七年级生物上册第一单元测试题及答案.docx

七年级生物上册第一单元测试题
一、选择题(请将答案填入答题卡,每小题1分,共25分。）
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1.下列哪个区域不属于生物圈的范围( ）
A。大气圈的上部 B。大气圈的底部 C。整个水圈 D。岩石圈的上层
2.地球上最大的生态系统是( ）
A。海洋生态系统 B。生物圈 C.陆地生态系统 D。湿地生态系统
3.现代生物学研究的重要方法是（ ）
A。调查法 B.实验法 C。比较法 D。观察法
4。下列哪项是探究“光对鼠妇生活的影响"实验中的一组对照实验条件( ）
A.阴暗、明亮 B。潮湿、干燥
C。温暖、寒冷 D。食物多、食物少
5。影响小麦产量的生态因素不包括( ）
　　A.阳光和温度 B.植物高度和开花时间
　　C。水分和土壤肥力 D。害虫和田间杂草
6。骆驼背上的驼峰是骆驼的一个重要标志，其驼峰的形成说明( )
A。环境对生物的适应 B。环境对生物的改造
C.生物对环境的适应 D.生物的结构与环境没有关系
7。决定沙漠中植物种类稀少的主要环境因素是( ）
A。温度 B.阳光 C。水 D。土壤
8.沙蒿在西北干旱贫瘠的土壤中生长,并且能固沙，这说明（ ）
A。生物能影响环境 B.生物能适应环境
C.生物对环境没有影响 D。生物既能适应环境，也能影响环境
9．“橘生淮南则为橘，橘生淮北则为枳.”就是说，淮南的橘子移种到淮北就不甜美了。想一想，产生这一差异的主要因素是 ( )
A．土壤 B．空气 C．温度 D．阳光
10.一个完整的生态系统应包括（ )
A。食物链、食物网 B。生产者、消费者和分解者
C。生物部分和非生物部分 D。阳光、空气、水分等
11．一个池塘被农药污染，在池塘中有一个食物链：浮游植物一水蚤一鱼一鱼鹰，则体内农药含量最多的生物是 ( ）
A．浮游生物 B．水蚤 C．鱼 D．鱼鹰
12.某生态系统中四种生物所占的数量关系如右图所示.假设这四种生物构成一条食物链，在一段时间内,如果甲的数量增加,则可能引起( ）
A.乙和丙数量增加 B。丙和丁数量减少
C。乙、丙和丁数量减少 D.乙和丁数量增加
13、下列说法不是生物共有特征的是 （ )
A、生长 B、都具有细胞结构 C、不断从外界吸收营养 D、能排出代谢废物
14．下列生物中属于竞争关系的是 （ ）
A.水稻和稗草 B.猫和老鼠 C。人和猪 D.蚂蚁和蚱蜢
15．下列不属于生态系统的是 ( ）
A。一片农田 B。一块草地 C。生物圈 D.一条河中的所有的鱼
16． 、我们在养花的过程中，经常给花浇水，施肥，松土，放在阳光下，天气冷了，我们还要把花放在屋里，而且一般一个花盆只栽一株植物,这体现了生物生存所需要的基本条件，与上述顺序相对应，分别是 ( )
①营养物质 ②空气 ③阳光 ④适宜的温度 ⑤一定的生存空间 ⑥水
A、①③②⑤⑥④ B、⑥①②③④⑤
C、④⑤③⑥①② D、③⑥④⑤①②
17、俗话说“大树底下好乘凉”，这说明了 （ ）
A．生物影响环境 B．生物适应环境
C．环境改变生物　 D．环境制约生物
18．如果要知道某山上植物的种类和数量，应该采取的科学方法是( )
A．观察 B．调查 C．测量 D．分析
19．下列生物不是由细胞构成的是( ）
A．人 B．杨树 C．蘑菇 D．艾滋病病毒
20．根特别发达的植物，最可能分布在什么环境里( )
A．干旱地区 B．湿润地区 C．寒冷地区 D．温暖地区
21．在下列生态系统中，自然调节能力最大的是（ )
A．温带草原 B．热带雨林 C．北方针叶林 D．南方阔叶林
22．“叶落归根",落叶最终将在下列哪项的作用下回归土壤（　　）
　 A． 生产者 B． 消费者 C． 分解者 D． 阳光、水分
