三年级社会实践活动计划.doc

三年级社会实践活动计划、
一、指导思想
综合实践活动是密切学生与生活的联系，推进学生对自然、社会和自我之内在联系的整体认识与体验，以“实践、创新、发展"为主线,发展学生的创新能力、实践能力以及良好的个性品质成为一个有血有肉的“社会人”.
二、活动目标
(一）总目标
通过开展综合实践活动，培养学生对社会生活的积极态度和参与综合实践活动的兴趣；了解信息技术、劳动技术、社区服务和探究活动的一些常识；使学生具有基本的生活自理能力、交往协作能力、观察分析能力、动手实践能力以及对知识的综合运用能力和创新能力;初步掌握参与社会实践与调查的方法、信息资料的搜集、分析与处理的方法和研究探索，实验实证的方法；获得亲身参与综合实践活动的积极体验和丰富的经验,塑造完美人格，初步养成合作、分享、积极进取等良好的个性品质，形成对自然的关爱和对社会、对自我的责任感.
（二)具体目标
1、研究性学习：增进学生对自然的了解与认识,增强关爱自然、保护环境的思想意识和能力。
（1)走进自然，增进对自然的了解与认识，理解人与自然的内在联系.
(2）关心自然环境，自主探究自然问题，具有环保意识;
（3）参与环境保护的活动,增强环境保护能力.
2社会实践：主动积极地参与社会活动和社区服务，增进对社会的了解与认识，增强社会实践能力,并形成社会责任感和义务感。
（1)走入社会，增进对社会的了解与认识，理解个体与社会的关系；
（2)关心社会现实，主动探究社会问题,积极参与力所能及的社区活动,服务社会,发展社会实践能力；
（3)遵守社会行为规范，养成社会交往能力，学会与他人共同生活、工作；
（4)关心他人，关心社会，具有服务社会的意识和对社会负责的态度。
3、劳动与技术教育:掌握基本的生活技能和劳动技术，具有自我认识能力,养成负责的生活态度.
(1）反省自我，增进自我认识，确立自信，树立人生理想,积极进取。
（2）掌握基本生活技能，学会适应社会生活，养成负责的生活态度.
（3)了解与认识现代生产和劳动技术，端正劳动态度，形成良好的劳动习惯。
三、具体要求
1、亲近周围的自然环境,热爱自然，初步形成自觉保护周围自然的意识和能力。
2、考察周围的社会环境，自觉遵守社会行为规范，增长社会沟通能力，养成初步的服务意识和对社会负责态度。
3、逐步掌握基本的生活技能，形成生活自理的习惯，初步具有认识自我的能力，养成勤奋、积极的生活态度。
4、激发好奇心和求知欲,初步养成从事探究活动的正确态度