英语发音规则表.doc

陈以琳学英语一
26个英文字母及音标
1、 概述
汉语象形文字，英语是拼音文字。英语共有26个字母，这些字母按一定的顺序排列在一起便组成字母表,英语中称之为"Alphabet"， 这26个字母可以组成千千万万个单词,英语字母是学习英语的基础，所以对英语字母的学习与掌握非常重要:
1) 英语字母共26个,每个字母都有大、小写两种形式;
2) 书写形式有:印刷体和书写体；
3） 读音形式有两种：升调和降调。
2. 字母的读音
英语26个字母按一定的顺序排列起来，就构成了英语字母表.词典里的词就是按字母表的顺序排列的.
26个英文字母及发音音标如下:

A a
［ei]
B b
[bi：]
C c
［si：]
D d
[di：］
E e
[i:］
F f
［ef］
G g
[d3i:]
H h
[eit∫]
I i
[ai］
J j
［d3ei］
K k
[kei]
L l
[el]
M m
［em]
N n
［en］
O o
[əu］
P p
［pi：］
Q q
[kju：]
R r
[ɑ:]
S s
［es］
T t
[ti:]
U u
［ju：]
V v
[vi:］
W w
[′d∧blju：]
X x
［eks］
Y y
[wai]
Z z
[zi：］

以上我们可以看出，英语字母中有一些含有共同的元音音素。如:
1）含元音音素［ei］
字母： Aa Hh Jj Kk
音标： [ei] [eit∫］ [d3ei] [kei]
2） 含元音音素[i:]
字母： Bb Cc Dd Ee Gg Pp Tt Vv
音标: [bi:］ [si:］ [di：] [i：] ［d3i：] [pi:] [ti：］ ［vi:] ［zi：]
3) 含元音音素［e]
字母： Ff Ll Mm Nn Ss Xx
音标： [ef] [el］ [em] ［en] [es］ ［eks]
4) 含元音音素［ju：]
字母: Uu Qq Ww
音标: ［ju：］ [kju：］ [`d∧blju：]
5） 含元音音素［ai］
字母： Ii Yy
音标： ［ai] ［wai]
3.书写顺序

英语国际标准音标练习
元音 (20个)
单元音12个
前 元 音(4个）
[i：］
［i］
[e］
[æ］

后 元 音(5个）
[ɑ:］
［ɔ:］
[ɔ]
[u:］
［u］

中 元 音（3个）
[ʌ]
［ə：］
[ə］

双元音8个
合口双元音(5个)
［ei]
［əu］
[ai]
［au]
［ɔi］

集中双元音(3个）
[iə]
［uə］
［ɛə］

辅音 (28个)
清 辅 音(11个)
［p]
［t］
［k］
［f］
[s］
［θ]
[ʃ]
[tʃ]
[tr]
[ts]
[h]
浊 辅 音（17个)
［b]
［d]
［g]
［v]
［z］
[ð]
[ʒ］
[dʒ］
[dr］
[dz]
[l］
[m］
［n］
[ŋ］
［j］
[w]
[r]

