地理高考一轮复习计划(方案).doc

高三地理一轮复习方案
地理备课组
一、指导思想
以高中地理课程标准为依据，认真研读《2011年普通高等学校招生全国统一考试陕西卷说明》，紧紧围绕2011年的高考地理试题，研究试题的命题方式和特点，进一步以培养学生能力为核心，以基础知识和基本技能为重点，加强学法指导，争取在高考中取得理想成绩.
二、情况分析
1．教师情况：担任高三地理教学的五位老师，都任过高三地理教学任务，其中岳校长多年从事高三地理教学，经验丰富,对本组教学复课具有指导引领作用.
2．学生情况：本届高三文科共有13个班,10个应届班（其中2个实验班，1个艺术班,7个普通班），3个往届班。实验班基础相对较好，学习积极性较高；普通班少数学生基础知识掌握较好 ,近半数学生基础较差,学习不积极主动 ；补习班学生基础参差不齐。
三、备考依据
初高中地理教材、《初高中地理课程标准》《地理学科考试大纲》
四、工作目标
通过第一轮复习,掌握单元基础知识，巩固各知识点,强化知识体系；同时加强综合训练，全面提高学生的解题能力以及思考问题的能力。
通过这一轮复习，要让学生达到下列要求.
（1）掌握考纲规定的基本知识,能够对知识进行基础的归纳总结，能把握教材主干知识.
（2）能学会画图、填图、记图、读图、用图.
(3）答题做到规范化，能形成一定的解题思路，掌握基本的解题方法。
（4）能用学到的地理知识分析生活中简单的地理实例，做到活学活用.
(5）加强学生的动手能力的培养，尤其是地理实验题的研究。要作专题讲座.
五、具体措施
(一）钻研考纲和教材,对教材内容进行归纳总结整合。着眼教材，建立网络，进行全面系统地复习.
1。分析考纲，把握考纲变化。
2。全面了解教材,把握重点。
3。突出主干，落实基础.知识系统化。
4.注重总结。特别是地理事物、现象规律分析。
（二）研究历年高考试题
每位老师都要对近十年的高考题进行研究，要将高考题做全、做透、做通.要注意搜集高考信息，了解高考动态。
（三）教学质量摆第一
1。备课:备课是提高课堂教学效率的根本途径。要在钻研教材的基础上备课，要在把握高考方向的基础上备课，要在全面了解学生的基础上备课，要在充分认识自己的基础上备课，要在整合各种资源（教材、资料、历年高考试题、网络资源等）的基础上备课。
加强集体备课,每一堂课都要做到集体备课，发挥集体的智慧。将集体备课落到实处，而不是流于形式。
2.上课:在认真备课的基础上上好每一堂课，上课要注意发挥自己的优势,要提高课堂教学的效率。要时刻关注学生的成长，因材施教，补差提优。要注意做到讲练结合。加强对学生的学法指导。
3.课后反思:认真总结每堂课的得失,养成每课一反思的习惯,并能记录下来.本学期每节教案中都能体现课后随笔。在反思中求进步.
4。完善听课制度，取长补短，共同提高。
（四）知识落实是关键
通过课时作业、练习、单元检测落实教学内容。作业、练习、单元检测题要精选、精练、精评，做好落实。
每堂课要有练习，每两节课1次作业，每个单元或重点章节有小测验。怎么样用最短的时间，做最好的题目，掌握最多的知识,往往成了成败的关键.
首先,教师对试题要精心挑选.所以老师要多做题,要分析试题,要把握高考题的特征，要学会自己命题.
然后，老师将自己精心挑选的试题在合适的时间布置下去。有的可能适合做课堂练习，有的可以做例题,有的适合做课时作业，有的适合考试试题。而且要注意时间上的安排，要做到短、频、快。题不在多,关键要精。
试题讲解要及时，要讲透,要注重解题方法，解题思路的培养，还要强调答题的规范化，用词的专业化。
（五）课外辅导要灵活
多种方式、多种时间、多种场合，针对不同的学生进行不同的辅导.关注学习困难的学生，重视补缺补差，对实验班地理单科偏差的同学要个别辅导，对普通班、艺术班同学要分层指导，提高班级整体水平。
（六）补差纠偏促上线
对临界生存在的地理偏科生要采取各种方式补差纠偏。各科任老师要对所带班级临界生中地理学科差的学生摸清问题所在，个别辅导、学法指导;备课组成立补差班，利用课外时间集体补差；补基础知识、授学习方法、教应试技巧,力促临界生上线.
六、教学内容及教学进度安排
计划从2011年3月28日（即学业水平测试结束的第二天）开始一轮复习,到2012年2月底或3月初结束。教学内容分为四大块:地理基础知识和世界地理概况（计划到6月中旬结束）; 区域地理（包括世界区域地理和中国区域地理)(计划9月底结束)；必修部分(必修1、2、3)(计划2012年2月初结束）；选修部分（计划2012年2月底结束）.
附：表一 应届班教学进度及教学安排
教学内容
课时
周次
作业节次
单元
检测
作业
负责人
模块
章节（知识点）
地理基础知识和世界地理概况
地球和地球仪
4
第七周（高二下学期)
2
检测1（赵）

