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九年级历史下学期教学工作总结
  本学期，我继续担任九年级四个班的历史课教学。我自始至终以认真、严谨的治学态度，勤恳、坚持不懈的精神从事教学工作.现就一学期的工作总结如下：
一、备战中考
一年一度的中考即将到来，中考备战不容勿视。本学期具体做法如下:
1．大量查阅和积累历史中考资料。通过网络和周边学校积累了不少的资料，以备不时之需。
2．明确中考成绩目标。通过摸底排查,针对不同学习基础的学生,老师尽可能地帮助学生制定本学科的中考成绩目标，并做好他们的思想工作,既使他们全力以赴，又让他们轻装上阵。
3．中考历史复习总体思路为:拉网排查式的全面复习-—模块专题复习——热点考点训练-—补缺补漏-—强化记忆（冲刺）

二、其他主要工作
1。凸显现代课程理念,促进学生的全面发展、个性发展和终身发展，本期利用各种机会加强业务学习和教科研理论学习，学习笔记达5000字左右。
2、深入学生实际，及时了解学生的心理特征，学习态度,学习动机，兴趣，爱好及方法等。
3、针对各种可能出现的问题，课前积极参加集体备课，或突破难点,或选择教法和学法,或设计作业,或营造情景。累计参加集体备课15节左右。
4、积极参加历史教研室组织的出谋划策,集思广益的听课，评课活动
5、积极主动地参加其他教研组和学校组织开展的公开课，青年教师汇报课,校优质课评比活动.听课节数达20节左右。
6、及时了解每个学生对所学知识的掌握情况，.
7、开展课外辅导，如交流历史学习方法、经验。学习方法、复习方法指导等等。培养了学生兴趣,拓展其视野,并与同组教师交流心得。
8、努力开展课题研究，围绕《现代教育技术与历史课堂教学的整合》,群策群力钻理论，查资料,重实践。
9、努力突出历史教学的过程和方法,拓展历史的教育功能，注重人文素养和科学精神的培养,充分发挥历史教育的社会功能和育人功能。
10.通过多样化方法和现代化手段,努力推进素质教育,全面提高历史教学
三、取得的主要工作成绩
1、积累了一定的教学理论和方法，为今后的教育教学奠定了更好的基础。
2、学生在教学中学会了做人，掌握了历史知识。
3、课题研究取得阶段性成果，加强了学习资源与学生学习方式、教学要素、教学环节的整合，为学生提供自主、合作、探究学习历史的环境和氛围;培养学生的人文素养和科学精神。此外，学生的材料解析水平有了一定的提高。
四、存在的不足
1。个人备课有时针对性不强，特别是在具体的课堂教学中，往往是备好的课不得不进行必要调整。
2。新课程的理念落实得不够到位,传统的教学方法和手段成分还比较多。
3。教学经验积累还需加强。
4.和其他教师交流不足.
五.今后努力的方向
1.加强备课的针对性，努力服务于课堂教学和学生.
2。有意识地强化落实新课程理念，突出学生的主体意识.
3。实质性地开展课题研究，少一点形式，多一点具体的内容。
4。加强课外活动的指导和引导，做学生自主、合作、探究学习的伙伴。   
     “路漫漫，其修远兮，吾将上下而求索！”属于我的路还很漫长,我会一如既往的在自己钟爱的事业里追求卓越。
九年级历史第二学期教学工作总结
(2010—--2011）
学科：九年级历史
姓名：李 新