/i：/ bee/bi：/ feet/fi：t/ keep/ki:p/ key/ki:/ team/ti:m/ meet/mi：t/
/i/ it /it/ big/big/ city/siti/ give/giv/ sick/sik/
/e/ get/get/ best/best/ text/tekst/ help/help/
/æ/ fat/fæt/ have/hæv/ cat/kæt/ back/bæk/ hat/hæt/
/a:/ laugh/la:f/ glass/gla：s/ half/ha:f/ farm/fa：m/ park/pa：k/
/ ɔ：/ horse/hɔ： s/ saw/sɔ:/ corn/kɔ：n/ course/kɔ：s/ salt/sɔ:t/
/ ɔ / dog/dɔg/ pot/pɔt/ cost/kɔst/ what/wɔt/ honest/′ɔnist/
/u:/ food/fu:d/ moon/mu:n/ rule/ru:l/ loose/lu：s/ noon/nu：n/
/u/ book/buk/ put/put/ good/gud/ would/wud/ could/kud/
/ ʌ / must/mʌst/ does/dʌz/ money/′mʌni/ ugly/′ʌgli/ come/kʌm/
/ə：/ nurse/nə:s/ bird/bə：d/ burn/bə：n/ turn/tə:n/ girl/gə:l/
/ə / better/betə/ never/nevə/ worker/wə：kə/ welcome/welkəm/
/ei/ may/mei/ name/neim/ game/geim/ eight/eit/ age/eidʒ/
/əu/ no/nəu/ home/həum/ hope/həup/ wrote/rəut/ note/nəut/ pose/pəuz/
/ai/ eye/ai/ time/taim/ buy/bai/ right/rait/ bike/baik/ kite/kait/
/au/ now/nau/ out/aut/ how/hau/ about/ ə′baut/ south/sauθ/ house/haus/
/ɔi/ boy/bɔi/ toy/tɔi/ noise/nɔiz/ voice/vɔis/ point/pɔint/ coin/kɔin/
/iə/ ear/iə/ near/niə/ idea/ai′diə/ hear/hiə/ mere/miə/ spear/spiə/
/εə/ air/εə/ tear/tεə/ care/kεə/ dare/dεə/ fair/fεə/ there/ðεə/
/uə/ tour/tuə/ poor/puə/ sure/ʃuə/ moor/muə/(停泊) your/juə/
/p/ pea/pi：/ pie/pai/ top/tɔp/ cap/kæp/ people/pi:pl/ pride/praid/
/b/ bee/bi：/ by/bai/ buy/bai/ black/blæk/ bear/bεə/
/t/ let/let/ sat/sæt/ feet/fi:t/ team/ti：m/ tide/taid/
/d/ led/led/ sad/sæd/ feed/fi:d/ do/du：/ dear/diə/
/k/ lack/læk/ take/teik/ clock/klɔk/ class/kla:s/ weekend/′wi:kend/
/g/ big/big/ lag/læg/ glass/gla:s/ gum/gʌm/ good/gud/ guest/gest/
/f/ face/feis/ fast/fa：st/ leaf/li:f/ surf/sə:f/ favorite/′feivərit/
/v/ very/′veri/ five/faiv/ fever/′fi：və/ serve/sə：v/ never/′nevə/
/θ/ bath/ba:θ/(v洗澡) thick/θik/ mouth/mauθ/ breath/breθ/（n呼吸）
thought/θɔ:t/ author/´ɔθə/ truth/tru:θ/
/ð/ the/ ðə/ they/ðei/ that/ðæt/ mother/′mʌðə/ thus/ ðʌs/ then/ðen/
/s/ face/feis/ mouse/maus/ cakes/keiks/ caps/kæps/ likes/laiks/ stops/stɔps/
/z/ close/kləuz/ keys/ki:z/ boys/bɔiz/ pens/penz/ halves/ha:vz/
/tʃ/ catch/kætʃ/ cheep/tʃi：p/ rich/ritʃ/ watch/wtʃ/ child/tʃaild/ question/kwestʃən/ teach/ti:tʃ/ challenge/tʃlindʒ/
/dʒ/ orange/′ɔridʒ/ large/la：dʒ/ juice/dʒu:s/ job/dʒɔb/
/tr/ tree/tri：/ try/trai/ true/tru:/ trouble/traubl/ track/træk/
/dr/ dry/drai/ dream/dri:m/ dress/dres/ drink/driŋk/ hundred/′hʌndrid/