时间计算
4
第八周
2
地图和等高线
5
第九周
2

高二第二学期期中考试
陆地和海洋
3
第十一周
1

世界气候-气温及等温线
4
第十二周
2
检测2(赵）

世界气候—气压、风、大气环流
2
第十三周
1
检测
3（赵）

世界气候—降水及降水分布
2
第十三周
1

世界气候-气候类型及其判读
4
第十四周
2
气候部分综合复习
4
第十五周
1
高考
气候部分讲评试卷
2
第十六周

居民和聚落、世界的发展差异
2
第十七周
1

世界区域地理
我们生活的大洲—亚洲
2
第十八周
第十九周
1
检测4（李）

日本、东南亚
3
2
南亚
3
1
高二第二学期期末考试
中亚、西亚
4

非洲
3
暑假
补课
(约24节)
1
检测5(王)

欧洲西部、俄罗斯
5
2
北美、拉丁美洲
5
2
澳大利亚
3
1
高三第一学期
极地地区
2
第一周
1

世界地理综合复习
2
第一周

中
国
地
理
中国的疆域、行政区划、人口和民族
2
第二周
1
检测6（赵)

中国的地形
3
1

中国的气候
2
第三周

1
中国的河流和湖泊
2
1

中国的自然资源
1

中国的农业
2
第四周
1
中国的工业
2
1

中国的交通
2
第五周
1
北方地区和南方地区
3
1
检测7（谭）

西北地区和青藏地区
2
第六周
1
中国三大自然区和三大经济地带
3
1

认识省级区域
2
第七周
1
认识省内区域和跨省区域
2
1
中国地理综合复习
2
第八周

必
修
I
自
然
地
理

地球在宇宙中、
太阳对地球的影响
2
1

地球运动特征
1
1
地球自转地理意义
2
第九周
1
检测8（王）

地球公转地理意义
2
1
光照图的判读
3
第十周
1

地球的圈层结构
1
1
地球运动单元综合复习
2

期中考试
大气的受热过程与大气运动
2
第十二周
1

大气环流与气候
1

几种重要的天气系统
2
1
水的运动
2
第十三周
1
检测9（赵）

地壳的运动和变化
2
1
自然地理环境中的物质运动和能量交换单元综合复习
2
第十四周

1
气候在地理环境中的作用与自然地理环境的整体性
1

自然地理环境的差异性
2
1
自然条件对城市及交通线路的影响
1
第十五周
1
检测10（谭)
全球气候变化对人类活动的影响
1

寒潮及水资源对人类生存和发展的意义
2
第十五周
1

自然环境及其影响综合复习
2
第十六周
1

必
修
II
人
文
地
理
人口的增长、 迁移与合理容量
2
1
检测11（王）

城市的空间结构
1

城市化、地域文化与城市发展
2
第十七周
1
农业区位因素与地域类型
2
1

工业区位
2
第十八周
1

地域联系
1
1

人类面临的主要环境问题、人地关系思想的历史演变
1
通向可持续发展的道路
1

人文地理综合复习
2
第十九周
1

必
修
III
区
域
地
理
区域和区域差异及区域地理环境对人类活动的影响
2
1
检测12（赵)
人类活动对区域地理环境的影响(产业转移）
