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-小校本课程教材礼仪教育 目录 国旗 国徽 国歌 上课礼仪基本礼仪家庭礼仪公共礼仪送我一棵苗 还您一棵树国旗 国徽 国歌 升国旗 奏国歌 要敬礼 帽必脱唱国歌 应肃立 爱祖国 要牢记 上课礼仪 课堂上课前 进教室 唱支歌 迎老师老师讲 专心听 交流时 要积极活动时 别乱窜 勤动脑 善思考 想发言 先举手 小玩具 放一边 迟到迟到时 喊报告 讲原因 有礼貌进教室 脚步轻 入座后 认真听站姿站立时 身要直 直不斜 收下额头不晃 手垂放 上身正 腿脚并走姿昂首走 双肩并 不冲撞 不抢行 走路时 有步调 趿拉脚 要改掉坐姿入座前 先看好 坐下时 上身直 腿靠拢 脚并齐 眼平视 头抬起 坐要稳 起要轻 椅归位 不出声蹲姿下蹲时 上身直 一腿高 一腿底 小屁股 勿撅起 起身时 慢站直手势手势语 很重要 交流时 会用到 指他人 引方向 用手掌 更象样微笑小朋友 有礼貌 见到人 微微笑你微笑 他微笑 这世界 真美好谈话谈话时 口齿清 别人讲 用心听您说完 我再讲 不插话 才象样对他人 多赞许 对自己 要谦虚好朋友 多沟通 让身心 更放松着装穿衣服 要得体 不提倡 奇形装常换衣 勤清洗 干净装 更神气、 哈欠 咳嗽 喷嚏哈欠时 要避人 打喷嚏 应转身咳嗽时 细菌多 不对人 用手避头发男童发 要短齐 头勤洗 发常理女童发 可留长 常洗梳 更漂亮 刷牙早和晚 把牙刷 讲卫生 爸妈夸牙齿亮 口气新 不得病 除细菌剪指甲长指甲 细菌多 不方便 又难看手指甲 常修剪 脏东西 全不见脚趾甲 勤修剪 鞋和靺 都喜欢剪完后 手要洗 脏指甲 须清理 洗手 洗脸手和脸 经常洗 节约水 要牢记 吃饭前 要洗手 脏东西 不入口如厕后 要洗手 脏细菌 都冲走 洗脚小脚丫 天天洗 洗干净 再休息臭脚丫 人人避 不勤洗 没人理请借物品 求帮助 会说话 才像样有问题 说清问 来客人 您请进要吃饭 请入席 要分手 您慢走您好 再见见面时 问声好 早中餐 不能少分别时 说再见 临睡前 道晚安 谢谢 不客气人帮我 谢谢你 我帮人 不客气 借铅笔 用橡皮 道声谢 还回去 上公园 去逛街 遇帮忙 说谢谢 谢谢你 不客气 常用起 更知礼对不起 没关系做错事 要道歉 对不起 不再犯 撞到人 对不起 不怨你 没关系 你道歉 我谦让 好孩子 都这样借物借东西 须生明 答应后 再拿走使用完 按时还 道声谢 易再借遇意外遇意外 要冷静 有指挥 统一行起小火 及时灭 着大火 速远逃人走失 原地站 耐心等 父母返有困难 找警察 报地址 说电话奥运火炬传递路线递接物品递物时 双手呈 接稳后 手再松接物时 双手迎 接过后 把礼行馈赠教师节 做贺卡 送老师 老师夸母亲节 做贺卡 回到家 送妈妈父亲节 做贺卡 带回家 送爸爸亲友们 别落下 做礼物 送大家进餐吃饭前 洗净手 不挑食 不霸食不喧哗 慢慢吃 爱粮食 不浪费友好菜 敬长辈 吃饭后 要漱口保护环境马路上 校园里 遇杂物 要捡起例题-2005年真题中华人民共和国环境影响评价法规定，建设项目可能造成轻度环境影响的，应当编制（）。方便袋 水果皮 若看到 装箱里大纲要求不摘花 不踏草 保护它 环境好2）预防或者减轻不良环境影响的对策和措施。主要包括预防或者减轻不良环境影响的政策、管理或者技术等措施。目前，获得人们的偏好、支付意愿或接受赔偿的意愿的途径主要有以下三类：从直接受到影响的物品的相关市场信息中获得；从其他事物中所蕴含的有关信息间接获得；通过直接调查个人的支付意愿或接受赔偿的意愿获得。2. 环境敏感区的界定4.环境影响评价工作等级的调整（3）机会成本法介绍B.环境影响登记表作客时 有礼貌 对自己 要介绍说话时 口齿清 别胆怯 要大方老师来 同学到 对父母 要介绍第五章环境影响评价与安全预评价尊敬长辈父母呼 应勿缓 父母命 行勿懒父母教 须静听 父母责 须顺承第五章环境影响评价与安全预评价-