上讲它对于领导更加重要.基于权力视角分析领导,可知领导具有两种类型的权力,那么有权力就一定是领导吗?答案是否定的。组织中有些人虽然依靠上级任命而拥有某种权力,但这仅仅是职权,如果他循规蹈矩,客观地讲,这种人根本不能称之为领导,充其量处作一位强权者;相反,在任何组织中都会存在一些松散不一的圈子,这些圈子中都会有核心人物,与组织中的官员相比,他们无职无权。能够起领导作用更需要一些个人才能和魅力,也就是“权威”。由此可见,某些环境下非职权比职
4、权更加重要,领导要重视非职权的发展,从本质上提高自身的权力。二、 情感视角从情感上看,领导是一种人际关系,是影响力,是以思想和行为影响他人、使其追随自己完成目标的过程。这个视角着重关注领导的人际技能在处理具体事务中的应用。基于情感视角的领导定义是从领导现象的实际效果来看的,较准确地抓住了领导的本质,但深入考究,或许存在某些问题.世间万事万物均处于联系之中,你影响我,我影响你,由此看来,真的很难辨别究竟谁是领导?有人会说,应当以职位的高低来区分,上司是领导,下属对上司的影响不能称之为领导,因为影响力有限,但某些情况并非如此。在一些组织中,人们可能会觉得不是上司在领导,而是上司周围的某个人在领导,
5、这种上至官场、下至小团体都可能存在,这种现象虽然不多,但也存在,所以从情感视角分析领导定义时,需注意情感的双向性。另外,在现代社会中,人们经常受到一些名人的影响而对其进行追随,这些名人包括歌星、政治人物、企业家等,但在此过程中,追随者与被追随者往往根本没有产生直接的关联,而仅仅是远隔时空的崇拜与效仿,这时被追随者可以被告称之为领导吗?若可以,是否会引起领导定义的泛化,这一问题值得思考。三、主体行为导向视角一般认为,领导由三要素构成:领导者、被领导者和环境,其中领导者是领导活动的主体,是最重要的因素,因此,领导者的行为决定着领导活动的最终效能.领导者与一般的管理者不同,其行为导向有显著的特点:(
6、1)领导者行为是战略导向:注重组织长期和宏观目标的实现,从战略高度对组织的方向、目标、方针等重大问题进行谋划,制定出高瞻远瞩、统筹全局的决策,并对组织中的人和事进行宏观统驭。(2)领导者行为是未来导向:主要引导组织变革,开拓新的局面,以促进群体或组织系统的动态演化为主,通过引导、影响和激励等方式,为群体或组织系统确立未来目标指引方向,创造长远优势。(3)领导者行为是机会导向:领导者应具有开放与动态的思维,以敏锐的眼光和超常的智慧寻找发展的机遇,判定风险所带来的效益,希望通过有挑战性的努力获得更大的收益。(4)领导者行为是人员导向:领导者更加关注组织中人力资源,虽然他们能力不同、性格各异,有着不同的目标和价值取向,但是领导者可针对他们的需要、情感、兴趣、人际关系等,与之进行持续的沟通、引导和激励,努力把他们变成自己的追随者,从而实现组织整体目标和个人价值。关注领导主体的行为导向,有助于区分领导者与一般管理者,使领导定义所在组织中所覆盖的范畴更加精准,避免领导主体的扩大化。总之,领导是一种每时每刻都存在的社会现象,涉及各参与者之间的人际关系、权力支配、伦理道德等诸多方面,既具有科学性,又有很强的艺术感。每个人所处的文化背景不同,导致他们对领导现象的感悟也千差万别。