1
1
地理信息技术的应用
1

中国黄土高原水土流失的治理
2
第二十周
1

美国田纳西河流域的治理
2
1
期末考试
中国东北地区农业的可持续发展
2
寒假
补课
1
检测13(谭）

德国鲁尔区的探索
1

中国江苏省工业化和城市化的探索
2
1

荒漠化防治
1
1
能源资源的开发
1
区域地理综合复习
2

选修
旅游地理
2
第一周
1

自然灾害与防治
4
第二周
1

环境保护
4
第三周
1

附：表二 补习班教学进度及教学安排

教学内容
课时
周次
作业节次
单元
检测
作业
负责人
模块
章节（知识点）
地理基础知识和世界地理
中
国
地
理
一、暑假补课
2011年高考陕西卷试题讲评
4
署期补课第一周

地球和地球仪

4
第二周
2
时间计算
4
第三周
2
时间计算和地图

4
第四周
2

等高线及应用
4
第五周
2

等高线、陆地和海洋
4
第六周
2
检测1

二、高三第一学期、寒假及第二学期初复课计划
署假检测讲评
2
第一周
1

世界气候—气温及等温线
5
第二周
1
检测2

世界气候—降水及等降水量线
5
第三周
2
检测
3、4

世界气候-气候类型及其判读，世界河流
5
第四周
1

世界河流及水文特征、亚洲
5
第五周
2
亚洲及非洲
5
第六周
1
欧洲北美洲
5
第七周
2

南美洲、大洋洲、南极洲
5
第八周
1
检测5

中国的地形、气候

5
第九周
2
检测6、7

期中考试

第十周

中国的河流和湖泊，自然资源、农业
5
第十一周
第十二周
第十三周
第十四周
2
中国的工业、交通和各区域
5
2

中国各区域

5
1
自然地理
地球及太阳对地球影响、地球运动
5
第十五周
2
检测8

地球运动及圈层结构
5
第十六周
1
大气热状况及热力环流
5
第十七周
2

常见的天气系统
5
第十八周
2
检测9

水的运动、地壳运动和变化
5
第十九周
2

地理环境整体性和区域差异，人类对环境影响
5
第二十周
1
检测10

人文地理和区域发展
人口和城市
5
第二十一周
2

期终考试
5
第二十二周

农业区位因素与地理类型
5
寒假第一周
2

工业区位和地域联系
5
第二周
1
检测1

人类与环境的协调发展
5
第三周
2
检测
2

区域地理环境和人类活动
5
第四周
1

区域可持续发展
区域的可持续发展1、2、3
5
第一周（高三下学期）
2

区域的可持续发展4、5
5
第二周
2

信息技术的应用
5
第三周
1
检测

注:1、教学过程中可根据教学实际情况对课时安排和进度稍作调整,但不可与计划教学进度相差太大.
2、教学进度中没有考虑模拟考试占用时间及试卷讲评课时，教师可利用双休日补课课时调整进度。
3、作业设计负责人应提前一周设计并较正打印好下周作业。
4、单元检测负责人应提前一周设计好单元检测题（要求选择涉及
本单元的典型习题）.
以上计划在教学实际中如有不妥的地方，随时修订和完善。
2013-02-21