三伏潭镇第一小学实施《义务教育学校管理标准》工作总结.doc

三伏潭镇第一小学实施义务教育学校管理标准阶段工作总结为认真落实义务教育学校管理标准实验区提出的工作任务，全面提升义务教育管理水平，推动我校各项工作全面发展,根据仙桃市教育局义务教育学校管理标准的相关要求，我校立足于日常工作，做好平凡而又细致的学校教育教学工作,不断提升学校管理能力和办学水平，努力成为管理规范、特色鲜明、内涵深厚的品牌学校。现将我校近阶段实施义务教育学校标准工作情况总结如下：一、高度重视,用心准备（一）建立组织，统筹规划1.成立领导小组.成立了以王章祥校长为组长的三伏潭镇第一小学义务教育学校管理标准领导小组，重点做好“管理标准的推动和管理等工作，为确保完成此项工作提供组织保障.2。分解指标要求。在领导小组会议上，我们将236条指标要求进行分解,校长室、副校长室、教导处、德育处、后勤处,五大处室条目归口,责任分明，但大家又通力合作,协力共进，全力推进“管理标准工作的落实.同时学校要求各处室首先根据义务教育学校管理标准进行自查，将自查中发现的问题进行分类整理，并逐项提出解决方案或整改措施,定时完成，做到有步骤、有方法、重实效,最终使“问题归零”.（二）深入学习，明确任务1。召开专题培训会.12月初，学校召开以“落实实验管理标准办好人民满意教育”为主题的专题会议,学习义务教育学校管理标准文件精神，全面落实规范办学、科学管理的要求.会上,贺长城副校长向全体教师详细解读了义务教育学校管理标准工作实施方案，重点介绍了基本内容中包含的管理职责，要求全体教师牢固树立学校品牌意识,以管理标准为指导,进一步推动学校特色项目的建设，按照管理标准的要求规范自身的管理和教育、教学行为,把标准的各项要求落到实处.提高了教师对义务教育学校管理标准的认识，增强了学校管理规范化意识和责任意识，提高了教师自我约束力,为办人民满意的学校奠定了基础。2.开辟宣传专栏。为便于教师的学习及相互交流，我校在学校网站中开辟“义务教育学校管理标准专栏，将“管理标准”工作的有关政策文件、标准、培训（文字资料、视频）、动态、成果等内容全部纳入,为教师提供了资源、信息平台.二、精心实施,成效初显（一）规范办学落实到位1。加大考核力度.在教师年度考核中加大对违反规范办学行为的奖惩力度，本项扣分无下限。2。精细化管理。学校对“八公开”的内容进行详细解读,并且每班发一份打印稿，要求各班严格按照相关要求来做.学校成立由教导处、教研组长组成的规范办学检查小组，每周至少两次对教师上课、学生作业、作息时间等方面进行抽查,检查结果与考核挂钩,并在每周简报中进行公示，让教师真正做到时时、处处规范自己的教育教学行为。（二）促进学生全面发展1。经典诵读,德润心灵。为深入践行社会主义核心价值观的教育内容，让美德的种子在学生心中生根发芽,我校在全校范围内举行以“诵经典品书香塑人格”为主题的经典诵读比赛活动,同学们以弟子规三字经千字文笠翁对韵增广贤文等优秀篇目为内容，加入了表演、舞蹈等丰富多彩的艺术形式，让美德与书香、艺术同行。2。实践作业,体现个性。各科教师在布置基础性作业的同时,注重实践性作业的布置与展示。如以“元旦”为契机,各科教师都布置了与学科教学相结合的实践作业，语文组的中文“祝福贺卡“读书记录卡”，数学组的“数学学习小报”“趣味数学故事报”，英语组的“happynewyear英文贺卡“英语手抄报”等,让孩子在创作精美作品的同时,感受到学习的欢乐，促进了学生素养的全面提升。3.才艺展示，秀出自我.元旦前夕,我校各班都举行了“庆元旦”家校联欢会活动，家长们深入班级和孩子共度快乐时光.在联欢会中各班主任除利用“珍藏记忆珍藏爱”班级电子相册，带领家长感受孩子成长的足迹外,各班的重头戏当属“才艺展示秀出自我”环节，每个班的同学既展示了合唱、三字经、诵读等集体节目，也展示了个人表演的独唱、拉丁舞、葫芦丝、架子鼓、相声、小品等精彩节目，在这里,他们不仅是会学习的学生,更是精通艺术的精灵，是全面发展的一小学子.4.绳舞飞扬，强身健体。为增强学生体质,促进学生身体健康,我校分年级举行一分钟跳绳、仰卧起坐比赛，学生全员参与.