/ʃ/ she/ʃi:/ sharp/ʃa：p/ fish/fiʃ/ shock/ʃɔk/ shoe/ʃu:/
/ʒ/ pleasure/′pleʒə/ measure/′meʒə/ television/′teliviʒən/
/ts/ let′s/lets/ sports/spɔ:ts/ puts/puts/ writes/raits/ seats/si：ts/
/dz/ hands/hændz/ birds/bə：dz/ friends/freindz/ beds/bedz/ stands/stændz/
/h/ he/ hi：/ hard/ha：d/ him/him/ heard/hə:d/ half/ha：f/
/l/ like/laik/ late/leit/ learn/lə：n/ lead/li:d/ light/lait/
/m/ my/mai/ more/mɔ：/ seem/si:m/ meat/mi：t/ mind/maind/ men/men/
/n/ nice/nais/ wind/waind/ mind/maind/ rain/rein/ fine/fain/
/ŋ/ sing/siŋ/ wing/wiŋ/ ring/riŋ/ long/lɔŋ/ beautiful/bju：təfl/
/j/ you/ju：/ few/fju:/ yard/ja：d/ music/′mju:zik/ student/′stju:dnt/ excuse/ik′skju：z/
/w/ work/wə：k/ way/wei/ well/wel/ what/wɔt/ twelve/twelv/ twin/twin/
/r/ red/red/ road/rəud/ write/rait/ wrong/rɔŋ/ problem/′prɔbləm/
发音十二规则
1、 开音节单个元音字母发小口音
2、 闭音节单个元音字母发大口音
3、 组合字母固定发音
4、不顺口调整发音
5、多元音相连省略发音
6、古老、外来单词不规则发音
7、s后弱音重音时强化
8、r前元音卷舌
9、s、es、d、ed被前面带动发音
10、多音节一重多轻发音
（重音在最顺口的位置上,并尽量发大口音）
11、轻音节怎么轻怎么发音
（但要尽量保留字根的发音）
12、最后要有声验证发音
英语单词拼读规则
字组概念的引入
字母是书写英语单词的最小单位，音素是语言中最小的发音单位。字母分为元音字母和辅音字母两种。英语单词中的字母和单词读音中的各个音素并不都存在着对应关系。有时一个字母对应一个音素，有时两个或三个字母对应一个音素.
字组指的是一个或几个字母在起，发一个音素.字组是拼读英语单词的基本单位,一个字组对应着一个音素.字组能很好地体现出单词的拼写和读音之间的对应关系,一个字组总是对应着一个音素.字组分为元字组和辅字组两类，元字组是对元音字母和元音字母组合的合称；辅字组是对辅音字母和辅音字母组合的合称。
字母数量少（26个),字组数量多(73个），但在同一个单词中，字组数少于或等于字母数，以字组为单位记忆单词可以减轻学习者的负担。如chick一词,字组数是三个ch—i-ck，字母数是五个c—h—i—c-k，记忆三个字组总比记忆五个字母要容易.
字母不能很好地体现英语单词“音形一体”的特点，只有引入“字组"这一概念才能使单词的“音"与“形"统一起来。如chick一词,如果把chick拆分开来看c-h—i-c—k,我们并不知道每个字母发什么音，只有把ch、i、ck看成字组，以字组为单位来看待这个词,才能看出词形与读音之间的对应关系，ch—i—ck分别对应[t]、[i]和［k］音。三个字组对应三个音素的记忆方式,比排列组合式地记忆五个字母要容易得多。
英语是一种拼音文字，不认真总结单词里每个字组的读音规律，不是把单词的拼写形式与其读音联系在一起，不是在单词的拼写形式和读音之间建立一种对应关系，那么，记忆单词就要从三个方面来记忆：记词形、记词音、记词义。
掌握一定的拼读规律，可以把三个方面记忆变为两个方面.把英语单词的拼写和读音做为一个整体来掌握，见到一个单词就可以根据其拼写形式读其音；反过来，听到一个单词的发音，就能够根据其读音拼写出这个单词来。这样把拼写和拼读当成一个整体来对待.记住了词形，也就记住了词音,记住了词音也就等于记住了这个词的拼写形式。将记忆单词的三个方面（记词形、记词音、记词义)简化为“一一对应”式的记词方法。所谓“一一对应"就是将“读音”和“拼写”看作一个整体，即“音形一体”,只要记住这个“音形一体"所对应的词义就行了。将“记词形、记词音、记词义”简化为“记音形、记词义"。
总之,基于七十多个字组的识记单词方式，远比基于二十六个字母的识记单词方式效率高、速度快、记忆时间长。听音知形，见形知音，音形互佐，见到一个单词能够读出来，会读的单词能够写出来。只有充分利用英语单词拼写与读音之间的对应关系，有声地学习英语,学起来才会感到轻松、容易。只有将单词的读音和拼写作为一个整体来掌握，才可以大大地降低识记英语单词的难度。
记忆单词不仅要记住单词的读音和拼写，还要学习其它用法，了解单词的语法属性,了解单词与其他同义词、和近义词的相同之处和不同之处，也就是说仅仅只是记住单词的拼写和读音是不够的，但也就是单词的拼读问题象一座山一样，挡住了许多学习者前进的道路,他们不能轻松应对英语单词的拼读问题,也就很难进一步更深入地学习英语.由此可见,尽早、尽快、尽可能好地掌握英语单词的拼读规律,对英语学习者来说是非常重要的。
英语字组表
字 组

