事业单位薪酬制度.介绍.doc

事业单位薪酬制度
调查问卷：
尊敬的老师：
您好!十分感谢您在百忙之中给予我们的帮助.本问卷的目的是为了了解薪酬要素对学校教职员工的影响。探究薪酬怎样改进的方向和措施;问卷中的几个问题都是关于对您的薪酬方面的问题和看法,因而你的回答无对错之分。请认真阅读问卷的指导语，并根据您的实际情况填写。本调查采用愿意的形式进行，我们将对您的个人信息进行保密，请放心填写，谢谢合作!
1. 您的性别是
A．男 B。女
2。您的年龄是
A．21-30 B。31—40 C。41—50 D.51—60 E.其他
3.您的受教育程度：（ ）
A、大专 B、本科 C、硕士 D、博士或以上
４、您的教龄：（　　　）
Ａ、1～3年　　　Ｂ、3～5年　　　Ｃ、5～8年　　　Ｄ、8年以上
5.您的职务是
A.助教 B。讲师 C。副教授 D。教授 E.其他
6。您的级别是(讲师、副教授、教授选填）
A。一级 B。二级 C。三级 D。四级
7。您的总薪酬由哪些构成（可多选）
A。基本工资 B.岗位津贴 C。课酬 D。奖金福利 E.其他
8.您的基本工资是
A．1000-1500 B.1500-2000 C。2000—2500 D。2500以上
9。您希望除基本工资以外的其他报酬组成部分占总报酬的百分比列为多少
A。30％ B。30%—40% C.40%—50％ D50.％以上
10.您认为我校的教职工的薪酬层次差距
A.有一定的层次差距 B。基本没有层次差距
C。层次差距过大 D.层次差距过小
11。您对我校的薪酬体系制度有何建议？
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12．请谈谈您认为我校是否还有需要进一步的改进的地方？
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对于耽误了您的时间,在此说声抱歉，再次感谢您的合作！
调查单位： 调查时间:
综合分析报告
我小组通过问卷调查的形式,对四川工商职业技术学院的教师、职工的薪酬制度的实施情况进行了调查研究.从被调查人员的年龄结构、学历层次、职务等级、工资水平、薪酬制度满意度等方面搜集到了真实的信息资料。了解到了四川工商职业技术学院的教师、职工的薪酬制度实施的现状.
在此次的调查中，最大问题还是在薪酬分配这一块，由于事业单位薪酬制度主要由岗位工资、薪级工资、各种津补贴和绩效工资组成，其问题在于:
一是技术型岗位工资层级之间、岗位之间薪酬差距过小，导致无法激发在岗专业技术人员自我提升的强烈动机，因此大多数人会选择安于现状,止步不前。而学校中专业技术型人才所占比例较高，因此专业技术型人才的晋升对事业单位的总体发展起着至关重要的作用.缺乏良好的晋升机制和薪酬激励机制,严重地阻碍了人力资源构成的良性发展。二是津贴、补贴的发放标准多为国家统一标准、平均发放，没有体现岗位及绩效之间的差异，成为薪酬体系中的固定收入项目.三是缺乏合理的绩效管理机制,因此无法有效激励职工提高工作绩效.薪酬和绩效考核联系不够紧密,形成新一轮“平均主义"。学校薪酬结构中的薪级工资及津贴补贴项目执行的是国家、地方统一规定的标准，相对比较稳定，属于保障因子；绩效工资作为活工资的部分与员工的绩效挂钩，按绩效考核结果来计发。四是绩效工资分配方案基本保留了平均主义的分配方法，层次差异小，各系的考核机制没有参与分配,导致绩效工资没有起到实质的激励和良好的导向作用。绩效工资的考核办法也是流于形式，有名无实,致使绩效工资变成了固定收入的另一种补充形式,没有起到绩效工资的实际激励作用.五是分配模式单一，激励性不强。现行事业单位的工资增长与调整，由国家根据财政状况、国民经济发展统一进行,由政府人事部门统一制定分配模式并须经逐级审核批准.这种工资分配管理模式，使事业单位职工工资收入与社会服务质量、社会信誉、经济效益脱节，缺乏激励机制，没有利益驱动力,难以调动单位和职工两个方面的积极性。六是学校在岗位职务设置时多以资历和职称作为考核指标,没有将工作业绩纳入考核系统，导致间接的职称终身制,工资只升不降，缺乏薪酬激励效果.
所以应当设计合理的薪酬体系,大胆创新与改革。如采取将没有激励作用、平均发放的各种津贴补贴总额归并到绩效工资总额中，与各项绩效考核挂钩分档发放，增大绩效工资激励力度的同时，取消了平均放发的工资项目,总体提高了薪酬的激励作用和效果等方案完善薪酬体系。
薪酬制度的体系设计
1. 国家工资制度
2006年,事业单位实行收入分配制度的改革，实行岗位绩效工资制度。
和标准均由国家统一制定。岗位工资分为管理型岗位工资和技术型岗位工资，各事业单位根据本单位的岗位分析和岗位说明书,参照同类事业单位的岗位设置及岗位职务聘任情况确定不同的岗位等级，从而确定岗位工资等级.薪级工资主要是年资的体现，根据工作年限和职务任职年限两个因素确定，随着年资按考核年度滚动增长，纳入事业单位的考核增长机制。各项津补贴根据1999年事业单位清理津补贴的要求,目前所包含的主要项目为特殊岗位津贴及保留的生活补贴；项目和标准由国家统一制定，各事业单位不得自行另设项目和标准。绩效工资是从2006年事业单位工资改革后新设立的工资项目，目前国家对此项目的管理原则为“总量控制，自定标准发放"。绩效工资的推出为事业单位，尤其是全额拨款事业单位工资收入分配创立了前所未有的自主权。各事业单位可根据自身的工作导向、激励因素制定分配方案，克服事业单位收入分配的不足之处,有效完善事业单位收入分配的科学合理性。
岗位工资
专业技术岗位
管理岗位
工勤技能岗位
等级
工资标准
等级
工资标准
等级
工资标准
正
高
级
一级
2800