23．在一个由草、鹿和狼组成的相对封闭的草原生态系统中，把狼杀绝，鹿群数量将（　　)
　 A． 迅速上升 B． 保持相对稳定
　 C． 缓慢上升 D． 先上升，而后下降
24．一般的探究过程,可以概括为(　　）
　 A． 作出假设→发现问题→实施计划→得出结论→提出问题→表达交流
　 B． 提出问题→作出假设→制定计划→实施计划→得出结论→表达交流
　 C． 提出问题→实施计划→作出假设→得出结论→表达交流
　 D． 发现问题→作出假设→表达交流→实施计划→获得结论
25．、为保护南极的生态环境,到南极考察的科学工作者不仅要把塑料等难以降解的垃圾带离南极,还把粪便等生活垃圾带离南极，这是因为南极 ( ）
A、缺少生产者 B、消费者 C、分解者 D、缺乏必要的生活设施
　二、填空题（每空1分，共14分)
　26。生物的共同特征是多方面的，如绝大多数生物的生活需要吸人氧气，呼出_________；生物能对来自环境中的各种_________作出反应；除病毒外，生物都是由_________构成的。
　27.人们在沙漠中植树时,必须选用耐干旱的树种,否则难以成活；当沙漠上的树木达到一定规模时，就会使一定区域内的气候有所改善.请分析回答：
　(1)影响树成活的主要生态因素是_________；该事实说明,自然界中的生物必须__________________，才能正常生存。
　（2）生物与环境之间的关系是_______ __。
28.下列是某生态系统的生物,请根据图回答：
1)写出所有食物链,该食物网中共有 条食物链。其中最长的一条是 。
草
鼠
蛇
狐
兔
鹰
（2）该生态系统中，草属于 ,兔、狐等属于 ,还有肉眼看不到的细菌、真菌等属于 。
(3)该食物网中，数量最多的生物是 ， 毒素最多的生物是 .
狐和兔是 关系。
三、连线题（6分）
29。将生物现象与其所表现出来的关系用线连起来。
　　狮子捕食斑马
　　田里的水稻与杂草 合作关系
　　猫捉老鼠 竞争关系
　　蚂蚁搬家 捕食关系
　　雄梅花鹿争夺配偶
海葵与寄居蟹
四、实验题(5分)
　　30。如果你翻动花园、庭院中的花盆或石块，常常会看到一些身体略扁、长椭圆形、灰褐色或黑色的小动物在爬行,这就是鼠妇，又叫潮虫。当你搬开花盆或石块,鼠妇很快就爬走了.这是为什么呢?是因为环境变明亮了吗？某同学对此进行了探究，请你将他探究活动的过程写完整。
　　（1）提出问题：鼠妇会选择阴暗的环境吗？
　　（2）作出假设:_____________________________________________________.
（3）制订实施探究方案：在铁盘内放上一层湿土,一侧盖上不透光的纸板，另一侧盖上透明的玻璃板，在铁盘两侧中央处各放5只鼠妇,观察鼠妇的行为。该实验的变量是_____________。如果在铁盘两侧中央各放1只鼠妇是否可以得出准确的结论? 。为什么?
。
七 年 级 生 物 参 考 答 案
一． 选择题：
1．A 2 。 B 3. B 4 。A 5。 B 6.C 7。C 8。D 9。C 10。C
11.D 12。A 13。B 14。A 15。D 16。B 17。A 18。B 19。D 20。B
21。B 22.C 23.D 24。B 25.C
二。26。二氧化碳 刺激 细胞
27. ①水 适应环境 ② 能适应环境，也能影响环境
28。 ① 5 草→ 鼠 → 蛇 → 鹰
②生产者 消费者 分解者
③草 鹰 捕食
三. 29.
狮子捕食斑马
　　田里的水稻与杂草 合作关系

　　猫捉老鼠 竞争关系
　　蚂蚁搬家 捕食关系
　　雄梅花鹿争夺配偶
海葵与寄居蟹
四。30。鼠妇喜欢阴暗的环境 光照 不可以 实验需排除偶然性
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