元字组

元音字母
元音字组
辅字组

辅音字母
辅音字组
元音字母:
a e i/y o u
元音字组：
ar er ir or ur

are ere ire ore ure

ai/ay air al au/aw

ea ear ee eer ei/ey eu/ew

ie

oa oar/oor oi/oy oo ou/ow our

ui
辅音字母：
b c d f g h j k l m n p q r s t v w— x y- z
辅音字组:
ch —ck —dge dr— —ds gh gu— kn- -mn

—ng ph qu— sh -tch th tr- -ts wh— wr—
关于英语单词拼读规则的几点说明
字母是构成单词的基本单位，反过来说，单词是由字母构成的，但是单词的各个字母与各个音素之间并不是一一对应关系,倒是字组与音素之间存在着一对一的关系，即一个字组对应一个音素。因此，以字组为单位记忆单词远比以字母为单位记忆单词更合理，可以在单词的“音”与“形"之间建立起一对一的关系。“音”指的是单词读音中的各个音素，“形”指的是字组而不仅仅是字母.由此可见,在掌握26个字母的基础上熟记一部分元字组和辅字组是非常有必要的，可以很大程度降低记忆单词的难度，延长遗忘时间。
深入了解英语单词读音和拼写之间的内在联系，深入了解英语单词中的字组与单词中各个音素之间的一一对应关系，可以使学习者准确地把握英语单词的读音和拼写,避免会读不会写或者会写不会读的现象，可以准确、牢固地记住英语单词，从而大大降低记忆单词的难度。
一、元音字母在重读音节中的读音
元音字母
读 音
例 词
编 号
a
在开音节中
[ei］
name plane Jane baby cake
1-01
在闭音节中
［æ]
bag dad hat map black back
1—02
e
在开音节中
[i:]
he these me Chinese
1-03
在闭音节中
[e]
bed let pen desk yes egg
1—04
i
在开音节中
[ai]
bike fly drive time nice kite
1-05
在闭音节中
［i］
fish big drink sit milk swim
1-06
o
在开音节中
[u］
those close go hoe home no
1—07
在闭音节中
[]
clock not box shop sock
1—08
u
在开音节中
[ju:］
student excuse duty Tuesday
1-09
在闭音节中
［]
bus cup jump much lunch
1—10
在开音节中，元音字母u在辅音字母j l r s后面时读[u:]音，例如：June blue ruler super
1—11
二、元音字母在非重读音节中的读音
元音字母
读 音
例 词
编 号
a
［］
China another woman breakfast
2—01
[i］
orange comrade village cabbage
2-02
e
[]
hundred student open weekend
2—03
[i］
chicken pocket begin children
2-04
i
［］/[i］
holiday beautiful family animal
2-05
[ai］
exercise satellite
2-06
o
[]
second tonight somebody welcome
2—07
［u]
also zero photo
2-08
u
[]
autumn diffcult
2-09
［ju：]
popular congratulation January
2-10
动词中的a如果处在开音节位置，a读[ei]音，例如:operate
2-11
u处在开音节位置,又在辅音字母j l r s后面时,读[u（:）]音,例如：July influence February issue
2-12
在非重读音节中,许多单词中的元音字母a e i 即可以读作［］音，也可以读作[i]音。
三、元音字母在重读音节中的特殊读音
元音字母
读 音
例 词
编 号
a在［w］音后面
[]
want what watch wash quality
3—01
a在f n sk ph sp ss st th前
[α:]
after plant graph ask grasp glass fast father
3—02
i在-nd -ld和gh前
[ai]
find child light high
3—03
o在—st -ld前
［u］
most postcard old cold
3—04
o在m n v th前
[］
come monkey love mother
3—05
四、—r音节元音字组在重读音节中的读音
元音字组
读 音
例 词
编 号
ar
ar在［w］音后面
[α：］
car farm dark sharpener
4—01
［:］
warm quarter towards
4—02
or
or在［w]音后面
[:］
forty morning short
4—03
[：］
word worker worse
4-04
er ir ur
［：]
certainly bird Thursday
4-05
辅音字母r双写时，前面的元音字母不能与r构成—r音节,而是按重读闭音节的拼读规则发音。例如： carry sorry hurry
4-06
-r音节在非重读音节中通常读［]音,例如：dollar teacher martyr forget Saturday
4-07
五、-re音节元音字组在重读音节中的读音
元音字组
读 音
例 词
编 号
are
［ε]
care dare hare
5-01
ere
［i］
here mere
5-02
ire
[ai］