一级
2750
高级技师
技术工一级
830
二级
1900

二级
2130
技师
技术工二级
690
三级
1630
正厅
三级
1640
高级工
技术工三级
615
四级
1420
副厅
四级
1305
中级工
技术工四级
575
副
高
级
五级
1180
正处
五级
1045
初级工
技术工五级
545
六级
1040
副处
六级
850

普通工
540
七级
930
正科
七级
720

中
级
八级
780
副科
八级
640

九级
730
科员
九级
590

十级
680
办事员
十级
550

初
级
十一级
620

十二级
590

员级
十三级
550

2.我校绩效工资政策：
绩效工资分为基础补贴和奖励津贴，两项分别占绩效工资总量的60％和40％。
绩效工资的分类：教师岗位、管理岗位、其他专业技术岗位、工勤岗位等。分别如下：
基础补贴：由学校依据当月考勤情况按月随工资发放.
奖励津贴：根据工作业绩和实际贡献确定发放标准，年终考核后一次性发放。
3、奖金
3。1期末奖金 ：期末奖金基数为一个月的基础工资，根据当期实际在职时长、出勤情况、绩效考核平均得分发放，具体发放办法另行规定.
3.2、年终奖:年终奖基数为目标利润的超额部分，根据当期贡献大小、职级、实际在职时长、出勤情况、绩效考核平均得分发放，具体发放办法另行规定。 
3.3、其它嘉奖 ：其他嘉奖是学校对超标准完成工作任务、做出了突出工作业绩的员工给予的额外嘉奖和鼓励.其他嘉奖的发放标准根据学校相关规定执行.
4、津贴
4.1业绩津贴：
学院业绩津贴总额=系部业绩津贴+非教学部门业绩津贴
系部业绩津贴=系部教职工数×教职工业绩津贴标准+当年系部超课学时总量×超课时津贴标准+系部年度在籍学生数×育人工作业绩津贴标准+系部年度社会服务津贴
4.2特殊津贴：
荣誉称号津贴
高级专家津贴
管理职务的津贴
辅导员津贴
导师津贴
奖励津贴
5、福利
5。1、社会保险 ：学校参照当地社保政策为学院集团员工购买社会保险，包含养老保险、医疗保险、失业保险、工伤保险和生育保险。 
5。2、住房公积金：学校为正式在职教职员工购住房公积金，其中单位缴存比例为12%，个人缴存比例为12%，个人缴存部分由学院统一代为支付，在当月工资中扣减。 
5.3、住房补贴：免费为教职工提供；
5.4、餐费补贴 ：学校给予兼职人员、劳务人员提供一餐工作餐,正式在职人员每月给予相应的餐 费补贴. 
5.5、交通补贴 ：对常住居住地不在来宾的教职工,学校报销每周往返居住地的高铁、快巴费用或提供相应金额的补贴。
5。6、生日福利 ：学校将在每位员工生日前发放生日礼金/礼物，员工生日礼金/礼物按标准发放，在条件允许时集中为当月生日的员工举办简短的生日庆祝会，费用由学校承担。
5。7、节日慰问 ：节日慰问主要包括中秋节礼品、春节年货等特殊法定节日的福利发放，具体视学校而定的节日方案推行。 
5。8、结婚贺礼 ：试用期满后的在职合同制员工登记初次结婚,学校给予发放结婚礼金（需查验结婚证）。
5。9、生育慰问:符合计划生育政策的在职女员工分娩的，在其生育住院期间，由人事处组织人员代表学校前往慰问。因距离（市外）或其他特殊原因未能前往慰问的,学校给予补发生育慰问金. 
5.10、员工活动 ：学校视当年经营情况，为模范员工提供旅游、外出带薪学习或培训的机会，组织员工各种形式的文体活动，如家庭日、各类运动比赛、市内郊游等，丰富员工的文化生活。     
5。11、培训进修 ： 学校鼓励员工参加各项专业培训，经申请备案同意的,学校给予工作时间的合理安排并给予一定补助,具体规定按学校有关制度执行。