小学教师教育教学工作计划.doc

小学教师教育教学工作计划2011-2012学年度第二学期新年伊始,我们便开始了新的学期,我带领的学生进入了小学的最后一学期，教学工作更是重要，在这个崭新的学期里又将在忙碌中充实着，在喜悦中收获着。我要把上学期的不足和收获的经验,转化成这学期的工作动力.现制定如下计划：一、指导思想:本学期教学工作仍将以深入实施素质教育为目标，以培养学生为具体任务，以“减轻学生课业负担为引领，大力开展“画知识结构图、说教材”活动，提升自己的业务能力，努力提高学生综合素质，积极接受学校分配给自己的各项教育教学任务，以强烈的事业心和责任感投入工作。二、思想方面:热爱党，热爱教育事业，专注于本职工作，遵守学校的规章制度,及时更新教育观念，全面提高教育质量，保持严谨的工作态度，工作任劳任怨,工作兢兢业业,一丝不苟。热爱教育、热爱学校,尽职尽责、教书育人，注意培养学生具有良好的思想品德。坚持做好业务和政治学习,认真备课上课，认真批改作业，不敷衍塞责，不传播有害学生身心健康的思想。三、教研工作:我将积极参加教学研究工作,不断对教法进行探索和研究。谦虚谨慎、尊重同志，相互学习、相互帮助，维护其他教师在学生中的威信，关心集体,维护学校荣誉,共创文明校风.对于素质教育的理论，进行更加深入的学习。在平时的教学工作中努力帮助后进生，采取各种措施使他们得到进步。四、教学常规:由于六年级的教学工作时间紧、内容多、任务重，因此必须对教学工作做到有计划、有步骤、有效果地进行。根据本班学生的实际情况今后教学工作争取做到“全、严、实、精、活”。全：全面关心学生，面向全体学生、全面育人、全程育人。严：有严密的科学态度,对自己、对学生要严格的要求。实：从实际出发，踏踏实实，讲求实效。精:工作精益求精，精心设计每一节课,精心批改每一道作业，教学语言要精练清晰，板书要精简扼要。活：讲课情绪活跃高昂,教法灵活，学生应有充分活动的时间.在此基础上,努力做到“三个注重”,体现“五个要素”。“三个注重”即注重创设轻松和谐的教育氛围；注重多种教学手段及教学艺术的综合运用；注重培养学生的自主意识,交给其“钥匙”.“五要素”即课堂教学应注意调节情感，创设情境，激发兴趣，鼓励学生探究运用，引导学生创造性地学.1、认真备课加强集体备课,把好备课关,充分发挥集体的力量，把握大纲要求，深钻教材.这样的活动周周进行，根据教学进度和教学中遇到的疑难问题同组教师要各抒己见,最后协调统一。保证传授知识的正确和同组各班的一致性。课前准备充分，每节课教学目的明确,组织严密，准时上下课.讲授正确,重点突出,难点突破，讲有重点，练有目的，教法灵活，学生学得轻松有趣，练得有劲,课课有得.用普通话教学，注重教学礼仪，文明施教，语言生动有吸引力.板书工整,排列清楚，能体现讲课的重点和思路。切实向分钟要质量,不加重学生负担。在钻研教材，认真备课的前提下，课堂教学讲究艺术，使学生学得扎实，学得轻松。为确保课堂教学质量，不定期地进行相互听课，这既是相互学习，也便于互相帮助.2、培养学生良好习惯.根据本学期我校减轻学生课业负担为重点,在不留太多作业的同时，培养学生的预习、复习的能力,来提高学生的自学水平，达到事半功倍的效果。在教学过程中要及时做好检查与辅导,并整理成册，通过坚持达到真正有效的良好学习习惯。3、合理布置作业。本学期根据我校的教学重点是大力减轻学生的课业负担，在教学中要根据学校的方案，按照自己制定的计划去做，有层次的布置作业,不机械的重复抄写,根据学生的情况留不同的作业，达到减轻学生的负担为目的，促进学生的学习兴趣,提高学习效率。同时按大纲要求，结合学生实际，习题要精选,数量要适度，书写格式要统一，对作业的批改要及时、认真，重视讲评，督促学生及时订正错误。4、认真辅导学生辅导学生分层次进行。根据学生成绩档案，因人而异地进行辅导。对差生采取集体辅导与个别辅导相结合，学校辅导和家庭辅导同步走的办法，重视基础知识和基本技能的掌握.对成绩较好的学生提高要求，适当增加一些有难度的训练，最终达到既保证及格率又有尖子生这个目的。5、抓好复习毕业班的教学，特别是复习是至关重要的一环。要求我们一定要忠于大纲，忠于教材,指导复习。首先要加强集体教研,发挥集体优势，根据大纲,确保知识点传授无误，要以教研组为核心,认真拟定复习计划,组织学生对所学知识全面系统地复习.五、预期目标：作为我校年轻教师,我在教学中更注重于课堂常规教学，在学习中成长，在反思中进步。多向老教师学习请教,以提高个人的各方面素质.在工作中改正缺点,弥补不足让自己尽快成长为一名优秀的能够胜任的教师。让我们的学生和我共同努力,不留下遗憾。六、具体工作见下表：月份具体工作安排三月份1、参加区学前周的教研辅导.2、制定本学期工作计划。3、认真完成集体电子备课。4、认真参加区、校调研听课.四月份1、参加区“画知识结构图、说教材”大赛。2、参加市科技节活动.3、组织学生参加英语风采大赛.4、参加区组织的学科带头人活动。五月份1、 “探索减轻中小学生过重课业负担的途径和方法论文征集活动.2、做好校教学质量跟踪测试。3、检查学生作业.4、教学质量跟踪测试总结.六月份1、检查学生作业.2、参加经典诵读展示活动。3、参加各学科质量跟踪测试。4、制定复习计划。七月份1、参加期末测试。2、做好总结工作。3、做好假期工作安排.