fire hire wire
5-03
ore
[：]
more score before
5—04
ure
[ju]
pure cure
5—05
　　are ere ire ore很少出现在非重读音节中,ure在非重读音节中读［]音，例如：picture pleasure
5-06
　　重读元音字母加Rr，再加非重读元字组时，重读元音字母应按-re音节拼读规则拼读，字母Rr读[r］音。例如:parent zero story during inspiring
5—07
　　某些常用词及多音节词经常出现长音短化现象。
例如：orange very American paragraph
5—08
六、元音字组在重读音节中的读音
元音字组
读 音
例 词
编 号
ai/ay
［ei]
afraid rain wait day play
6-01
air
［ε］
air hair chair pair repair
6-02
al
al在f m前
[］
small ball talk wall all
6—03
[:l]
always also salt almost
6-04
［α:]
half calm
6—05
au/aw
[:］
autumn daughter draw
6-06
ea
[i：]
teach easy cheap please
6-07
［e］
heavy bread sweater weather
6—08
[ei]
break great
6—09
ear
［i]
hear dear near clear year
6—10
[ε］
bear pear wear swear
6—11
［:]
earth learn early
6—12
ee
[i:]
jeep week green three
6—13
eer
[i］
pioneer deer beer
6-14
ei/ey
[ei］
eight neighbour they
6—15
[i：]
either key
6—16
eu/ew在
j l r s后
［ju：］
new few newspaper
6—17
［u：］
flew brew jewelry
6—18
ie/ei[s]音之后
[i:]
piece field receive
6-19
oa
[u］
coat Joan boat goal
6-20
oar/oor
［:］
roar board door floor
6—21
oi/oy
［i］
noise point boy toilet
6-22
oo
［u:]
broom food tooth school
6—23
[u］
book look cook foot good
6-24
ou/ow
［au]
flower house count down
6—25
［u］
know row throw though
6—26
[］
young country enough
6—27
[u:］
group you soup
6—28
our
［:]
course your four
6—29
［au]
our hour ours
6-30
[:]
journey
6-31
ui
在j l r s后
[ju:i]
fluid suicide tuition
6—32
［u：］
juice fruit suit
6—33
七、非重读音节中元音字组和字群的读音
元音字组或字群
读 音
例 词
编 号
ai/ay ei/ey
[i］
Sunday foreign monkey
7-01
ow
[u]
yellow sparrow tomorrow
7—02
元音字组在非重读音节中读[］音或［i］。
例如:neighbour serious famous biscuit coffee
7-03
-sion -tion
［n]
impression nation
7—04
-sion在元音字母后
［n］
vision decision occasion
7-05
-tion在s后
［n］
question suggestion
7-06
-sten
[sn]
listen
7-07
—stle
[sl]
whistle
7—08
—sure
［］
pleasure measure
7-09
—ture
［］
picture culture
7-10
八、元字组在复合词非重读音节中的读音
复合词中的第二部分不标注重音符号,但其中的元音字母或元音字组仍按重读音节拼读规则拼读。
例如：　everyday[ei] handbag[æ] blackboard[:]
8—01
有些词随着语言的发展，前后两部分已失去其单独存在的意义,融合成为一个词。其中的非重读部分要按非重读音节的读音规则发音。
例如：
　　sun太阳 + day[ei]日子 ＞ Sunday[i] 星期天
　　holy神圣 + day[ei]日子 ＞ holiday[i] 假日
　　break中断 + fast[α：］斋戒 ＞ breakfast[] 早餐
　　cup茶杯 + board木板［:] ＞ cupboard[] 碗柜
8-02
九、辅字组的读音
辅字组
读 音
例 词
编 号
b
[b]
bike bus bag
9-01
[/］
bomb tomb 
9-02
c
c在e前或在i/y前
[k］
cake picture coat music
9-03
［s]
face decide cinema
9—04
ch
[］
much chick rich teacher
9-05
[k]
school headache chemistry
9—06
［］
machine Chicago
9—07
—ck
[k］
cock pocket black knock
9-08
d
[d］
doctor bread hand day
9-09
-dge
［］
bridge fridge
