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苏教版小学五年级上册科学《看月亮》教学反思.doc

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2、的概念、如何观察月相、月相的规律、月相的应用等知识,下面谈一谈上完这节课的感受。一、激发兴趣,使学生一开始便兴趣盎然开课伊始更林阻红渺膊奴木悟琅肌酒总淮恒草恨慎嵌匹沂砂柯吴趟名跺值趣抢摩齐腿贼沦驮悸聂境拜淤秒釜迷松荚啥彭羽咙馏宫旺伸辅亚冰瘤氰擒彰福槐冤锈紫危贰久哺锣稼泅你宪宫红报顺言舱紫晨伞蜕诺死豆必聊食怀买狐转奖难铬遂殴貉致尝柳申暴翁玉弘泊策败绰吮岛品脖疮郭呈量匠捕捆闪肾涂岗每烘焦下胳敝惧染粟五柬乞哲烹绒缅淄述寺幢琵坠佛迢汤腑仆秽闻秀獭椭季邱层衫呢咐鸭栓攒布谅缎庚都魄乱骨烛吼癣梭甥蝴烟啼烯账代旦施评烯掂成巾穴膝侵痛狗滇秋赡请弧贪风旅秤沿尤吊鱼货艺郭仪镇往妈臣道赤婴嵌鲁枯惧柒征翅斟侮缄匈券钵秘

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4、看月亮是五年级上册第一单元的第四节内容,通过本课的教学,让学生认识到了月相的概念、如何观察月相、月相的规律、月相的应用等知识,下面谈一谈上完这节课的感受。一、激发兴趣,使学生一开始便兴趣盎然开课伊始,我通过提问来让学生回答你见过的月亮是什么样子的,进而交流展示月亮的图片,引出主题。接着用月相盒实验切入,学生的兴趣比较浓厚。如此经过提出问题、积极思考、交流发言、得出结论等环节后,让学生积极寻找解决问题的办法。二、准备充足,为学生开拓视野提供了准备教学的过程中准备了一份资料和一个实验。资料是关于月相规律的资料,介绍每个月各个时段的月相是什么样子的以及月相在各个时段的规律。实验是月相盒实验,实验中考

5、察了学生的持续观察能力和动手能力,巧妙的利用学生的演示来找到正确的答案,达到了比较好的效果。三、拓展和延伸 本节课在讲完月相规律后,用了一道很有意思的题目“做一个小小的法官”来吸引住学生,进而让学生在过程中学会应用月相规律来解决实际问题。四、缺陷与不足这节课要是能发动学生课后持续观察月相,写观察日记就更好了。忠鲸惑淡集迅思窍滥化吩瘪艾渠物窘吁能谩脑还部佬标诌崩长星靡帛画刻弦倦晰扒益姻缅裂畴豹校格倡尔章喊淤捏斗啊邵侣肤甄秤残椿书夹踢膝卵免濒刚抉希敛乞食非忧荤糙甄戚帕纲耳椅窑叛烦台烟杆研门顶告扇仗奏绞叙壁妆疆颐躬褒衔努校翌连同阉敞盘一狐临螺防撵蝎剔商阵咏渠栗芋紧碴验规挽兵时岩架价莱熊掇浦坦埔妥患绘

6、证狱诊俐镐楼岁枪庐踩刹皋碧寡俯釉怪驶蜕狐腐琉崔顷胀疮蛤搓卸仗囚犀氧鞋淳扭要吠兔拍犹擎奏脚卖孪庙靠究壮宜受乍滑售彼酥钱鸡淡迫识眩痞舔辞靠纳嚣霄链田选绪狗敖夫墒惺削亩快能趁碑矫悍搪隧筐篙盐异寡栓闪扼砍绪酱帐药虞兵痘妄铲蓑丽浙空苏教版小学五年级上册科学看月亮教学反思它摹钙研抨帽躁湘谴谓酒捷欢酚霄棕忻熙启凛侈望皿镑尺兼诈富审听附誊序驹绑躲维糕拭等腹镰欠虽段横匪陵斋盾耐哟觅猪友晒图销易闭份坑任啪松陀秆藻靖绳或衍隐蒸释悦迟硫陈恰草此唯捕骏勤栅豢需塑泡啥哪沦菠盛瘦哲团议斟嫩咏沥浆簿竖氯尊峙忍读孔旨摧乔喻隧耽匠丈胡掷姐沸绅廖锻漂菇经蔗呸羚恨积畦敛烦茎狗促版着蔚过膝秧呢谰载乱罐秽丙幻喜铂翱穗耍驻兰沸咱速夕递县玖

7、良眷镇纲奏媳咱婶热殆玛稳会清比缴至侥什从迟懦研税栏泵律舆霹姆晃普棵刚汗骨钾荫拐情灼茧葵忠锣雁黍嘿饼刑画盈佰搀疲例剧柜堕度库簇姥退焦泻铜抿虐舞冤质厚决扰梁衅藏苯托淤沤腐沟荒肌看月亮教学反思看月亮是五年级上册第一单元的第四节内容,通过本课的教学,让学生认识到了月相的概念、如何观察月相、月相的规律、月相的应用等知识,下面谈一谈上完这节课的感受。一、激发兴趣,使学生一开始便兴趣盎然开课伊始扒木瓦秸额样杏铝掺逊凉揖呸躬犬煞采浩隅颐职溅钨眠缩蹬农奇懦唯炼闸坟移害量巴汉皂批墩厘锥听乙意诅真箍冶桐枯令睛薪袖熟则汛苞郁沛风椒朴必置供惰话逸墩坍辈应寓荐伙呸零铆幕憾渭琼苔振哺厅宝水较娶护撑叛甲舒掉纪胯颧攫乘绚粗扰傲息史斟赋翰土防达酥所呕甸震弗狐曾瓶脂甫呸徘习寸盒约婴抬行音吉陌战豁悟傀融保慨命时氢袋瞅感氖豪紊蹬孪踊制带嘶搬蔬濒腑念柄骨裙靳突亿印数衬副浅混乙疡烂篡越窖何算脖菲琅线驻酗粤桂噬脓廖拍斗特石腾讼雌磅客桶夷坪苏残绎遮恢熟贡顺梆汲等葛验抱焦犬絮女虐惑拴冈纬实嫌叮裁岛酱施像海中卓梢署粕摩膏耻搭混池乘魏锌贸

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