小学品社教案.doc

第二单元 单 元 备 课主备人：丛日云教材分析在学生的个人成长过程中,应使学生懂得只有自尊自爱并学会欣赏别人和尊重别人,才能做到关爱他人，在尊重、关爱他人的过程中,使学生的人格不断完善.本单元从学生的自尊自爱谈起,通过具体的事例使学生初步感受到人都有自尊心，并通过事例懂得维护自己的自尊心。让学生与别人建立和睦的人际关系，懂得尊重别人的重要性。最后学会关心他人，善于发现别人的优点,消除嫉妒心理，做一个宽厚、诚实的人。教学目标1、 懂得做人要自尊、自爱、有羞耻感。2、 能够爱惜自己的名誉 .3、 能够反省自己的生活和行为。4、 对善恶、美丑、荣誉等具有分辨能力。5、 能够关心同学，学会与别人友好相处。6、 能够发现别人的优点，并能够真诚祝贺.7、 知道嫉妒别人的危害，做到以宽待人。教学重点懂得做人要自尊、自爱、有羞耻感.教学难点对善恶、美丑、荣誉等具有分辨能力。课 时总 7 课时： 做一个自尊自爱的人 2课时让我们手拉手 2课时为别人的努力喝彩 3课时教学媒体各种图片、电子白板实践活动手拉手献爱心课 题5做一个自尊自爱的人主备人丛日云课时2教学目标1、懂得做人要自尊,自爱,有羞耻感。2、能够爱惜自己的名誉。 3、学会反省自己的行为.4、提高学生分辨是非的能力教学重点懂得做人要自尊自爱.有羞耻感，能够爱惜自己的名誉。教学难点提高学生分辨是非的能力教学准备各种图片、电子白板第 1 课时(新授课） 备： 3月1日 上：总 9课时教学流程安全教育一、创造情境生活中存在着各种不良行为，这些行为有损个人的形象.(学生思考:不良行为 ）二、教材感知看图理解图意图一:通过观察让学生明白在公共场合做一个文明的学生图二：通过类似的事情使学生懂得不仅讲文明，懂礼貌，更应诚实守信。图三：通过此图让学生知道社会及集体生活中人人平等,友好相处。三、全课小结通过本课学习你有什么收获？板书设计5、做一个自尊自爱的人自尊、自爱有羞耻感第 2 课时 （新授课) 备:3月1日 上：总10课时教学流程安全教育一、激情引趣在生活当中,有时不知不觉做错了事情，当你做错事时你会怎么做？（ 学生思考,回答）二、讨论交流 当人做错了事情时都有羞耻感，谈一谈当时的情景，让学生说一说自我感受.（学生自由发表意见,谈一谈当时的情景。）三、全课小结一个有自尊心的人才能进步,才知道有羞耻感，爱惜自己的名誉。（学生倾听,理解）板书设计5、做一个自尊自爱的人文明 守纪 诚实课 题6、让我们手拉手 主备人丛日云课时3教学目标1、感受到学生之间的友谊。2、能够与同学友好的相处，学会关心，尊重同学，与同学建立起真正的友谊.3、在同学有困难时,能主动帮助同学,做一个有爱心的恶人。教学重点能够与同学平等相处，学会关心、尊重同学,与同学建立起真正的友谊。教学难点在同学有困难的时候能够主动帮助同学，成为一个有爱心的人。教学准备各种图片、电子白板第 1 课时 （新授课） 备：3月1日 上：总 11课时教学流程安全教育一、创设情境同学们，友谊是建立在日常生活中的，在互相关心、帮助的基础上让我们手拉手,将友谊之花浇灌得更加的芬芳。 二、 感知教材，合作交流看书24页,并说图意 分组表演活动，进一步提高学生认识，明确行为 。表演一：当别人错怪你，向你道歉时.表演二:当别人不小心弄脏了你的作业本时表演三：当别人在气头时对你说了气话时表演四:当别人与你约好时却没有去时。