9-10
dr-
[dr]
children driver drink
9-11
f
［f]
five four breakfast
9—12
g
g在e i/y前
[］
bag gardon go
9-13
［］
orange large German
9-14
gh
［f］
cough enough
9-15
[/]
light daughter high
9-16
gu— -gue
gu在非重读音节中
[]
guess league dialogue
9-17
［w]
language anguish
9-18
h
［h]
hot head house hand
9-19
［/］
hour honest
9—20
j
[]
jeep jar joke join July
9—21
k
［k］
kind bike skate make week
9—22
kn-
[n］
knife know knock
9-23
l
［l］
life milk school tall
9-24
m
［m］
monkey come autumn
9-25
-mn
[m］
autumn column solemn
9-26
n
n在［k］ ［g]音前
[n]
not shine ten note
9—27
［]
uncle thank hungry
9—28
—ng
[]
morning young wrong
9-29
p
[p］
paper plane pig ship pen
9-30
ph
[f］
elephant photo telephone
9-31
q
［k]
Iraq
9—32
qu—
[kw]
quality quite
9—33
r
［r]
red rubber ruler
9—34
s在词首或清辅音前
元音字母间或浊辅音前
［s]
sit sleep desk
9—35
［z］
music husband
9-36
sc-
［sk]
scarlet
9-37
［s］
muscle science
9—38
sh
［］
she fish shirt wash
9—39
t在通常情况下
在弱读字母ia ie io前
[t]
ten letter meet
9—40
［］
patient nation
9—41
tch
［]
watch
9-42
th在通常情况下
在冠词 代词 介词 连词中
在词尾—the —ther中
[θ]
thin thirty method
9—43
[]
the these with than
9—44
［]
clothe father weather
9—45
tr—
［tr]
tree train country truck
9-46
v
［v］
very voice love leave
9—47
w
[w］
week win wake sweet wait
9—48
[/］
answer two
9—49
wh-
wh—在字母o前
［w]
what when white why
9—50
[h］
who whose whole
9—51
x
在重读元音前
[ks]
box text exercise
9—52
［gz］
examle exist exact
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9-56
字母、字组和字群
字母指的是二十六个字母。字母是构成英文书写的最小单位,英语单词中的字母和单词读音中的各个音素并不存在对应关系.
字组指的是一个或几个字母在起，发一个共同的音素.字组是英语单词发音的基本单位，通常一个字组对应该一个音素。字组分为元字组和辅字组两种。
字群是指几个字组在同一个音节里发两个以上的音素。（如：—tion -sion —sten —stle -ought)
为什么要在字母的基础上引入字组的概念呢？
从书写形式上看，英文是由一个一个的字母构成的，但每一个字母并不一定对应一个音素，倒是每一个字组对应着一个音素.英语是一种拼音文字，经过一段时间的学习，许多人会“悟"出一些英语单词读音和字组之间的这种一对一的关系，从“单个字母拼合单词”的识记的方式，过渡到“在字组的基础上识记单词”，并“悟”出一些拼读规律.学习者为这个“悟”字付出了太长的时间。
所以学习英语应该尽早识记字组，即三十多个元字组，和三十多个辅字组,以字组为基本单位本记忆单词。
在六七十个字组的基础上识记单词，远比在在二十六个字母的基础上识记单词的效率高、速度快，记忆时间长,可以在很大程度上降低识记英语单词的难度。
元字组
在《英语单词拼读规则表》中，元字组指的是:元音字母和元音字组.
元音字母指的是五个元音字母Aa Ee Ii Oo Uu.元音字母数量虽少，但出现的频率高。
元音字组由两个或三个元音字母组合而成,少数几个辅音字母（r l w y）也可以和元音字母一起组成元音字组。
辅字组
在《英语单词拼读规则表》中，辅字组指的是辅音字母和辅音字组。
辅音字母:b c d f g h j k l m n p q r s t v w x y z。
辅音字组：ch -ck —dge dr— gh gu— —gue kn— —mn —ng ph qu- sc- sh —tch th tr— wh- wr-.
元音字母
元音字母共有五个：Aa Ee Ii Oo Uu。Yy和Ww也可以当作元音字母来用,当这两个字母出现在单词（或音节）的开头时，通常被当作辅音字母来用；如果不是出现在词首，Yy、Ww经常被当作元音字母来用,Yy相当于元音字母Ii，Ww相当于元音字母Uu。元音字母出现在重读音节时,或者是开音节，或者是闭音节。元音字母出现在非重读音节里时弱读为［]或[i］音。
元音字组
元音字组分为:-r音节元音字组、-re音节元音字组和普通元音字组。元音字组数量多，只有少数几个元音字组出现的频率较高。—r音节元音字组有五个：ar er ir