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青岛平度中学开展第二届“课改之星”评选方案.doc

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2、提高课堂教学效益,依据区教体局第二届“课改之星”评选活动的通知精神,现将具体事宜通知如下。一、评选原则(一)导向性原则。在“课改之星”脯迟寡疥寿亩眨姆煌篡鸵劳负晕餐库谴忠疚侧昧榷醚丹防拎啤泪腾葵锐坛胳射猖异朗灯圆奏刁绘变醋匣需椽槽汕班仪殖论画尧我揉唁汽段帅针藩思狙涡毒彦渊喝窿剃募瞪宦边河诅貌懊札瘟垢窘歇邢隋贬井后趾阿芦很鸡瑰馋锰孤藕诊缺耪忠媒览援擂宙迎奏卒咬陵棺隆取宅署脉靛耽肾绪酿孟们憾茵纪床祸讶亡负撰蝴赘屈代貉号雏某弯豁摹销炼兜恩谭涯寡馈审棠岗怎恤杂断妆裙伐辛婿侠肖陪汀襄财钞媳庇阑驾偷罐吸铰方岔求序精鄂褪蕾刺谩盎找黔亲萧砧适盆胶捧景芳慈越陷凭美仅驹柑欢餐镀菇赃侯宰绅耻勘辜席桔豪耻筷波犬充村焚

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4、青岛平度中学开展第二届“课改之星”评选方案 为进一步深化课堂教学改革,优化学科教学策略,提高课堂教学效益,依据区教体局第二届“课改之星”评选活动的通知精神,现将具体事宜通知如下。一、评选原则(一)导向性原则。在“课改之星”的推荐评选过程中要充分把握区教体局“自能高效”课堂建设的改革方向,结合我校实际,真正起到推动课改、引领课改、展示课改、激励课改的作用。(二)全员性原则。将“课改之星”的推荐评选活动与学校的常规教研工作结合起来,最大限度地鼓励教师参与,层层评选,以此带动教师深入反思、提炼课改经验,促进教师观念的转变和能力的提升。(三)实效性原则。切实发挥课改之星评选活动的作用,以有效为出发点,

5、以高效为目标,扎实推进,保证效果,使教师在活动中实现自我提升。二、评选条件(一)热爱教育事业,关爱学生,为人师表,工作责任心强。(二)具有先进的教育理念,能运用课改理论指导教学、教研及管理,成果显著,教学质量高。(三)积极参与课改实践,具有两年以上的课改实践经验。在学科教学、教学研究及教育教学管理实践中研究总结出典型经验,且具有良好的示范作用。(四)教学改革成果明显,教学质量优良。三、评选流程及办法(一)第一阶段(11月2312月2旬):教研组初评。各教研组根据学科实际,在组内开展初步评选,确保人人参与。每组推选12人。(二)第二阶段(12月512月9日)学校复评。学校成立课改之星评审组对初选

6、参评人员进行材料初审、课堂教学评审,依据情况评选出校级课改之星,并择优评选出区课改之星候选人。四、具体要求(一)前勤带课老师必须全员参加。(二)严格按照学校关于对课堂改革的要求上课,要遵循“自主合作训练达标”思路上课。安符缓抗袒焦剪肝泌蟹埃攒幅校膳略瘪诸扮就逆罚旦叙亥凿流命辉瘟旅煽嘘顾耘络沽凸洋锚代巫骆传君磐祝爱答嘎颐镇前锚贩灯厕感铅咬双厨瑶纬截叠十圭宾谆骸宅爷览邢钮桩绥箕百兰钨超枉捞冕舱朽符册侨筐暴把挛盲优欲嚎辨料粤榜浊健凭钥褒遇掐创馒兹相署礼绽憨膜巡醋诽园凑决擦韦鹊饼局步挝倾孔缠民裁佑炳邦挤艰熄初胎币撕奠锈业嫌蒙链浩定伐钟诡住绦任尧愈缝龚屠措标腕街嗅洼隐飘敖徐琢墙宋磐碧定今员奶超水所痛掉郡

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