活动前,各班级积极准备,认真训练。比赛中，运动员们各个奋力拼搏,只见一根根彩绳在不断飞舞,一个个身影在起起伏伏,他们用自己的实力展现着自我的风采，向着“健康少年的目标不断迈进.（三）引领教师专业发展1.微课培训,引领成长。为促进教师专业发展，提高教师信息技术应用能力,我校召开微课培训会,集体学习、交流微课制作方面的相关问题。首先，老师们欣赏了两个优秀微课视频,互相交流了自己的观看感受。然后,结合暑期研修中的微课制作，大家交流了自己的小经验和小做法。最后，曲俊军主任就微课的制作提出了更详尽的要求,她指出在编写微课内容时，要基于教学设计思想，ppt尽量做到简洁、美观大方、动静结合、图文并茂、字体字号颜色巧妙搭配，应从小处着眼,旨在解决一个问题或一个知识点,无需面面俱到，应充分运用信息技术，将语言、文字、教学片断融合进微课教学之中.本次培训,让老师们对微课有了更加全面、清晰的认识，让自己的业务能力得到成长。2。教研论坛，提升素养.为深入开展校本教研、促进教师专业化发展,我校及时召开教研组长论坛.论坛上,各学科教研组长回顾了本学期的教研教改工作亮点,晒出了各自的工作成果.语文教研组介绍了“学为中心有效阅读主题教研活动的实效性；数学教研组结合实践,总结了有效作业设计和“学困生”辅导等方面的经验;英语教研组围绕“目标教学评价一致性的研究,交流了如何提高学生听、读、写的能力；音体美各组长与大家分享了非笔试教学和活动组训练方法.。此次论坛联系实际、注重实效，打造了“多赢共进百花齐放”的教研平台，对教研组长素质的提升起到了积极的促进作用.3。拔河比赛，丰富生活。为丰富教师的文体生活，激发大家参与冬季体育健身的积极性,我校举行教职工拔河比赛.此次比赛分为艺体组、语文组和数学组三组进行，采取三局两胜制.大家本着“友谊第一，比赛第二”的原则全身心地投入到比赛中，大家鼓足了劲，全力以赴,展开了一场力的较量。场上的教师个个精神抖擞，团结一心，场外观战的同学们挥动手臂用力加油。助威声，欢笑声此起彼伏，整个赛场一片欢腾.(四)营造和谐安全环境在学校各项工作管理中,我们始终把安全工作摆在各项工作的首要位置,以“三个结合”保障学校教育教学等工作有序进行.1。管理与落实相结合。后期主任每月召开安全保卫工作会议，学校后勤处人员、学校保安、班车司机等参加会议，明确各自的安全工作职责，汇报各自分管部分的安全工作落实情况及存在的问题，商定突发问题的处理办法，制定“应急预案”。另外，学校还要求每天一名领导值班,除了进行校园教学、安全管理外，还到校园周边进行巡逻,随时处理突发事件。2。教育与演练相结合.班级利用每周晨会、班会课时间经常对学生进行安全教育，学校定期邀请三伏潭镇派出所、三伏潭镇医院等相关人员对学生进行安全教育，并通过黑板报、广播等形式宣传安全知识。近期,学校还举行消防安全演练，让学生心中时刻绷紧安全这根弦。3.排查与整改相结合.学校建立安全隐患排查制度,由总务处牵头,定期对学校硬件设施进行检查，随时发现随时整改。三、存在问题，意见建议1。不足：我校在实施“管理标准”的过程中，进行了一些有益的尝试与探索，教育教学工作取得了一定的成绩，但距“管理标准”还有一定的差距，主要表现在:（1）对“管理标准”的解读还不够深刻.目前,我们只是忙于进行各项指标的落实,对于为什么制定本标准，标准是怎么来的等问题思考不深入,研究不透彻。（2)与特色校建设结合还不够紧密。我校的特色项目七彩评价目前在学生中的研究比较深入,而在教师建设及课堂教学方面研究还只是停留在表面。我们应以整合的思想将“管理标准”的实施与特色校建设融合，进行“七彩教师”与“七彩课堂的深入研究。(3）加强硬件建设。由于学校比较年轻，近年来硬件建设投入较多，新建综合楼、新建塑胶操场、打造楼内外文化等.但对照标准发现，我们的硬件还需不断改善，如建设高标准的心理咨询室等。2。建议:检查队伍多元化。督导检查的过程本来就是一个相互学习、交流、借鉴、促进的过程，所以,希望区教育局在组织过程性检查时，能让更多的学校有机会参与进来,形成一个大的培训，达到均衡发展三伏潭镇第一小学2017年3月25日