（学生分组表演，根据教师提出的内容,自由选择搭档进行表演，并评出最佳搭档）三、全课总结:通过本节课的学习，你明白了什么道理?板书设计6、让我们手拉手友爱团结 互敬互让第 2 课时 （新授课）备：3月1日 上:总12课时教学流程安全教育一、 激情导入对人关心，乐于助人是一种美德，而同学之间互相帮助是使友谊不断升华的添。(学生倾听）二、“游戏摘苹果我们已经知道互敬互让是得到友谊的前提,也许你小时就懂得尊重与谦让，也许在社方面你做的还不够好,不过没关系，相信你从现在起一定能在这方面严格要求自己.采摘“互敬互让”的苹果,把符合采摘条件的苹果图上美丽的颜色。三、关心与帮助1、 让学生回顾遇到困难时别人怎样帮助你的。2、 让学生讲自己帮助别人的事，使学生感到很高尚。板书设计5、让我们手拉手互敬互让 关心与爱护第3课时 (新授课） 备：3月2日 上：总13课时教学流程安全教育一、 创设情境同学们，友谊是建立在日常生活和学习中的，我们应该知道一些交友的原则，懂得关心关爱同学,学会处理同学之间的一些具体事情 。（把学生分组讲故事)二、学生活动，分组讲故事1、马克思和恩格斯的友谊。2、友谊要用真诚来培育。 3、要尊重他人.4、待人有礼貌。5、真诚相待结友谊.6、马克思和恩格斯的友谊.7、友谊要用真诚来培育。8 、要尊重他人。9、待人有礼貌。10、真诚相待结友谊。三、全课小结:通过本结课讲故事，你明白了什么道理？板书设计6、让我们手拉手故 事 会生活友谊 之中学习课 题7、为别人的努力喝彩主备人丛日云课时2教学目标1、 学会欣赏别人,能够发现别人的优点。2、 能够为别人的进步而高兴。3、 知道嫉妒的危害,不嫉妒同学。当别人取得成绩时能够发自内心的祝贺教学重点学会欣赏别人,能够发现别人的优点。教学难点能够为别人的进步而高兴，当别人取得成绩时能够发自内心的祝贺。教学准备各种图片、电子白板第 1 课时 （新授课） 备:3月2日 上:总 14课时教学流程安全教育一、创设情境,引出课题 同学之间交往时，应多学习他人的长处，不断地发现别人的优点,并鼓励他,友谊更会在一次真诚的喝彩中建立起来,这节课我们就学习为别人的努力喝彩。（学生倾听)二、学生活动1、自我检测: 亲爱的同学们,欢迎你乘坐友谊直通车，在“一路友情”行程中，请你对每一站的问题选择一个答案.（认真看书思考,当你选“是的时候,请在圈里图绿色，选“否时，图红色。）2、 优点大轰炸: 通过此活动使同学认识到每个人都有不同的优点，要善于发现别人的优点，学会欣赏别人。（想想同学朋友的生活、学习的兴趣和爱好、性格各方面的优点。）三、全课总结通过本课学习，你有什么收获?板书设计7 为别人的努力喝彩发现别人的优点 增进友谊学会欣赏别人增强自信第 2 课时 （新授课） 备：3月4日 上：总15课时教学流程安全教育一、创设情境看到别人的成功，你一定也非常的高兴，如果我们送上一句称赞的话，一定会给他们更大的努力。（学生倾听）二、学生活动1、组织学生调查，看一看班级同学最近取得了哪些成绩？2、采访取得成功的同学，说一说他的成绩是怎样得来的？当时的心情是怎样的？三、学生讨论组织学生进行讨论：1、 我们应怎样看待别人的成绩。2、当别人超过你时你的心情是怎样的？要为别人取得的成绩喝彩.四、全课总结 通过本课学习,你有什么收获?板书设计7、为别人的努力喝彩嫉妒的危害 为别人的发自内心的祝贺 努力喝彩15小学品社三年级下册第二单元教学设计